摘要：在数字化浪潮的席卷下，社会各领域正经历着深刻变革，高校基层党组织建设亦面临全新的机遇与严峻挑战。高校作为培育社会主义建设者和接班人的关键阵地，其基层党组织的政治功能与组织功能发挥着中流砥柱的作用。然而，传统党建模式在信息时代的冲击下，逐渐显露出诸多局限性，难以满足高校党建工作的发展需求。智慧党建的应运而生，为高校基层党组织建设注入了强大动力。它以互联网、大数据等先进技术为依托，打破了传统党建的时空限制，构建起一个高效、便捷、互动的党建工作新格局。通过智慧党建平台，高校基层党组织能够更精准地把握师生思想动态，创新党组织活动形式，提升党员教育管理的实效性，从而显著增强党组织的政治功能和组织功能。深入探究智慧党建视域下高校基层党组织政治功能和组织功能的提升路径，不仅有助于推动高校党建工作迈向高质量发展的新征程，为高校落实立德树人根本任务提供坚实的组织保障，也能为其他领域党组织建设提供宝贵的借鉴经验。

引言

作为培育社会主义建设者和继承者的关键场所，高校基层党组织的政治功能和组织功能至关重要。在当今信息时代，互联网技术的迅猛发展深刻改变着社会生活的方方面面，也为高校党建工作带来了新的机遇与挑战。智慧党建应运而生，它是“互联网+党建”的创新模式，将先进的信息技术与党建工作深度融合，为提升高校基层党组织的政治功能和组织功能开辟了新路径。智慧党建通过搭建智能化平台，整合各类党建资源，实现党建任务的数字化、信息化和智能化，使党组织的行动更具吸引力，党员教育管理更加精准高效，提升党组织在高校中的影响力和引导力。

一、智慧党建视域下高校基层党组织政治功能和组织功能的内涵与重要性

（一）内涵

高校基层党组织的政治功能在智慧党建视域下被赋予新的活力。它依托智慧党建平台，更精准地宣传党的理论和路线方针政策，通过线上线下结合的方式，让党的声音快速传递到每一位师生党员心中，引导师生坚定政治立场，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。利用大数据分析师生思想动态，及时发现潜在的政治风险，做好意识形态工作，确保高校办学的正确政治方向。借助智慧党建的技术优势，高校基层党组织在组织设置上更加灵活多样。可以根据学科专业、科研团队、学生社团等组建特色党支部，实现党组织全覆盖。在党员管理方面，通过智能化系统对党员信息进行全面记录和动态跟踪，包括党员的学习培训、组织生活参与情况、志愿服务等，为党员考核评价提供客观依据。

（二）重要性

高校的核心职责是塑造品格和人才，培育出在道德、智力、体质、美感和劳动方面全面发展的社会主义建设者和未来领导者。强大的政治功能和组织功能能够保证高校教育始终围绕这一根本任务展开，通过加强党建引领，将思想政治教育融入教育教学全过程，指导学生建立正确的世界观、人生观以及价值观。伴随着社会多样性发展和网络信息的快速传播，高校师生面临着各种思想文化的冲击。智慧党建视域下强化党组织政治功能和组织功能，能够有效抵御不良思想侵蚀，凝聚师生力量，提升高校党组织的战斗力和凝聚力，更好地应对各种风险挑战。

二、当前高校基层党组织政治功能和组织功能存在的问题

（一）政治引领力不足

部分高校基层党组织在利用智慧党建平台宣传党的理论时，内容和形式缺乏吸引力，未能充分发挥网络平台的优势，导致师生党员对政治理论学习积极性不高，政治引领效果不佳。一些党组织在面对网络上的错误言论和思潮时，反应迟缓，缺乏有效的引导和批驳手段，未能及时占领网络意识形态阵地。

（二）对师生思想动态把握不精准

虽然智慧党建平台拥有大数据分析功能，但部分高校党组织未能充分利用这一优势深入分析师生思想动态。往往只是表面了解师生的一些意见和建议，无法精准洞察师生深层次的思想问题，难以及时有效地开展思想政治工作。

（三）组织设置不够灵活

尽管智慧党建为灵活设置党组织提供了条件，但部分高校仍沿用传统的组织设置模式，未能根据学科发展、科研团队组建等实际情况及时调整党组织结构，导致党组织与教学科研工作结合不紧密，无法充分发挥党组织在推动业务工作中的作用。

