摘 要：项目研究组针对产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展进行分析，在文章中首先分析产教融合背景，分析产教融合的区域竞争力，分析产教融合背景下的兰州市职业教育服务区经济发展现状，同时针对兰州市职业教育服务区域经济发展的问题进行全面研究，最后根据问题直接提出经济发展的策略。

关键词：产教融合；职业服务区；经济发展

引言

产教融合是国家针对人才培养提出的重要策略，将产业和教育相互融合，利用产业推动教育实践发展，利用教育为产业提供新人才，从而促进产业和教育的深度发展。在兰州市建设发展中，职业教育服务区域的经济发展至关重要，关系到整个城市的发展。国家非常重视职业教育服务区域经济发展，通过职业教育服务经济的快速发展，助力产业经济飞速建设，使整个区域得到良好的发展空间。

1.产教融合分析

产教融合是产业与教育开展的深度合作，也是将人才培养与企业发展挂钩，从而使产业和教育融合发展。产教融合下职业学校根据学校的相关教育专业，创办产业和教学密切结合，即能够培养人才，又能够发展产业，二者相辅相成，实现良性结合。

从社会发展角度而言，产教深度融合更有利于促进区域内的经济发展。产教融合主要针对我国职业教育，职业教育又直接为区域内提供高技能人才，人才又是现代社会经济发展的核心驱动力。所以，产教融合的全面发展建设等同于促进地区内的经济发展。产教融合背景下，人才的技能创新能力，自主创业意识，知识运用思维不断拓宽，尤其是实践能力的增强，让人才更早一步适应社会，与传统相比，人才不必经过长时间的培养就能够直接转化为社会贡献力，从而促进区域内的经济发展。同时，产教融合背景下，人才的创新能力也为区域内经济创造更多的经济增长点，如果能够将知识技能创新转化为区域内的特色产业、自主技能，专利技能，将会给区域经济发展带来无限动力，从而促进产业经济的快速发展。

2.产教融合与区域竞争力分析

产教融合发展背景下，能够促进区域内的经济发展，同时更有利于区域竞争力提升。当前，我国各地区的产教融合深入落实过程中，都是将产教融合与区域竞争力之间相互联系，以下是对产教融合与区域竞争力的关系进行全面分析。

在区域竞争力的理论基础不断完善背景下，区域竞争力也逐渐受到重视。区域竞争力在理论中具体是指能够支撑区域发展，是区域经济发展的最大竞争力表现和资源。同时，区域经济不断研究过程中，相关专家提出区域经济、社会发展、科技力量、社会文化环境、人民素质都在不断推行发展，助力产业核心竞争力发展，也能够提升区域竞争力的发展效果。另外，区域竞争力的理论模型也开始形成，国家竞争力模型、全球竞争力模型都是区域经济的主要模型，对于区域经济的高端建设有重要的意义，也能够最大程度上促进区域经济的快速发展。在整个区域经济的高速发展中，

产教融合与区域竞争力的发展相互结合， 一定程度上促进了区域竞争力的发展。区域竞争力在产教融合政策实施下，也能够得到一定的发展。从上述产教融合的意义可以得知，产教融合发展对于区域内的经济有重要的作用。能够在最大程度上提升产教融合发展速率，并且在进行产教融合的发展策略下，更注重区域经济的快速建设，在整个产教融合背景下，区域竞争力逐渐凸显，区域竞争力的长远发展，也刺激了区域产业经济快速建设， 从而形成了一种良性循环。

产教融合的良好落实，有利于提升区域竞争力，促进产业竞争。所以，我国各区域在经济建设中，将产教融合与区域竞争力相互结合，建立多项举措加强二者之间的相互联系。甘肃省兰州市在产教融合的新式发展过程中，也非常重视产教融合建设与区域竞争的良好发展。在甘肃省兰州市的发展中，也十分重视产教融合建设。并且整个产教融合发展中，需要综合落实各项产教融合发展政策、制定了《甘肃省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》，该意见从多个方面提出了产教融合的发展对策，并且以区域竞争力提升为核心目标，从而促进甘肃省的产教融合发展，也可以助力区域内的经济发展建设，提升甘肃省产业融合发展工作质量，也能够尽快推动区域内的核心竞争力优化。

3.产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展现状

产教融合是当前区域发展的重要政策，在兰州市的发展过程中，非常重视职业教育的发展，职业教育正在尽快深入落实产教融合，同时也能够利用产教融合，服务于区域经济发展。如今，兰州市职业教育已经构建了多项举措，完善区域经济服务发展，也可以最大程度上保证区域服务经济发展效果。

①兰州市正在加强“校企联合”模式的综合优化建设，助力教育服务区域内的产业经济发展，也能够提升校企联合的综合优化建设，也更能够增强职业教育服务。并且兰州市的职业教育开展中，政校企要紧密合作、高效联动，推动职业教育专业与市区县主导产业发展“同频共振”，加快产业链与教育链融合，产业群、专业群聚集融合。要以校政联席会议为抓手，充分发挥属地管理服务职能，主动服务，及时了解各院校需求，为入驻院校提供优质的发展环境，以高质量的服务保障助推职业教育高质量发展。

