摘要：本文从“三新”（新课程、新教材、新高考）改革的视角出发，探讨了希沃白板在高中政治教学数字化转型中的重要作用。通过分析希沃白板的功能特点，结合高中政治教学的实际需求，本文阐述了希沃白板如何助力高中政治教学实现数字化转型，提升教学质量和效率。

关键词：三新改革；希沃白板；高中政治教学；数字化转型

引言

在“三新”改革背景下，即新课程、新教材与新高考，高中政治教学面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为提升教学质量与效率的重要途径。希沃白板作为一种新兴的教学媒体，以其强大的功能与互动性，为高中政治教学的数字化转型提供了有力支持。本文旨在探讨希沃白板在高中政治教学中的应用及其助力数字化转型的路径。

一、希沃白板概述

希沃白板是一款集多媒体展示、互动教学、资源管理等功能于一体的教学软件。它支持多种格式的文件导入，如PPT、视频、音频等，为教师提供了丰富的教学资源。同时，希沃白板还具备书写、标注、移动、放大等互动功能，能够激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

二、希沃白板在高中政治教学中的应用

（一）丰富教学内容与形式

希沃白板支持多种教学资源的整合与展示，使高中政治教学内容更加丰富多彩。教师可以通过希沃白板展示政治事件的背景、过程与影响，以及相关政策法规的解读，帮助学生形成系统的知识体系。同时，希沃白板的多媒体展示功能还能够吸引学生的注意力，提高教学效果。

例如《经济生活》在讲解“供求影响价格”时，教师可以通过希沃白板展示不同时期、不同市场环境下商品供求关系变化的案例图片或视频，如农产品在丰收季和受灾季的供求差异，以及对应的价格波动情况。还可以利用希沃白板的图表功能，绘制供求曲线，动态地展示供求变化与价格之间的关系，让学生更直观地理解这一抽象知识点。

对于“消费及其类型”这一内容，教师可以展示一些关于不同收入群体消费结构的调查数据、案例，如城市白领与农民工的消费差异对比等，利用希沃白板进行数据分析和展示，引导学生分析影响消费的因素。

（二）增强课堂互动性

希沃白板的互动功能为高中政治教学提供了全新的教学方式。教师可以通过希沃白板进行提问、讨论与小组合作，激发学生的学习兴趣与主动性。学生也可以通过希沃白板进行展示与分享，表达自己的观点与见解，从而培养学生的批判性思维与表达能力。

例如《哲学与文化》在“世界是普遍联系的”教学中，利用希沃白板展示各种事物之间相互联系的图片或动画，如生态系统中生物之间的关系、人类社会中经济与文化的关系等。引导学生观察并思考这些联系，然后开展小组讨论，让学生举例说明生活中还有哪些事物之间存在着联系，并分析这些联系的特点和影响。例如，展示地球生态系统中食物链的图片，让学生讨论食物链中各个环节之间的联系以及这种联系对生态平衡的重要性。

对于“文化的传承与创新”内容，可以在希沃白板上展示不同地区、不同民族的文化习俗和传统艺术形式的图片或视频，如京剧、剪纸、少数民族舞蹈等。然后组织学生进行文化交流活动，让学生介绍自己熟悉的文化形式，并探讨如何在现代社会中对这些传统文化进行传承和创新。可以利用希沃白板的投票功能，让学生投票选出他们认为最有创意的传统文化传承方式，激发学生的参与热情和创新思维。

（三）提高教学效率与质量

希沃白板支持实时保存与分享功能，使教师的教学资源得以高效利用。教师可以通过希沃白板进行在线备课与授课，节省了大量的时间与精力。同时，希沃白板的数据分析功能还能够为教师提供学生的学习情况与反馈，帮助教师及时调整教学策略，提高教学质量。

例如《经济与社会》在讲解“坚持新发展理念”时，教师可以利用希沃白板展示我国在创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念指导下的具体成果案例。比如，通过图片和视频展示我国一些科技创新企业的成果，如高铁、5G技术等，体现创新发展理念；展示不同区域协调发展的规划图和实例，如京津冀协同发展，体现协调发展理念。利用希沃白板的批注功能，在展示过程中随时标注重点内容和关键信息，帮助学生快速理解和掌握新发展理念的内涵与实践，提高教学效率。同时，组织学生针对案例进行讨论，利用希沃白板的互动功能，让学生发表自己的观点和看法，提升学生对知识的理解和应用能力，进而提高教学质量。

对于“我国的经济发展”这一单元，教师可以提前在希沃白板上整理好我国不同阶段经济发展的数据、图表等资料，如改革开放以来国内生产总值的变化趋势图。在课堂上，通过希沃白板清晰地展示这些图表，运用白板的动画效果，逐步分析图表中的数据变化，引导学生总结我国经济发展的特点和规律。还可以利用希沃白板的链接功能，在讲解过程中随时链接到相关的新闻报道、政策文件等拓展资料，让学生更全面地了解我国经济发展的背景和政策支持，丰富教学内容，提高教学效率与质量。

三、希沃白板助力高中政治教学数字化转型的路径

（一）加强教师培训与指导

为充分发挥希沃白板在高中政治教学中的作用，需要加强教师的培训与指导。通过组织专题培训、教学研讨等活动，提高教师对希沃白板的认识与运用能力，推动希沃白板在高中政治教学中的广泛应用。

（二）整合优质教学资源

为丰富高中政治教学内容与形式，需要整合优质教学资源。通过与高校、研究机构等合作，引进先进的教学理念与方法，开发适合高中政治教学的希沃白板课件与教学资源库，为教师教学提供有力支持。

（三）创新教学模式与方法

为充分发挥希沃白板的互动性与趣味性，需要创新教学模式与方法。通过引入项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，激发学生的学习兴趣与主动性。同时，结合希沃白板的互动功能，设计多样化的教学活动与任务，提高学生的参与度与学习效果。

结论

希沃白板作为一种新兴的教学媒体，在高中政治教学中具有广泛的应用前景与巨大的潜力。通过加强教师培训、整合优质教学资源与创新教学模式与方法等措施，可以充分发挥希沃白板在高中政治教学中的作用，推动高中政治教学的数字化转型与高质量发展。

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注明：本文系2024年度河南省教育资源保障研究一般课题《数字化转型与“三新”背景下希沃白板在高中政治教学中的运用策略研究》（课题立项号：2024JZB116）研究成果