摘要：伴随着社会、经济、教育的不断发展，我们国家的教育体制也不断健全。民办教育是国家办学的重要组成部分，在这种良好的办学环境下，它像雨后春笋般迅速成长起来。在民办学校的创办和发展过程中，为更好地引导学校的良性发展，学校管理者应重视党建工作的组织和建设，使学校的教学工作和管理工作在党的领导下，取得更好的工作效果，以提升学校的教学质量，提升教学管理效率。

关键词：民办学校；党建工作；成绩；问题；强化策略

引言

学校党建工作是学校发展的内在动力，它关系到学校的发展方向和长期发展。在从严治党的大环境下，要做好民办学校党建工作，这是落实国家“支持与规范社会力量办学”的重要职责，要对新时代合格的人才进行培养，要充分发挥基层党组织的凝聚力和战斗力，要加强党和群众关系。

随着国家教育体制的不断深化，民办学校在全国范围内迅速发展，其自身的办学体制和办学组织结构也日趋健全。在此背景下，我国民办高校的党建工作虽已取得一定成绩，但距离进一步深入发展的要求尚有一定距离。因此，这就对民办学校的管理者提出了更高的要求，他们要强化学校的党建工作，强化对民办学校的正确的引导和管理，让民办学校在正确的、健康的方向上发展，使我们的教育体系能够不断地健全，从而推动学生的全面发展。

一、新时代民办党建工作的现状

在教育改革中，民办教育与公立教育同样担负着为党、为国家培养人才的重任。教工党支部作为高校的一个基层党支部，始终坚持以立德树人根本任务为核心，将思想政治工作融入教育教学、关心帮扶全过程，增强使命感、责任感，增强思想政治工作针对性和亲和力，打造思想政治工作最大同心圆。

（一）民办学校党建工作成绩

2000年6月，中共中央组织部和教育部党组共同发布了《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》，对民办学校的创建和发展提出了明确的要求，并指出了民办学校党建工作的发展方向。通过20多年的实践，我国民办学校的党建工作已有一些成效。根据研究发现，现有的民办学校中，80%以上都成立了独立的党支部，具有党建领导职责的党组织书记还在学校的管理的各个环节发挥着主要的组织和领导作用，为党建工作的开展提供了组织保证。其次，共产党员的先锋意识得到了很好的体现。在民办学校的创办和发展过程中，在党支部的组织下，众多的党员教师一直处于最前列，发挥着重大的先锋示范作用，在整个校园里，营造出一种积极向上的政治氛围。

（二）民办学校党建工作中存在的问题

在民办学校创建和发展的进程中，尽管学校的党建工作已经有了一些成效，但是仍然有很多可以改进的地方，还有一系列亟待解决的问题。

首先，民办学校党建工作领导干部的个人素质亟待提高。在民办高校的党建工作中，党组织的领导人起到了很大的组织和指导的功能，因此，对他的党员质量和党的理论知识都有很高的要求。但是，仍然有部分负责人仅仅重视工作，忽略了学习，他们不能正确地把握党建工作中的新理念、新观点，这严重影响了民办学校党建工作的开展和加强。

其次，在民办学校中，党的建设缺少民主性。目前，在民办学校的党建工作中，还有一些学校没有建立工会组织，也没有制定教代会的民主制度，这使得老师们不能很好地对学校的党建工作进行积极的参与，这对提高和发展学校的党建工作产生了很大的阻碍。

最后，重教学科研、轻党建工作的现象。重教学科研、轻党建工作的现象影响到了高校教工党支部的建设和发展，导致支部的教育管理松懈，民主评议、组织生活等流于形式，党员之间缺少深层次的思想交流，导致党支部的战斗凝聚力受到严重的削弱。将教学、科研和党建有机结合起来，发挥党建引领的作用，提升党建与教育教学深度融合。此外，发挥教工支部书记“党建、学术双带头人”的师范引领作用，围绕科研创新、考研、就业等方面内容，为学生的成长成才贡献力量。