（四）党员教育管理实效性不强

在智慧党建环境下，部分高校党员教育管理存在形式化问题。线上学习课程质量参差不齐，缺乏针对性和系统性；线下组织生活与线上学习脱节，未能形成有效的教育管理闭环。对党员的考核评价过于注重形式和数量，忽视了党员的实际表现和作用发挥。

三、智慧党建视域下提升高校基层党组织政治功能和组织功能的实践策略

（一）创新政治理论学习方式

1.打造多元化学习资源库

借助智慧党建平台，高校能够整合各类资源，打造出一个多元化的政治理论学习资源库。在这个资源库中，不仅有传统的文字资料，还融入了生动有趣的动画、短视频等学习内容。将党的重要会议精神、方针政策等制作成动画短片，以简洁明了的画面和通俗易懂的语言，让师生党员更轻松地理解和掌握。还可以收集一些优秀的党史纪录片、专家讲座视频等，丰富学习素材。以某高校为例，通过智慧党建平台推出的“党史故事微视频”系列，每个视频时长3-5分钟，以生动的故事讲述党的历史，深受师生党员喜爱，有效提升了政治理论学习的效果。

2.开展线上线下结合活动

线上线下相结合的政治理论学习活动，能够充分发挥线上学习的便捷性和线下学习的互动性。线上可以开展知识竞赛、在线答题、主题讨论等活动，通过设置奖励机制，激发师生党员的参与热情。每月举办一次线上政治理论知识竞赛，根据答题成绩和答题时间进行排名，对表现优秀的党员给予一定的奖励。线下则可以组织主题演讲、专题讲座、实地参观等活动。如邀请专家学者举办关于习近平新时代中国特色社会主义思想的专题讲座，组织教师和学生党员参观红色教育基地，让他们在实地感受中增强对党的认识和理解。

3.制定并落实学习清单

紧扣时代主题，高校应制定详细的《政治理论学习推荐清单》，将习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话、党章党规党纪等列为必学内容。通过集中研学、书记领学、互动交流等形式，增强学习的系统性和实效性。每周组织一次专门的研学活动，由党支部书记带领党员共同学习清单中的内容，并组织大家进行讨论交流，分享学习心得。鼓励党员自主学习，利用智慧党建平台上的学习资源，深入学习相关内容。

（二）强化网络意识形态阵地建设

1.建立舆情监测引导机制

利用智慧党建平台的利用大数据分析功能，实时跟踪网络舆论动态，及时发现不良信息和错误言论。通过设置关键词预警，当出现涉及高校、党组织、政治理论等相关的敏感信息时，系统能够第一时间发出警报。组建专业的网络评论员队伍，他们具备扎实的政治理论基础和敏锐的洞察力，能够针对网络上的热点问题和错误思潮，及时进行正面引导和批驳。当网络上出现对党的政策误解的言论时，网络评论员可以通过发布权威解读文章、制作短视频等方式，进行澄清和引导，传播正能量。

2.加强网络素养教育

高校应该注重对教师和学生党员的网络素质教育，通过设立相关课程、举办培训讲座等方式，提高他们辨别是非的能力。在课程中，不仅要教授网络技术知识，更要注重培养师生党员的网络道德意识和政治意识。开展“网络安全与意识形态”的专题培训讲座，邀请专家讲解网络安全知识和意识形态领域的风险挑战，引导师生党员自觉维护网络意识形态安全。鼓励师生党员积极参与网络文明建设，传播积极向上的思想和文化。

3.融合技术与宣传教育

充分运用新媒体、新技术等媒介工具，推动马克思主义的理念和教学方法在信息科技中的深入整合。利用VR、AR技术，打造沉浸式的党建学习体验场景，让师生党员身临其境地感受党的历史和伟大成就。借助微信公众号、微博等新媒体平台，发布生动有趣的马克思主义理论宣传内容，如漫画解读、案例分析等。通过这些方式，让马克思主义理论在网络空间中占据主导地位，指导教师和学生党员建立正确的世界观、人生观和价值观。