②兰州市为了促进人才培养，为了尽快完成职业教育的人才培养。兰州市积极开展对人才的快速培养，积极开展职业教育改革。在兰州市进行职业教育改革的过程中，将中职教育发展列为项目发展的重点内容。在整个项目的发展规划过程中，甘肃省计划在三年之内，人才招生计划大幅提升，并且整个人才创办实施的过程中，设计了双高计划，启动实施相关的高效计划，能够快速助力人才培养，能够提升人才培养的高效计划。同时，在兰州市进行职业人才培养过程中，还能够促进实施效果，并且在高水平院校进行优化建设，提升促进人才发展。

③兰州市在职业教育助力区域经济发展的过程中。甘肃兰州市的发展过程中，还需要快速助力高起点，高质量的职业教育区。在整个职业教育区项目的构建过程中，整个项目总共投入资金达到143.1亿元，整个院校的高速建设过程中，开始重点建设兰州新区中职教育。在整个教育的实施过程中，计划成立兰州新区职教园区校企合作理事会，建设培训学院和中德学院，组建产教融合中心、智能制造中心、创业孵化中心、行业服务中心等8个服务。

兰州市的区域经济在职业教育的发展带领下，在不断的创新兰州市的发展效果，从而助力的产业经济的快速发展。职业教育与区域内的经济发展之间有着密切的关系，所以二者的融合发展对于真个区域内的发展也至关重要。相关部门一定要引起相应的重视，助力现代产业经济的快速融合发展建设，从而尽快落实产业经济的综合发展对策，促进经济的综合优化发展[1]。

4.兰州市职业教育与区域经济发展的关系分析

4.1经济对教育的需求

经济对教育的需求可以理解为经济对教育的依赖性，在经济发展过程中，需要依靠教育来完成部分经济建设工作，才能够让经济对教育有一定需求。经济在形成的过程中，需要人力、技术等创造性资源，也需要一定的自然资源，才能够创造必要的价值。而不同的资源创造需要对等的过程来实现资源创建。同样，人力资源以及资源价值就是依靠教育来实现创建，人力资源是人才对经济发展或者企业发展有益才可以被视为是有用的资源，相反则被称为无用资源。而在创造经济价值中，资源的优势在于人才的思维模式、工作态度、创新仪式等等，而人力资源的以上价值都可以通过教育完成创建。而利用教育创造了更有优势的人力资源，就能够利用人力资源的各项经济创造优势，创建更多的经济。所以，从以上理论分析而言，经济创建过程中，因需要人力资源价值而对教育产生需求，需要依靠教育的力量培养更具有人力资源优势的人才，从而最后助力经济的快速建设以及高效建设[2]。

4.2教育服务区域经济的效益分析

以上论述过程中，分析了经济对教育的需求。而在区域经济发展中，教育服务对于区域经济发展更为重要。区域经济与教育服务的开展，与经济和教育的关系仅仅限制于区域之内。区域内的教育对区域经济的服务作用更加明显。我国实施的公立教育是全国范围内不同地区不同教育政策，地区教育部门也有权利根据国家相关政策，结合自身实际情况调整教育方案。因此，让教育有了服务于区域经济的发展机会。在教育服务于区域经济发展过程中，教育可以以区域经济发展方向制定教育方针政策，教育也可以以经济发展的人才需求培养专业对口人才。在区域经济发展过程中，可以依靠教育的力量获得专业人才优势，助力现代化产业的发展。如，上述兰州市职业教育服务于经济发展现状分析中可以发现，兰州市的职业教育服务正在快速落实经济建设和发展，从而提升兰州市的经济发展效果。在整个产教融合发展背景下，还可以综合落实各项发展效果，提升兰州市的综合管控质量[3]。

5.产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展问题

产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展还存在一定的问题，主要包括高层次人才不足、企业参与度不足、投资费用不足、专业级教育与区域经济协同不足等相关问题，以下是对兰州市职业教育富裕区域经济发展的相关问题进行阐述。

5.1高层次人才不足

产教融合是以职业教育服务改革为重点的新型发展政策，对于区域内的经济发展有重要的作用。但是，在整个职业教育服务开展过程中，还存在高层次人才不足的问题。现代区域经济发展，需要高层次人才发展带来新的发展动力，带来新的创新动力。正如经济与教育的需求理论，教育以人才培养和人才提供为区域经济发展助力，而人才的层次越高、人才转化的经济效能也就越高，都在一定程度上决定了经济发展。反之，如果教育难以满足经济发展的人才需求，就不能够为经济发展提供动力，从而也导致经济发展得不到人才驱动，最终影响到经济发展效果。当前，兰州市职业教育服务于区域经济发展过程中，就出现了高层次人才不足的问题。现代人才的自主择业意识、自主创业意识比较强，都给兰州市职业教育人才服务造成了困难，直接影响到人才服务效果[4]。