二、充分发挥基层党组织的战斗堡垒地位

（一）加强政治理论学习，创建学习型基层组织

党员发展要想仅仅依靠入党积极分子自觉地向党组织靠拢，还必须要让基层党组织在鼓励、吸收和培养在岗的优秀教职工上下足力气，并对党员发展工作展开严格而又全面的规划。任何一个势力想要壮大，都需要大量的新人。在发展新党员时，学校要以服务群众与促进发展的理念，引导非党员教师主动奉献，消除其在现实生活中的思想困惑，解决其后顾之忧，并引导其树立理想信念，使其成为能勇挑重担的育人中坚，提高党组织发展的活力和后劲。

（二）党建与教育教学有机融合

民办学校要严格执行党建工作责任制，对基层党组织进行“抓党建”述职，对民主生活会，“三会一课”，组织生活会，民主评议，民主测评，建立一批高质量、高水平的党群干部。民办学校要在实践中，将“立德树人”这一基本任务贯穿到整个教育教学过程中，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。为全校师生提供以德立教，以德立学，以德施教的教育服务。此外，还应进一步强化教师、职工、学生等方面的工作，使学校党组织的工作更加具有吸引力和号召力。强化民主管理，民办学校必须严格执行国家的教育政策，在此基础上，要始终坚守社会主义的办学导向，以立德为本，以培育社会主义的新时代新人和新时代接班人为己任。要健全民主管理制度，保障教职工参与学校民主管理的权利。要完善家长委员会，发挥家长委员会作用。要完善校务公开制度，充分保障学校、教职工、学生、家长和社会对学校办学行为和教育教学活动的知情权、参与权和监督权。加强思想政治工作，民办学校要把思想政治工作纳入学校管理整体工作中统筹考虑，有条件的要建立思想政治工作体系。

（三）营造良好的党建氛围

民办学校应注重营造良好的学习气氛，增加活泼有趣的元素，以使学生积极参与到学习中来。一是加大宣传力度。要使学校的党建工作全面深入，不仅要有言语上的动员，更要有相应的宣传材料。例如，在每一间教室里，都有一张“党建海报”，用独特的图片和资料，吸引学生们的注意力。亦可于各楼道，设“党建展架”，以专题的方式，向学生们作有关的宣传，如：爱国主题，奋斗主题，团结主题，创新主题，以达到提高学生学习能力的目的；二是利用新的媒介载体。民办学校在开设微信公众号后，可以预留一个专题，设置党建报道，将党建工作的进展及时告知，让教师在浏览微信时，与党建信息进行自然而然的联系。此外，民办学校还可以开设“党建抖音号”，对党建工作进行有规划的报道，从“党建宣传+学生生活”的角度出发，记录下党建工作的难忘瞬间、发展历程。综上所述，新时代背景下，民办学校要充分利用新媒体，把它作为党建工作的一个主要阵地，增强网上党建的气氛。

（四）发挥教工党员先进典型示范引领作用

教工支部注重发现挖掘师生身边典型，深入提炼树立具有较大影响力、极具代表性、可学习可复制的典型经验、典型人物和典型事迹。在课程思政方面，深入挖掘提炼课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能。同时教工党员积极做好科研工作，把思想价值内容引领贯穿于党员教师论文、课题及著作中。每位教师党员在日常教学科研生活中亮出了党员身份、立起了先进标尺、树立了先锋形象。

教工党支部坚持树旗帜、塑形象、讲学习、促发展，党员先进性得到有力表现，支部建设得到全面发展，为各项工作发挥了积极作用。党建与教育教学融合项目，创建特色教工党支部，开展红色教育，提炼树立具有较大影响力、极具代表性、可学习可复制的典型经验、典型人物和典型事迹。落实“立德树人”根本任务，培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代青年。

