摘要：在信息化飞速发展的今天，人工智能（AI）已悄然渗透进教育领域，小学语文阅读教学也不例外。本文旨在探讨如何通过AI赋能，创新教学方式，以更高效、更精准的方式提升小学生的阅读理解与批判思考能力，从而促进核心素养的养成。AI的力量在于其数据处理能力和个性化教学，它能根据每个学生的学习特点，提供定制化的学习资源和反馈，使得阅读教学更具针对性和实效性。

关键词：AI赋能；小学语文；阅读教学；核心素养；实践路径

一、AI在阅读教学中的角色

在二十一世纪的教育篇章中，人工智能（AI）以其特有的魅力和潜力，悄然改变着小学语文阅读教学的格局。AI的出现，不仅革新了传统的教学模式，更为学生和教师提供了前所未有的学习和教学生态。

1.AI技术的介入，使得阅读教学变得更为生动、个性化和高效。在阅读的广阔海洋中，AI犹如一盏明灯，照亮了学生探索知识的道路。它能够根据每个学生的阅读理解能力和兴趣点，提供定制化的学习资源，使每个学生都能在适合自己的节奏和难度中享受阅读的乐趣。例如，通过自然语言处理技术，AI能够分析学生的阅读习惯，推荐契合他们阅读水平的书籍和文章，从而增强阅读的吸引力。

2.AI在阅读教学中的角色，也体现在它对教学情境的创新重塑。借助虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，AI能够重现文本中的场景，让孩子们仿佛置身于故事之中，与角色进行互动，这不仅加深了学生对文本内容的理解，还能激发他们的情感共鸣，提升他们的想象力和创造力。比如，通过AI平台，学生们可以亲自走进《小王子》的星球，与小王子进行对话，感受文字背后的深度。

3.AI在阅读教学中的角色还体现在对教师的赋能上。它通过自动化工具，如智能批改系统，帮助教师减轻了繁重的批改工作，使他们有更多时间专注于教学设计和个性化辅导。教师可以借助AI提供的大数据分析，了解每个学生的学习进度和理解程度，从而进行有针对性的指导，以促进学生的全面发展。

4.AI对阅读教学的赋能，还意味着它为培养学生的创新思维和批判性思考提供了有力支持。通过AI，学生可以接触到各种跨学科的知识，鼓励他们多角度思考问题，自主探索答案。在AI支持的互动环境中，学生们可以分享观点，开展协作，这有助于他们建立批判性思维，提升问题解决能力。

二、AI辅助阅读教学的实践路径

随着AI技术的不断发展和教育理念的更新，AI辅助阅读教学的实践路径也日益清晰，它在阅读理解、个性化学习、互动反馈等环节中展现出丰富而有效的应用策略。

1.阅读理解的智能化支持

AI通过自然语言处理技术，帮助学生深度理解阅读材料。例如，智能阅读系统可以分析文本，提供词汇解释、句子结构分析、上下文关联等信息，帮助学生把握文章主旨，理解复杂概念。比如，“智读宝”利用语义分析，将晦涩难懂的古诗词转化为现代白话，让学生在轻松的环境中理解古人的智慧。同时，AI还能整合音频、视频资源，以多媒体形式展示文本内容，增强学生的视觉和听觉体验，促进多感官理解。

2.个性化学习的精准推送

AI可以根据学生的学习历史、能力评估和兴趣点，提供个性化的阅读资源和任务。例如，通过“阅读导航”系统，学生可以输入自己的阅读水平和喜好，系统会推荐相应难度和风格的书籍。同时，AI还能根据学生的阅读进度实时调整内容难度，确保始终在学生的“最近发展区”内。此外，AI还能追踪学生阅读后的理解反馈，调整推送内容，确保学习的连续性和深度。

3.互动反馈的即时与多样

AI在阅读教学中的互动性，体现在它为学生提供即时反馈和多形式交流平台。例如，AI阅读软件如“小度阅读”能够实时检测学生的阅读速度、理解程度，通过动画、小游戏等形式，激励学生阅读并检验理解效果。同时，AI还能模拟真实的对话，让学生与虚拟角色互动，模拟问答，进而加深对文本内容的理解。此外，AI还能实现同伴间在线讨论，促进合作学习，培养批判性思维。