（三）优化党组织设置

在智慧党建的大背景下，高校的党组织设置需要紧跟时代步伐，依据自身学科特点以及科研团队的分布情况进行优化。传统的党组织设置模式往往难以适应高校多元化的发展需求，而借助智慧党建平台，能够打破这一局限，实现党组织设置的灵活化。以跨学科科研项目为例，许多高校开展的前沿科研项目，涉及多个学科领域。通过智慧党建平台，能够迅速将不同学科背景的党员聚集起来，成立联合党支部。在某高校关于人工智能与医学交叉研究的重大科研项目中，来自计算机科学、生物医学工程、临床医学等不同学科的党员，借助智慧党建平台沟通交流，组建联合党支部。在这个党支部中，党员们不仅定期开展党建活动，强化思想建设，还围绕科研项目展开讨论，分享各自学科的知识和研究方法，极大地促进了学科交叉融合，推动科研项目取得显著进展。在学生社团方面，借助智慧党建平台建立功能型党支部同样成效显著。高校学生社团种类繁多，涵盖文化艺术、学术科技、志愿服务等多个领域。一高校的志愿者服务社团，通过智慧党建平台建立党支部后，党员们借助平台发布志愿服务活动信息、组织培训交流等。在一次大型社区公益服务活动中，社团党支部的党员们通过智慧党建平台进行任务分配、经验分享，活动结束后还利用平台进行总结反思，使得社团活动更加规范有序，引导社团朝着健康积极的方向发展，党员在其中充分发挥先锋模范作用，吸引更多同学参与到志愿服务中来。

（四）加强党员教育管理

智慧党建平台为高校党员教育管理带来了全新的变革，利用其构建党员教育管理全流程信息化系统，成为提升党员素质的关键举措。从党员发展阶段开始，借助智慧党建平台，高校党组织有能力对申请入党的人、积极入党的人、发展的目标等进行管理，进行全面跟踪和培养。平台可以记录他们的学习情况、思想汇报内容以及参与党组织活动的表现等，为党组织考察提供详实的数据。在教育培训环节，智慧党建平台的优势更加凸显。根据党员的不同需求和特点，如不同年级、不同专业、不同职务的党员，平台能够精准推送个性化的学习内容。对于低年级的学生党员，平台可以推送党的基础知识、党史故事等内容；对于研究生党员，平台可以推送与科研诚信、学术道德相关的党课资料。完善党员考核评价机制也是加强党员教育管理的重要环节。将线上学习情况，如在智慧党建平台上的课程学习时长、考试成绩等；线下组织生活表现，包括参加党支部会议、主题党日活动的参与度和表现；志愿服务参与度，如参与志愿服务的时长、服务质量等纳入考核指标。通过全面客观的评价，鼓舞党员持续提升，展现出领导者的示范效应。像“甘肃党建”信息化平台一样，高校借助信息化手段，能够实现党员信息的精准管理和实时更新，确保党员教育管理工作朝着科学化和规范化方向发展。

（五）推动党建与业务深度融合

高校基层党组织要充分发挥引领作用，将党建工作与学科建设、科研创新、人才培养等核心业务工作紧密结合，实现协同发展，而智慧党建平台为这种融合提供了有力支撑。在“党建+科研”方面，高校可以通过建立阶段性攻关项目临时党组织，借助智慧党建平台进行组织管理和沟通协调。在高校的一项国家级科研项目中，针对项目中的关键技术难题，成立临时党支部。党支部成员利用智慧党建平台定期召开线上会议，交流科研进展、分享经验教训，在进行党的建设活动的同时，增强了党员的责任心和使命感。通过这种方式，推动党支部和基层单位、党支部班子和行政班子、党小组和生产班组等一体加强，以党内基本制度促进科技创新基础工作一体落实，最终攻克了技术难题，取得了科研成果。

在“党建+教学”方面，教师党员可以借助智慧党建平台，将党的先进理论和思想融入教学内容。在思想政治理论课教学中，教师党员通过智慧党建平台获取最新的党建资料和案例，丰富教学内容，提高教学的吸引力和感染力。在实践教学环节，组织学生党员参与社会调研、志愿服务等活动，借助智慧党建平台进行活动策划、组织实施和总结反馈，培养学生的社会责任感和实践能力。高校还应积极探索“党建+”资源平台，利用智慧党建平台加强与地方党组织的共建合作。某高校通过智慧党建平台与当地企业党组织建立联系，开展产学研合作项目。高校为企业提供技术支持和人才培养，企业为高校提供实践基地和科研经费，实现互利共赢。

四、结论

在智慧党建视域下，提升高校基层党组织政治功能和组织功能是一项长期而艰巨的任务。通过创新实践策略，如创新政治理论学习方式、强化网络意识形态阵地建设、优化党组织设置和加强党员教育管理等，可以有效解决当前存在的问题，提升党组织的活力和战斗力。未来，随着信息技术的不断发展，高校应持续探索智慧党建的新模式、新方法，不断完善党组织的政治功能和组织功能。

参考文献

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本文系2024年度南昌职业大学党建工作研究课题《智慧党建视域下提升高校基层党组织政治功能和组织功能的实践与研究》研究成果，课题批准号：2024DJB02