摘要： 2024年是高校“一站式”学生社区综合管理模式启动建设五周年。随着信息技术的快速发展和高等教育改革的深入，高校学生社区建设面临着新的挑战和机遇。通过探讨党建引领“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的实践，分析其在提升社区服务效能、优化学生生活环境等方面的作用，并提出相应的优化策略和建议。

关键词：党建引领；数智+；高校学生；一站式社区建设

高校学生社区作为学生学习、生活的重要场所，其建设和管理质量直接关系到学生的全面发展和成长成才。如何发挥党建引领作用及如何将数智技术引入高校学生社区建设，实现资源的优化配置和服务的精准化、个性化，成为当前高校面临的重要课题。本文将从党建引领的角度，探讨“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的实践与探索。

1 党建引领“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的意义

1.1强化政治引领，确保社区建设正确方向

党建引领是高校学生社区建设的政治保证。通过加强党组织建设，实现党的领导和党的建设贯穿学生社区建设各环节，在学生社区构建良好政治生态，发挥党组织的政治核心作用，可以确保社区建设始终沿着党的决策部署前进，实现社区建设的政治目标。同时，党建引领还可以提升社区治理的科学化、民主化、法治化水平，增强社区治理的有效性，推动形成党政同责、齐抓共管的良好局面。

1.2 整合数智资源，提升社区服务效能

“数智+”作为信息技术的重要代表，具有高效、便捷、智能的特点。通过引入数智技术，可以实现社区服务的集成化、智能化，提升服务效能。例如，可以建立智慧化服务平台，整合政务服务、便民服务、文化生活等多元化服务资源，为学生提供一站式服务；可以通过智能监控设备、智慧安防系统等手段实现社区的精细化管理；可以利用大数据、人工智能等技术手段为社区治理提供科学的决策支持。

1.3 优化学生生活环境，促进学生全面发展

党建引领“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的实践，可以为学生创造一个更加便捷、高效、安全的生活环境。通过数智技术的应用，可以优化学生的居住条件、学习环境和生活设施，提高学生的生活品质。同时，数智技术的应用还可以丰富学生的文化生活，满足学生的多元化需求，促进学生的全面发展。

2高校学生“一站式”社区建设在党建引领与“数智+”融合方面存在显著不足

2.1党建引领核心作用尚未得到充分体现

尽管部分高校已意识到学生社区在思政教育中的核心地位，但党建引领的落实力度和覆盖范围仍需加强，可以通过发挥学生党员群体在学生社区建设和教育管理服务中的主体作用，形成榜样示范和纽带作用，设立学生自我管理委员会等学生组织，开设“党员先锋岗”“雷锋志愿服务岗”，进一步推进学生自我管理与服务和学生社区支部特色亮点品牌创建，以确保党组织在学生社区建设中发挥战斗堡垒作用。

2.2“数智+”方向应用尚未实现全面智能化和信息化

尽管数字化、智能化已成为现代社会的重要标志，但在学生社区的实际管理中，信息技术的运用仍显不足。这导致社区在信息管理、服务提供以及资源共享等方面存在明显短板，难以满足学生日益增长的个性化、多元化需求。

3党建引领“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的实践与探索

3.1 加强组织领导，明确建设目标

成立以党组织为核心的“数智+”社区建设工作专班，加强与其他部门的沟通协调，坚持标准引领、动态评价。统一制定“一站式”学生社区建设标准，形成考评指标，通过搭建辅导员办公室、谈心谈话室等办公场所，完善学生党建空间、学习空间、双创空间等多样服务功能的育人场域，围绕“党建引领、学业互助、学风建设、心理健康”等多个主题，结合学校特色构建主题社区文化景观。在推动持续完善的同时，稳固建设成果，确保“一站式”学生社区建设工作探出新路子、释放新动能、取得新成效、实现新突破。

3.2 加大投入力度，完善基础设施

坚持因校制宜，深挖校园基础设施潜能，通过宿舍、食堂、浴室等改造提升，加大对“数智+”社区建设的投入力度，包括资金、技术、人才等方面的投入。进一步完善社区所需基础设施建设，包括智能监控设备、智慧安防系统等的完善，为“数智+”社区建设提供有力的物质保障，全面推进“一站式”服务大厅建设。

3.3引入数智技术，提升服务效能

引入先进的数智技术和设备提升社区服务的智能化水平。建立智慧化服务平台，开设线上办事大厅，整合高校各部门管理信息系统，真正做到“让数据多跑路、学生少跑腿”。建立高校试点打造高度集约、智慧便捷的“一站式”学生社区数据可视化平台，构建数字化育人工作矩阵，推动社区育人工作从“宏观到具体、模糊到精准、事后到事先、漫灌到滴灌”的有效转变。通过数据分析等技术手段实现服务的精准化和个性化满足学生的多元化需求。

3.4 深化学生参与，促进共建共治

加强学生的宣传教育和培训提高学生的数智素养和参与度。搭建学生参与平台引导学生积极参与“数智+”社区建设和管理。同时，指导社区开展学生宿舍文化节，围绕“爱党、爱国、爱校”开展专题教育，邀请时代楷模、先锋模范、优秀专家等先进人物开展教育宣讲活动，紧扣学生成长成才主线，举办竞赛类文化活动，促进学科交叉互鉴，服务学生全方位多层次发展需要。通过及时反馈学生的需求和关切不断优化服务内容和方式形成共建共治的良好氛围。

4 结论与展望

党建引领“数智+”在高校学生“一站式”社区建设中的实践与探索表明数智技术对于提升社区服务效能、优化学生生活环境等方面具有重要作用。未来我们将继续深化“数智+”社区建设探索更加先进有效的治理模式为建设更加智慧化、和谐化的学生社区贡献力量。同时我们也将注重培养学生的数智素养提高他们的参与度和共建共治能力共同推动高校学生社区建设的持续发展。

参考文献

[1]冯至；李晨杰；“一站式”背景下高校学生社区党建工作的路径创新[J]；才智；2023年07期

[2]徐彬；高校党建引领组织育人的理论探索与实践创新研究[J]；南方论刊；2022年04期

[3]廖敏；高校思想政治教育实践育人共同体构建研究[D]；贵州大学；2023年

作者简介：徐娟（1988.01-）女，汉，陕西榆林人，本科，西安交通大学城市学院，研究方向：教育