4.深度学习的引导与支持

AI通过主题教学四步法，引导学生从阅读中提取信息，进行深度学习。在“主题情境”阶段，AI构建与文本内容相关的情境，激发学生兴趣。在“探究交流”阶段，AI提供互动工具，鼓励学生讨论探索。在“创意拓展”阶段，AI激发学生创新思维，通过写作、绘画等形式表达对文本的理解。最后在“总结延伸”阶段，AI帮助学生整理所学，将知识迁移到实际生活或其他学科中。例如，“智能阅读盒子”就运用此路径，让学生在阅读《三打白骨精》后，创作自己的孙悟空故事，将语文学习与创新实践相结合。

5.教师智能教育素养的提升

AI辅助阅读教学也促使教师不断更新教学策略，提高智能教育素养。教师需要学会使用AI工具进行课程设计，引导学生有效利用AI资源，同时利用AI提供的大数据分析，精准掌握学生的学习情况，调整教学方法。例如，教师可以借助“智慧课堂”平台，通过AI分析学生阅读数据，有针对性地提供教学建议和个性化辅导。

三、AI对提升学生核心素养的影响

在小学语文阅读教学中，人工智能的应用对学生的综合能力提升起到了显著的推动作用。AI的介入，不仅在知识传授上实现了个性化和深度学习，也在思维培养、情感体验和学习习惯的养成上产生了积极的影响。

1.AI强化了学生的语言运用能力。AI系统能够根据学生的阅读水平，推荐匹配的读物，让学生在沉浸式阅读中自然地习得和运用语言。例如，通过智能阅读软件，学生可以与虚拟角色进行日常对话，模拟实际交流场景，提升语言表达的自然度和准确度。AI还能提供实时的拼写和语法纠错，帮助学生养成良好的语言习惯。

2.AI促进了学生的思维能力发展。AI辅助阅读教学鼓励批判性思考和创新性思维。例如，通过AI分析的文本，学生可以参与到文本的解读和批判中，形成独立的观点。AI还能通过互动游戏和模拟活动，让学生在解决问题的过程中锻炼思维的灵活性和逻辑性。如在阅读《小马过河》后，AI可以引导学生设计不同的过河方案，锻炼他们的创新思维和解决问题的能力。

3.再者，AI有助于培养学生的文化素养。AI提供的多元化阅读材料，涵盖了丰富的文化内容，能够拓宽学生的视野，增强他们的跨文化理解。例如，AI平台可以将不同国家的文学作品引入课堂，让学生在阅读中领略多元文化的魅力。同时，通过AI还原的历史场景，学生可以更直观地感受历史人物和事件，增强对历史文化的理解。

4.AI还在形成良好的学习习惯上发挥了重要作用。AI学习平台通常设有学习进度追踪和目标设定功能，帮助学生建立自我管理的意识。例如，通过AI阅读系统的任务设定，学生可以按照自己的进度学习，逐步提升阅读量和阅读速度。同时，AI的激励机制，如积分系统和成就奖章，使得学习过程更加有趣，激发学生持续学习的动力。

5.AI在情感教育和价值观的培养上也有所贡献。通过AI创造的虚拟情境，学生能更深入地理解文本中的情感和价值观。例如，在阅读《卖火柴的小女孩》时，AI动画会带学生体验小女孩的寒冷和孤独，从而激发学生的同情心和社会责任感。

结束语

AI赋能的小学语文阅读教学是一种具有前瞻性的教育实践，它不仅革新了教学手段，更深层次地挖掘了学生的学习潜能，有助于培养他们全面的核心素养。然而，我们也应注意到AI的使用并非一蹴而就，需要教师与技术的深度融合，以及对教学质量的持续监控。未来的教育之路，AI将与教育者携手并进，共同探寻更优质的教学模式，为学生铺设一条通向知识与素养的智能化阅读之路。

参考文献

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