摘要：园长领导力是推动幼儿园内涵式发展的核心驱动力。本文以葛石镇中心幼儿园为实践案例，从思想政治引领、保教质量提升、校园安全构筑、师资队伍建设及个人工作作风等多维度，系统阐述了园长在引领园所发展中的角色与实践路径。论文总结了在课程创新、安全管理、教研深化等方面的有效经验，并反思了在促进幼儿均衡发展、提升园本研修深度等方面存在的不足与改进策略，以期为提升幼儿园园长履职效能、促进学前教育高质量发展提供参考。

关键词：园长领导力；幼儿园管理；保教质量；师德师风；专业发展

一、引言

在学前教育深化改革与规范发展的时代背景下，幼儿园园长的角色已从传统的行政管理者，转变为园所发展的规划者、教育改革的引领者和团队建设的凝聚者。其领导力的高低，直接决定了幼儿园的办学方向、教育质量与发展水平。葛石镇中心幼儿园作为一所基层幼儿园，在园长的带领下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，在保教实践、安全管理和教师发展等领域进行了系统性的探索，积累了一定的实践经验。本文旨在通过对这些实践的系统梳理与理性反思，形成可资借鉴的管理案例与理论思考。

二、思想政治引领：筑牢园所发展的根基

作为幼儿园的掌舵人，园长首先必须在思想上与党和国家保持高度一致。在实践中，我们始终坚持以党建为引领，通过定期组织教职工政治理论学习，将“立德树人”的根本任务融入日常保教工作的全过程。我们注重强化师德师风建设，将其作为教师考核评价的首要标准，确保幼儿园的育人环境风清气正。同时，园长积极发挥统筹协调与模范带头作用，不仅科学规划园务，高效落实上级部署，更以身作则，带领党员教师参与志愿服务与社区共建，将社会责任内化为园所文化的一部分，为幼儿园的可持续发展奠定了坚实的思想基础。

三、核心履职实践：多维驱动园所质量提升

（一）创新课程体系，提升保教质量

保教质量是幼儿园的生命线。我们以 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 为纲领，结合本园实际与本土文化资源，构建了“阳光自主游戏”课程体系。该体系的核心在于打破传统灌输模式，倡导游戏化、生活化的学习，让幼儿在真实、开放的情境中主动探究。实践表明，该课程的实施取得了显著成效：一方面，幼儿的综合能力评估优良率稳定在 95% 以上，其创造力、合作能力与问题解决能力得到显著发展；另一方面，通过撰写“游戏故事”、开展课程评比，教师的观察、记录与解读幼儿行为的能力大幅提升，实现了“教”与“学”的双向成长，家长对此课程模式的认可度也持续走高。

（二）构筑安全防线，打造平安校园

安全工作是幼儿园一切工作的前提。我们严格执行《幼儿园工作规程》等法规，建立了系统化的安全防控体系。具体措施包括：建立完善的幼儿健康档案与晨检制度；在食品安全管理上，严格溯源，规范流程，确保食材安全；定期开展消防、防震等应急演练，提升师生自救自护能力；同时，升级全园监控系统，实现人防、物防、技防相结合。通过上述努力，我园实现了全年重大安全“零事故”的目标，并获评“县级平安校园”，赢得了家长与社会的高度信任。

（三）深化师德师风，促进教师专业成长

高素质的教师队伍是高质量教育的保障。我们通过构建多元化的教师发展平台，如成立“名师工作室”、推行“师徒结对”机制、将每周四固定为“教研日”等，营造了浓厚的教研氛围。这些举措不仅促进了教师间的经验分享与业务学习，更有力地推动了教师队伍的整体优化，多名教师在县级教学竞赛中斩获佳绩。园长主持市级课题的经历，也起到了良好的科研引领作用，带动了园本教研从经验型向研究型转变。

四、反思与改进：面向未来的发展挑战

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到自身存在的不足，这构成了未来工作的改进方向。

首先，在促进幼儿发展均衡性上存在挑战。 表现为个别幼儿在行为习惯与学习能力上与其他幼儿存在差距。其根源在于教师的个别化指导策略尚不完善，家园共育的合力未能充分发挥。未来，我们将通过加强教师培训，制定并实施个性化教育方案，同时建立更紧密、更有效的家园沟通协作机制，共同支持每一位幼儿的成长。

其次，园本研修的深度与系统性有待加强。 教师对“自主游戏”等新理念的理解与实践水平参差不齐，反映出分层培养机制的缺失。为此，我们将着手构建教师分层培训体系，根据教龄、能力与兴趣为教师提供差异化的发展支持，并鼓励更多教师投身课题研究，为其创造更多外出学习与交流的机会，以激发教师的内生动力与研究潜能。

最后，园所物理环境的优化仍是持续性的任务。 我们将积极争取各方资金支持，持续改善室内外活动环境，致力于为幼儿创设一个更加温馨、安全、富有启发性的学习与生活空间。

五、结语

园长领导力是一项涉及价值引领、专业洞察与管理艺术的复合能力。回顾在葛石镇中心幼儿园的实践，我们通过思想铸魂、课程创新、安全固本和教师强基，初步探索出一条符合本园实际的发展路径。面向未来，学前教育面临的挑战与日俱增，作为园长，唯有持续学习、深刻反思、勇于创新，以高度的责任感和使命感，不断提升自身的履职能力，方能有效引领整个团队推动幼儿园向更高质量、更具内涵的方向发展，真正为每一个幼儿的健康、快乐成长保驾护航。