摘要：在新时代的背景下，加强和改进初中生爱国主义教育，对于培养社会主义建设者和接班人，具有重要而深远的意义。深化初中生爱国主义教育，要注重发挥主题实践活动的独特育人优势，通过组织参观访问、开展校园文化活动、投身社会公益实践等，在实践体验中厚植爱国情怀、强化报国意识。同时，要与时俱进创新活动方式，注重教师队伍和课程资源建设，促进学校、社会、家庭协同联动，形成爱国主义教育的整体合力，引导学生把爱国之情化为报国之行，自觉担负民族复兴的时代重任。

关键词：爱国主义教育；主题实践活动；初中生

一、新时代背景下爱国主义教育的重要性

在新时代的背景下加强和改进爱国主义教育，对于培养社会主义建设者和接班人，具有重要而深远的意义，"爱国主义是中华民族的民族心、民族魂是中华民族最重要的精神财富，也是我国人民维系民族团结的精神纽带。"在当今世界百年未有之大变局下，面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的改革发展稳定任务，更需要以爱国主义精神激发全民族的奋进力量，凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴伟力。随着社会发展步伐的不断加快，创新型人才逐步成为推动社会发展的重要动力。

对于广大初中生而言，爱国主义教育是帮助他们树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，是引导他们胸怀祖国、志存高远的必由之路。在我国近代以来的历史进程中，无数仁人志士满怀家国情怀，前赴后继、不懈奋斗，谱写了一曲曲可歌可泣的爱国主义壮歌。新时代的初中生正处在价值观形成的关键时期，爱国主义情感的培育将为他们一生的成长奠定坚实的思想基础。爱国主义是一个国家、一个民族的核心价值观，是社会主义核心价值观的重要组成部分。它所蕴含的家国情怀、进取精神、奉献意识，是中华优秀传统文化的精华所在，彰显了中华民族的精神特质和美好风尚。立足新时代，深化爱国主义教育，对于传承发展中华优秀传统文化，提升国家文化软实力，讲好我国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象，具有十分重要的作用。

二、初中生主题实践活动深化爱国主义教育的有效途径

要在新时代背景下深化初中生爱国主义教育，必须充分发挥主题实践活动的独特优势。活动育人是当前教育教学的重要趋势，尤其是对于价值观教育而言，生动鲜活的社会实践远比枯燥乏味的说教更有实效。开展丰富多彩的主题实践活动，能够为初中生亲身参与爱国主义教育提供广阔舞台，增强教育的吸引力和感染力，引导学生在实践中感悟爱国主义的真谛，坚定爱国主义的信念。组织学生开展形式多样的参观访问活动，是深化爱国主义教育的重要抓手，比如带领学生瞻仰革命遗址、纪念馆、博物馆等，感受革命先烈的崇高精神；走访英雄模范和时代楷模，聆听他们感人肺腑的奋斗故事；探访城乡社区，了解人民群众的生产生活，体会新时代的发展变化。

开展内容丰富的校园文化活动，也是加强爱国主义教育的有效载体。一方面，可以借助重大节庆契机，如"五四"青年节、建党节、建军节、国庆节等，开展主题班会、知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、文艺汇演等活动，引导学生重温党史国史，感悟爱国主义的精神内涵。另一方面，可以依托课程资源，挖掘语文、历史、道德与法治等学科中的爱国主义教育元素，开展情境教学、项目学习、小组合作等，在学习中培养爱国情怀。通过系列校园文化活动的开展，爱国主义教育可以融入学校生活的方方面面，成为校园文化建设的灵魂和主线。组织学生投身社会公益实践，是培养爱国情操的必由之路，青少年时期正是价值观形成的关键期，参与社会实践有助于厚植家国情怀，强化社会责任感，学校可以引导学生围绕环保、助老、扶贫等主题，开展力所能及的公益服务，比如组织学生参加义务植树、垃圾分类等环保活动，宣传节能减排理念；开展敬老助老志愿服务，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德；走进社区开展结对帮扶，用实际行动回馈社会。

三、初中生主题实践活动深化爱国主义教育的实施策略

新时代背景下开展初中生主题实践活动，深化爱国主义教育，必须坚持与时俱进，创新方式方法，增强实效性和吸引力，所设计的活动主题要紧扣时代脉搏，体现时代特色。要立足社会主义核心价值观，结合初中生的认知特点和兴趣爱好，开发贴近学生生活实际、有利于学生全面发展的活动主题。同时，要注重将爱国主义教育与理想信念教育、革命传统教育、形势政策教育和"三个代表"重要思想教育等有机结合，引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

根据不同年龄阶段学生的认知能力和兴趣特点，开发设计寓教于乐的活动形式，如主题班会、知识竞赛、读书活动、社会调查、参观体验、公益劳动、网上互动等。注重发挥学生的主体作用，提供充分展示的平台，激发学生参与的积极性、主动性。充分利用现代信息技术手段，丰富教育载体，创新活动方式，使学生在潜移默化中受到爱国主义的熏陶和感染，比如可以开发制作融音频、视频、动画等多种表现形式于一体的爱国主义教育微课程，供学生利用碎片化时间随时学习；开发主题鲜明、制作精良的微电影、微动漫等，吸引学生爱国主义情感体验；开发设计寓教于乐、互动性强的网络游戏、手机APP等，增强学生参与的趣味性等。

教师是开展主题实践活动、深化爱国主义教育的中坚力量，其自身的爱国情怀、理论素养、业务能力直接影响着活动实效。要加强教师队伍建设，完善选拔、培养、使用、评价机制，建设一支业务精湛、甘于奉献的高素质导师队伍。定期开展教师爱国主义专题培训，夯实理论基础，提升认识水平，增强针对性和实效性；深入挖掘、广泛征集反映爱国主义内容的优秀影视、文学、音乐、美术等作品，丰富爱国主义教育资源库；加强教育资源的分类整理和集成应用，开发跨学科、跨领域的爱国主义教育课程。

结论

在新时代的背景下推进爱国主义教育，是学校教育的历史责任和必然选择。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期，要高度重视并充分发挥主题实践活动的独特育人功能，着眼学生全面发展，精心设计内容，创新载体形式，广泛汇聚资源，加强师资建设，推动学校、家庭、社会密切配合、协调联动，在潜移默化中坚定学生听党话、跟党走的信念，引导他们扣好人生第一粒扣子，用实际行动诠释对国家、对人民的赤子之心，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

参考文献

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