摘要：现阶段，中职英语教师一直面临着如何有效结合英语教学与课程思政教学的难题。教师通过深入且科学地探究将英语教学与课程思政教学深度融合，可以为学生提供全程指导，并全方位渗透思政元素。这样做不仅可以提高英语教学质量，还能够有效实施立德树人的根本任务。因此，本文基于“三全育人”和“课程思政”两个核心概念，提出了教师组织中职英语课程思政教学的有效策略，以供参考与借鉴。

关键词：三全育人；中职英语；课程思政

引言

近年来，我们不断强调实施立德树人理念，要求中职教育发挥其德育属性，并通过课程的关联性来实现思政教学的效果。这种教学理念的实施为中职英语教学与思政理论的结合提供了良好的条件，成为当前中职英语教学的新方向。教师在传授知识的同时，也要重视学生素质的发展和人格的塑造，以提升他们的综合竞争力，使其能够适应社会发展的需求。这样做不仅有助于学生的综合发展，同时也符合当前社会对中职教育的期望。

一、深刻发掘教材中的思政育人资源

在中职英语课程中，教材中蕴含着丰富的思政育人资源，教师应该深刻发掘这些资源，将其融入教学过程中。教材中的文本、话题和案例等内容都可以用来引导学生思考社会价值观、道德观和公民意识等方面的问题。通过对教材的深入分析和挖掘，教师可以将思政教育与英语学习相结合，使学生在学习英语的同时也能有效培养思想道德素质和社会责任感[1]。

比如，以教学《Teamwork》为例，教师可以通过讲解教材内容，引导学生理解和探讨团队合作的重要性。教师可以使用真实的案例分析、引用名人名言或相关研究成果等方式，阐述团队合作在现实生活和职业发展中的重要作用。通过这样的引导，学生可以认识到团队合作对于个人和社会的意义，增强他们对团队合作的价值观和道德观念。同时，教师可以设计相关的讨论和互动活动，鼓励学生积极参与，切身体验团队合作的过程和效果。比如，教师可以组织学生分组进行小组讨论，让学生分享自己在团队合作中的经验和感受。通过这样的活动，学生可以互相学习、协作和倾听，培养团队合作的能力和意识。

二、巧用信息技术方法进行思政教育

信息技术在当今社会发展中起着重要的作用，教师可以巧用信息技术方法进行思政教育。通过利用多媒体、网络资源和在线学习平台等工具，教师可以为学生提供丰富的思政教育内容和教育资源。例如，教师可以组织学生进行在线讨论，让他们就社会热点问题展开思考和交流。同时，教师还可以引导学生使用信息技术搜索和整理相关资料，进一步培养他们的信息素养和批判性思维能力。通过巧用信息技术方法，可以使思政教育更加生动、多样化，有助于不断提高学生的参与度和学习效果。

比如，以教学《The Internet》为例，教师可以通过播放视频、展示图片或分享新闻文章等方式，让学生了解互联网的普及程度以及其中存在的风险和挑战。通过这样的讨论，学生可以认识到互联网的正面和负面影响，并深入思考如何明智地利用互联网资源。同时，教师可以引导学生使用搜索引擎或专业网站，搜索和收集与互联网使用相关的资料。然后，教师可以引导学生对所收集到的信息进行分析，帮助他们辨别真假信息、正确使用网络资源。此外，教师可以通过展示网络诈骗、隐私保护、版权意识等方面的案例和教育视频，向学生传递正确的网络安全知识和道德观念。学生可以通过观看屏幕上的演示，了解网络安全和网络道德的重要性，进而逐渐增强自我保护意识和道德责任感。

三、关注学生感受完善教学评价机制

在中职英语课程中进行思政教育时，教师应该关注学生的感受，同时完善教学评价机制。教师可以采用多元化的评价方式，如口头表达、写作、小组讨论等，来全面了解学生的思政学习成果。此外，教师还可以引入自评和互评的方式，让学生参与对自己和他人的评价，促进他们对自身发展和他人发展的思考。通过关注学生感受和完善教学评价机制，可以激发学生的积极性和主动性，形成思政教育的良好氛围[2]。

比如，以教学《Transportation》为例，在教学过程中，教师可以引导学生进行小组讨论或角色扮演，让学生在实际情境中运用所学知识，同时观察学生的积极参与和合作精神。此外，教师还可以采用问卷调查或个人反思的方式，让学生表达对教学方法和内容的理解与反馈。通过这样的评价方式，教师可以了解学生的学习感受和需求，及时调整和改进教学策略。其次，教师可以要求学生根据实际情境，设计并展示他们自己的交通规划方案，在设计过程中学生需要考虑到方案的环保情况与节约能源情况。这样的评价不仅仅要关注方案的合理性和创新性，还要关注学生在解决问题过程中的思考和决策能力。通过这样的评价任务，学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，同时也能够感受到自己的成长和进步，实现自身德育素养的不断提升。

结束语

总之，“三全育人”理念是中职英语课程思政教学的重要教育理念。中职英语教师应积极加强学生对知识的理解，在践行“三全育人”理念的同时，不断提升他们的思政意识。教师应当善于挖掘教材中蕴含的思政元素，并将思政教育贯穿于英语课程教学的整个过程中。通过这样的做法，可以有效贯彻落实立德树人的根本任务，还能全方位培养德才兼备的高素质人才。

参考文献

[1]凌云霞. 基于“三全育人”理念的中职英语课程思政教学探微 [J]. 成才之路， 2023， （27）： 117-120.

[2]程辉. 三全育人理念下中职英语课程思政教学模式的探索与实践 [J]. 校园英语， 2023， （30）： 66-68.