5.2企业参与度不足

企业参与度不足问题也是职业教育服务区域经济发展的主要问题之一。产教融合背景下，产教融合政策实施的基础模式是“校企合作”模式，通过校企合作模式的构建，能够实现高效的人才培养。校企合作，企业也是整个产教融合和教育服务的关键。企业的良好参与，能够为学校人才培养提供实训基地，同时也能够为人才培养提供就业岗位。但是，当前存在的问题便是企业参与度不足的问题。如，部分企业在发展过程中，还未与现代职业教育形成良好的发展模式，并且发展过程中，校企合作模式的经验比较少，合作过程中，人才真正获得就业的岗位不多，且不够关键，难以形成对人才实践能力和创新能力的培养，影响都企业参与度建设，不利于企业的发展。在整个职业教育服务过程中，企业也未重视起职业健康教育开展影响到职业教育开展效果，能够助力企业的发展，也可以最大程度上促进企业教育发展模式，更能够提高企业发展效果[5]。

5.3投资费用不足

投资费用不足也是影响到职业教育促进区域经济发展的效果。职业教育服务工作开展或者优化，需要依靠雄厚的资金，其中人才实训、就业岗位创建、学校教育模式升级等工作都需要资金来完成各项资金，从而促进产业经济的快速发展。但是，目前而言，投资费用不足是影响到职业教育发展，影响产教融合的主要问题。兰州市内部产业建设正处于发展的关键阶段，整个产业建设过程中就需要大量的资金，所以整个新区内的产业建设都需要资金，就导致职业教育的投入经费不足，影响到职业教育的发展。

5.4专业教育与区域经济协同不足

专业教育与区域经济协同不足的问题也是造成新区职业经济发展不足的问题，直接影响到经济的发展。地区内的专业教育发展与地区内的产业结构协同。区域内以第一产业为发展基础，但是整个职业教育中，二三产业的人才培养占据主要地位，培养的人才无法就近我区域经济提供服务，无法与就业需求形成匹配，从而影响到区域经济人才发展，也影响到产业经济建设[6]。

6.产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展策略

6.1强化人才引入

产教融合背景下兰州市职业教育服务区域经济发展过程中，应该注重职业教育的人才引入，强化人才引入机制，为区域经济发展组建更加优化的人才发展团队，也能够促进产业化的快速发展。以兰州新区发展为例，地区发展过程中，以产教融合为基础，已经开始构建良好的人才发展服务，对于人才培养建设也有非常重要的作用，也能够促进产业优化建设，提升职业教育服务区域化开展。在实际的产业化发展中，还需要尽快落实好人才服务效果。兰州新区区域经济发展中，构建了多条路径助力产业化发展建设[7]。

6.2深化产教融合

深化产教融合也是职业教育服务区域发展策略。产教融合政策良好的处理了产业和教育之间的关系，并且建立了二者互帮互助的关系。产业和教育融合，产业能够为教育提供更多的就业岗位，产业能够为教育服务。并且产教融合背景下，教育也能够为产业提供更多的就业岗位，从而促进产教模式的快速发展，也能够助力经济发展。快速推动校企合作，就能够联动将区域内的产业和教育，二者相辅相成，最终能够将教育转化为经济动力[8]。

6.3强化投资与政策

兰州市的的建设与发展都需要资金投入和政策引导。所以也导致职业教育模式的资金投入不足。所以，在当前兰州市的区域经济发展中，应该重视资金投入和政策引导，建立相关政策，促进兰州的产业发展。大力投入资金进入到产职业教育环节，投入资金加强人才引进，同时投入资金为产教融合提供多项服务，从而促进产业经济的快速发展，也能够最大程度上促进产业经济的快速发展。兰州市经济发展过程中，相关部门也应该注重政策引导，引导职业教育往长远的经济发展方向建设，也能够最大程度上提升产业经济的发展效果。

6.4完善协同发展机制

完善协同发展机制，对于产教融合背景下区域经济发展也有重要的作用。此时就要求地区内的教育部门与产业部门形成相互协调。教育部门要对区域经济内的产业现状有所了解，依靠产业现状扶持重点职业院校。如，区域内的产业为第三产业，教育部门就应该以此为基础，创建良好的教育结构，扶持第三产业人才培养的职业院校，为产业发展培养专业型人才，从而促进人才的协同发展[9]。

结论

项目组针对兰州市的产业发展建设进行分析研究，文章中简要分析了兰州市的职业教育助力区域经济发展中的问题。并且从人才培养、协同机制、投资政策以及产教融合等多个角度提出策略，助力区域内的经济发展。

参考文献

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[8]舒志华. 高职学前教育专业产教融合校企合作创新发展研究——以酒泉职业技术学院为例[J]. 教育教学论坛， 2020（39）：2-2

[9]柏文静. 产教融合背景下应用型本科院校创新创业教育策略分析[J]. 吉林农业科技学院学报， 2021， 30（5）：3-3

作者：吴展齐  性别：男 出生年月：1983年10月

工作单位：兰州石化职业技术大学  学历：硕士   职称：副教授

研究方向：职业技术教育

课题：本文系2022年兰州市哲学社会科学规划项目（项目编号：22-A25）的研究成果