在湖北襄阳市国家级汽车产业园区，宋代大书画家米芾故里——襄阳高新区米庄镇，坐落着一所充满着浓厚国学底蕴的九年一贯制全封闭军事化民办寄宿学校——襄阳雏鹰寄宿学校。学校环境优美，交通便利，办学设施齐全，师资力量雄厚。

我校创办于2016年秋，现有教职工102名，在校学生1000余名。学校自创办以来，在襄阳高新区教育行政部门的正确指导下，在校董事会的坚强领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，秉承“快乐学习，阳光生活，健康成长”办学理念，遵循“社会满意，家长放心，学生快乐”原则，积极践行“立德树人，知行合一，健康乐学，全面发展，快乐成长”育人宗旨，在“规范+落实+创新”上做文章，率先在本市推行安全稳定和环保节能的智慧化校园服务，致力构建校园工作、学习和生活一体化，把“提高教学质量、突出办学特色、打造品牌学校”为学校工作重心，把每名学生当成自己的孩子，不让一名学生掉队，为党育人，为国育才，立德树人，办人民满意的教育，逐步实现了雏鹰学子“七个一”核心素养培育目标，即“养成一身良好习惯，锻炼一副强健体魄，拥有一项兴趣特长，练就一口流利口才，书写一笔漂亮文字，创作一手锦绣文章，收获一份优秀学业”，努力把学校打造成一所“学校有品牌、校长有品位、教师有品行、学生有品质、家长有品格”的“五有”精品学校，从而不断实现“雏鹰教育，高新争先，襄阳知名”的办学目标。

一、加强学校领导班子建设，努力打造一支有责任感和使命感、敢于担当、善于作为、勤于奉献、勇于创新、团结高效的干部队伍。校委会一班人中，班长带头，队伍紧跟，岗位明确，责任到位，分工细致，不留真空，心向一处想，劲向一处使，拧成一股绳，形成高度的战斗力和凝聚力。

二、强化师德师风建设，不断增强教师责任担当意识，激发教师爱岗敬业、爱校爱生的工作热情。

（一）强化师德师风建设，不断凝聚“雏鹰人精神”。我们要求全体教师热爱学校，敬畏学校董事会，感恩学校董事会，关爱学生，尊重家长，为了学校发展贡献自己的力量。真正做到“进雏鹰门，做雏鹰人，讲雏鹰话，办雏鹰事”，坚决杜绝管理方式简单粗暴和讽刺挖苦学生等体罚或变相体罚学生的有悖师德师风现象。

（二）推动学校全方位管理制度的改革与创新，不断提升全体教师的归宿感和幸福指数。我们通过工资结构改革和住宿条件的改善，不断提升教师的福利和待遇，通过制度留人、情感留人、待遇留人的方式，让真正想在雏鹰大展身手、成就一番事业的好教师能够进得来、留得住、干成事，不断提升雏鹰教师的归宿感和幸福指数。

三、狠抓教学质量管理。把细节做细，把过程做实，抓落实到位。

（一）实施“青蓝工程”，打造名师团队。为了促进年轻教师快速成长，我们在经验丰富的老教师与新入职的年轻教师之间，广泛开展“手拉手，一起走”的结对帮扶“青蓝工程”，老教师深入课堂，推门听课，当师傅、带徒弟，手把手指导点拨，抓好教学环节中的“传+帮+带”工作。

（二）打造高效课堂，致力提质增效。“同学们，一年四季，春夏秋冬，每个季节都有自己独特韵味。今天，就让我们跟随日本作家清少纳言一起，走进四季，去领略四季之美。请同学们抱臂坐端，认真看老师书写课题……”抑扬顿挫的语言伴随着阳光灿烂的微笑和大方得体的手势，五年级语文刘教师老师开启了她的《四季之美》课堂教学，谈话激趣，导入自然，一下子就吸引住了全班孩子。这是学校积极构建激情课堂的一个缩影。

（三）引入激励机制，确保课堂质量与效果。课堂教学中，教师把教学流程分解成3—5轮竞赛活动，待老师抛出学习问题后，孩子们或低头深思，或讨论交流，或奋笔疾书，或踊跃举手……学生在合作中学习，在竞争中学习，在激动中学习，在快乐中学习，都在积极地为本学习小组答题抢分（或红五星）。竞赛活动圆满结束了，学习目标也顺利完成，教师最后考评各学习小组本节课的回答问题和学习完成情况的总分（或总星数），并对优胜学习小组进行奖励和表彰。

四、打造成长平台，提升核心素养。教育作为培养人的活动，就是要使每个人的个性得到最大限度的自由健康的发展，从而使每个人都具有高度的自主性、独立性和创造性。

（一）培育学生兴趣特长，是提升学生核心素养的题中应有之义。我们在培育雏鹰学子“七个一”核心素养目标上下功夫，即“养成一身良好习惯，锻炼一副强健体魄，拥有一项兴趣特长，练就一口流利口才，书写一笔漂亮文字，创作一手锦绣文章，收获一份优秀学业”，基于此，我校组建了书法、写作、诵读、棋类、器乐类、武术、记忆、球类和舞蹈类等15种分门别类的社团活动小组。

（二）开展孝雅礼仪活动，不断提升学生的核心素养。教学生学孝雅礼仪，就是让学生优雅幸福地过一生。学校自创办以来，以“孝雅礼仪活动”为抓手，在学生中广泛开展“孝雅礼仪我最棒”孝雅感恩活动，要求学生周末回家做到“三个一”，即“给父母端一杯水，向父母道一声问候，为父母干一件家务活”，鼓励孩子在家里帮家长干一些力所能及的家务活，多做感恩尽孝的报恩事。

（三）凸显国学教育，沉淀学生人文底蕴。儿童学习国学经典，就如同师从圣贤，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点高品位展开人生美丽的画卷。

五、做好安全和后勤保障工作，让学生快乐幸福成长。我们时刻把学生安全工作放在心上，尤其是下课、就餐、放学时上下楼的安全。学校在楼梯显著位置张贴《襄阳雏鹰寄宿学校上下楼梯安全歌》，让学生时刻牢记安全至上。学校要求班主任必须跟班，学校领导及安全管理人员必须定人定位值守，确保学校安全工作零事故。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。面对新形势下新的更高的目标，我们全体雏鹰人任重道远，唯有不忘初心，砥砺前行，才能托起雏鹰学子更加灿烂的明天！

二0二四年一月二十六日