三、民办学校党建工作的强化策略

（一）贯彻执行规范化，构建完善的党建工作体系

党的建设是一项整体性的系统工程。上级党委应该提前将每一年的党建工作重点进行梳理，制定可量化、可操作的具体方案，杜绝形式化、场面化任务，也可以指导学校用党建来引导校园廉洁新风，对学校的民主管理制度进行健全，对“党政联席会议”进行严格的贯彻，将党风廉政建设警示教育与师德师风教育、教育政策法规学习、依法从教、廉洁从教等教育培训相结合，强化教职工队伍的廉政建设。

通过不断改进，达到建立健全党员队伍，增强党员队伍的政治中心作用。在我国民办学校的党建工作中，如何建立和健全相关的各项规章制度，是民办学校党建工作得以有效开展和提高的关键环节。所以，这就要求党建领导者要重视和改进党建制度，例如，构建并完善民办学校干部选拔、任用、培训、考核及奖惩制度，为民办学校的可持续发展和民办学校党建工作的顺利开展，提供一系列的制度保障。

（二）强化党员干部的自身素质，使党员干部成为“领头羊”

在民办学校的党建工作中，作为领导者和组织者的党支部书记，他个人的素质和能力将会对学校的党建工作进行和建设的成效产生重要的影响。所以，这就要求起到主导功能的党委书记要适时地改变自己的经营观念，重视自己的学习和提高自己，并在其中起到“领头羊”的作用。首先，在新的历史条件下，党组织书记要适应新的要求，在新的历史条件下，以专题研讨会、读书会等方式，不断提高自己的政治素质、理论素养和业务素质；其次，加强基层党组织建设，切实发挥基层党组织的领导作用。

（三）对民办学校党建工作进行有益的探索

民办学校不同于公立学校，这就意味着，在民办学校中开展的党建工作，不能简单地复制公立学校的工作方式，而是要让民办学校的党建带头人跟上时代步伐，用创新的思想和理念，来探讨民办学校党建工作的方式，从而提升其工作的效果。首先，在学校党建工作中，要按照“以人为本”的原则，创新地开展学校党建工作。其次，还要与民办大学的弹性管理体制相配合，既要抓好教育的核心工作，又要有弹性地加强思想、组织和作风建设。

结语

高校党支部是党联系教职工的桥梁和纽带，是高校党的全部工作和战斗力的基础。民办高校基层党组织应发挥好战斗堡垒作用，党建与教育教学融合，创建特色教工党支部，开展红色教育，落实“立德树人”根本任务，以“渐入式——嵌入式——融入式——浸润式”传承红色基因、弘扬中国精神、堪当复兴大任的时代新人，培养学生成为有理想、有本领、有担当的时代青年。

在民办学校中，党组织是党在学校中的领导核心，将教学、科研和党建有机结合起来，发挥党建引领的作用，提升党建与教育教学深度融合。而建立健全相关制度是党组织领导民办学校发展的重要保证，是保证民办学校党建工作健康发展的关键。所以，这就要求民办学校的管理人员要充分意识到党建工作的重要意义和指导意义，并采取一套行之有效的方法来加强和改进党建工作，这样就加强了党组织在民办学校发展中的组织和领导作用，推动了民办学校的良性发展。

参考文献：

[1]金成武.让党旗在民办学校高高飘扬——浙江锦绣育才教育集团以党建铸魂[J].杭州（周刊）.2016（03）

[2]常秀云.创新民办学校党建工作策略分析[J].江西电力职业技术学院学报.2019（10）

[3]孙静华.新形势下高校教工党支部作用的发挥机制和实践探索[J].科教文汇（中旬刊）.2020（29）.

作者简介：李丹（1987.5—），女，汉族，河南商丘人，硕士，讲师，研究方向为戏剧影视及新媒体传播

本篇文章依托于商丘学院2023年党建思政专项课题《民办学校教工党支部工作现状及策略研究——以传媒学院教工党支部为例》，项目编号：2023-SQXYDJSZZXKT