摘 要：随着学前教育的不断发展，幼儿园美术教学中剪纸艺术得到一定的融入和运用，这就意味着我们作为幼儿教师要在教学过程中探索其教育价值和意义，寻找适宜的教学策略，优化教学方法、提升教学能力。本篇研究基于当前幼儿园美术教学背景，提出了剪纸艺术融入美术活动当中的实际意义，并且基于这一现状，提出了三条详细的教学策略，为艺术领域的美术活动开展奠定重要的基础，促进幼儿全面发展。

关键词：幼儿园；美术活动；剪纸艺术；教学方法

引言

随着学前教育领域对艺术价值的重新认识，传统的“剪纸”艺术逐渐被融入幼儿园美术教学活动之中。“剪纸”作为一种简单而传统的艺术形式，不仅能引导幼儿欣赏美、感受美，还能通过动手操作促进幼儿手眼协调和创造力的发展。然而，如何有效地将“剪纸”艺术融入幼儿园美术活动，以及如何通过这一艺术形式更好地促进幼儿的全面发展，是本文试图探讨和解答的问题。

一、剪纸艺术融入美术活动中的教学意义

剪纸艺术融入美术教学活动当中具有重要的作用，它不仅可以提升幼儿的美术技能和审美能力，更能够加深幼儿对于传统文化的理解和认同。首先，剪纸是中华优秀传统文化重要组成部分。在美术教学当中，融入剪纸艺术可以让幼儿掌握这一特殊的工艺来传承文化遗产。其次，剪纸可以培养幼儿的创造力和动手能力，通过剪纸活动来鼓励幼儿进行创作，可以让他们在实际操作当中培养好奇心和想象力，促进他们创新能力的发展。除此之外，剪纸也属于一种美术表现形式，通过接触这些美术元素，可以提升幼儿的审美素养，为今后的艺术学习奠定重要的基础。

二、幼儿园美术活动中剪纸艺术的教学策略

（一）使用安全工具，指导正确用法

幼儿阶段的教学保证安全是非常重要的，在组织美术剪纸活动时，教师要引导幼儿安全使用工具掌握正确用法，保证幼儿安全的同时，进行艺术教育教学。

首先在剪纸活动中，剪刀是必不可少的一个使用工具，在这一方面教师就要格外重视。为了保障幼儿的安全，应该使用圆形剪刀，避免尖锐部分划伤幼儿，出现安全事故。其次，教师还要教会幼儿如何正确使用剪刀进行剪纸，并且给幼儿进行方法演示。除此之外，教师还要引导幼儿不要将剪刀的锐利部位对向其他幼儿，避免出现冲突而导致其他人受伤。在进行剪纸活动时，教师要密切观察幼儿动作，时刻监督提醒，保证幼儿的活动安全。总而言之，使用安全的工具来进行剪纸艺术，促进美术活动有效开展，可以让幼儿在良好的环境当中进行艺术表现，达到满意的活动效果。

（二）提供简单图案，分解步骤教学

幼儿阶段动手能力尚未成熟，教师在开展美术剪纸活动时可以提供一些简单的图案。让幼儿通过观察，学习剪纸步骤，掌握具体方法，为幼儿艺术表现奠定重要的基础，通过欣赏剪纸作品、观看剪纸视频及教师的直观讲解示范等多种形式激发幼儿积极参与剪纸活动的兴趣，为艺术创作提供准备。

在进行剪纸艺术教学当中，为了适应幼儿的需求，教师可以提供一些简单的图案来进行分解步骤教学。首先，教师要了解幼儿的日常需求，从幼儿兴趣和生活实际出发，有的幼儿喜欢小猫小狗等小动物，有的幼儿喜欢飞机汽车等交通工具，教师可以在活动前详细了解幼儿的喜好，提供一些简单的图案，这样可以调动幼儿的积极性，提高教学效率。其次，教师在进行分步骤操作时，可以引导幼儿一步一步参与到剪纸活动当中，体验活动乐趣，这样既可以引导幼儿养成良好的操作习惯，还可以锻炼幼儿动手能力和思考能力。

（三）设计剪纸游戏，开展竞赛奖励

幼儿天生喜欢游戏，在进行剪纸活动时，教师可以设置一些游戏环节、设置一些奖励机制来增加活动的趣味性，提高幼儿参与度。

教师在进行剪纸活动时，可以设置一些剪纸游戏，采取竞赛的形式组织开展。比如说这次活动的主题是剪一个不一样的太阳，让幼儿进行比赛，看谁剪的最快，最安全，并且剪出来的最有创意，根据幼儿在活动中的表现，利用自评、互评、小组投票评选等形式选出剪的最好的最有创意的作品，教师要给予奖励，对其他幼儿教师也要给予鼓励。这样良好的奖惩机制，有利于幼儿积极参与到剪纸艺术创作当中，提高活动的效果，锻炼幼儿的动手能力。除此之外，这样适当的游戏奖励机制可以激发幼儿参与的热情，提高他们的兴趣，使其积极参与到剪纸艺术当中，促进中华优秀文化的良好传承和应用的同时，为促进幼儿园美术教学活动有效开展及幼儿德智体美劳全面发展奠定坚实的基础。

结束语

综上所述，通过结合教学案例，证实了剪纸艺术在幼儿园美术教学活动当中存在的重要性，并且这对于幼儿的情感、认知、能力等方面都有着积极促进作用。基于本篇研究提出的三条详细教学策略包括，使用安全工具，指导正确用法；提供简单图案，分解步骤教学；设计剪纸游戏，开展竞赛奖励。希望这三条教学策略的提出可以有效的提高幼儿参与活动的积极性，让幼儿爱上剪纸艺术，提高他们的实践能力和动手能力，促进他们全面发展。

参考文献

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