为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等相关文件精神，学校立足全面深化学校产教融合，深入推进学校创新创业教育改革，以激发学生的创新意识，铸造学生的创新精神和培养学生的创新能力为目标，始终坚持立德树人根本任务，将创新创业工作作为人才培养的重要环节，创造性地构建了“选种、育种、播种、灌溉、收获”五位一体创新创业教育体系，形成“创有初心，专业农心，培育匠心，成就匠才”的双创实践育人模式，着力培养一支“懂农业，爱农村，爱农民”的双创人才队伍。

一、“五位一体”创新创业教育体系和“一懂两爱”双创人才

1.“五位一体”创新创业教育体系

选种：每年通过对新生开展广泛的双创启蒙教育，选出具有双创基本素质和个人意愿的种子选手。育种：通过开展各类针对性的双创理念和技能的培养，提高学生的积极性，让学生初步了解和掌握双创知识和方法，培养创业精神与创业意识。播种：通过搭建舞台，创造机会，让学生参与各类比赛，以赛促学、以赛促创，同时在实践体验过程中，嫁接或者内生出有潜力和有价值的双创元素。灌溉：邀请各行各业双创导师，引入真实案例，以任务为驱动、以项目为导向，通过项目路演打磨，使学生和项目不断成长起来，有创业意愿的，给予政策和资金等方面的支持，扶上马送一程。收获：收获不是静态的获得奖项和成果展示，而是动态的延伸管理，是创新创业教育的延伸，对学生成熟的项目开展孵化与后续支持服务。

2.“一懂两爱”双创人才

一懂指的是懂农业；两爱指的是爱农村、爱农民。学校将培育“三农”情怀作为“双创”人才培养的重要抓手，把创新创业工作融入人才培养体系，通过厚植“一懂两爱”情怀，创新人才培养路径，着力培养一支“懂农业，爱农村，爱农民”的“双创”人才队伍。

二、创新创业教育改革经验

1.规划顶层设计，明确双创教育改革目标

学校切实将国务院、教育部等文件精神以及市教委相关要求和部署落到实处，将创新创业工作纳入学校“十四五”发展规划，从课程建设、师资队伍、实训平台、项目培育、孵化服务等方面加大创新创业教育领域的投入，整合各方资源，持续探索“思创融合、专创融合、产创融合”的新型农科人才培养模式；2022年5月成立创新创业学院，秉承“创新引领创业、创业带动就业”的工作理念，立足响应国家创新驱动发展战略和“大众创业，万众创新”号召，科学规划顶层设计，着力实施工匠精神、劳模精神和劳动精神培养三大工程，并将创新创业教育纳入学校“双高”建设中，真正将创新创业工作摆在服务上海经济社会发展的战略高度，加强领导、统筹推进、开放资源、营造氛围，为大学生创新创业搭建更多、更广、更优的平台。2018年12月，学校被授予“上海市高校创业指导站”；2022年9月，学校入选上海市市级创新创业学院建设培育单位，标志着我校创新创业教育进入新阶段。

2.多措并举推进“三个融合”，培养“一懂两爱”双创人才

思创融合。落实立德树人根本任务。将社会主义核心价值观贯穿于双创教育全过程，重点开展“青年红色筑梦之旅”主题教育活动，每年结合大学生暑期社会实践，20余支团队开展行走的思政大课堂，多个项目将党建、团建服务与大赛深度融合，党建引领创新创业教育，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、党的二十大精神与大学生创新创业相结合，夯实组织建设地基，打造思政大课堂；与马院积极对接，就创新创业教育与思政教育有机融合，提升创新创业教育育人成效，推动创新创业课程高标准建设等内容充分商议，为后续推动思创融合课程建设提供理论参考。

专创融合。树立“有初心、有农心、有匠心、有匠才”人才目标，培养正确价值观和社会责任感，进一步促进学生全面发展。以培养农业现代化的领跑者、乡村振兴的引领者为任务，全面推进校本教材“大国三农”课程和创新创业教育有机融合，积极推进人才培养与“三农”事业发展需求无缝对接，构建与农业企业的新型合作关系，推动农业农村现代化建设，培养创新型、复合型、实用型三农人才。

产创融合。持续和松江区就促中心、学校产业学院对接，为创业学生提供从场地到资金，从创业培训到创业见习以及公司注册等多项公益服务，尝试将老师的科研成果和学生的创业项目成果转化落地；校内比赛获奖项目得到上海市大学生科技创业基金会免息贷款，为学生创新创业发展搭建更宽广、更优质平台。

3.构建特色课程，开发多元教学模式

学校立足“为农服务、特色立校”的办学宗旨，以“农字号”现代学徒制试点和创新创业教育改革为契机，将创新创业教育与专业教育有机结合，开拓“课中教”“专项训”“大赛练”“项目孵”等多元培养路径，作为深化创新创业教育改革的重要内容。所有学生集中住训实训基地一周，在田间地头组织、参与植物组合盆栽、园林道路铺装、犬日常护理、曲奇饼干制作、农产品陈列与展示创意技能体验、农产品电子商务以及园田技能训练等农业综合实践项目学习，聘请技能大师、行业导师、优秀创业者开展各类主题活动，课程考核不是试卷，而是田间地头的每一项操作。学生通过参与各种实践项目，巩固专业知识，了解专业内涵，掌握专业技能，促进学生树立学农、爱农、务农的理想和全面发展创新精神、创业意识，进一步强化劳动意识，成为“一懂两爱”人才。该课程荣获2022年上海市教学成果奖一等奖，并入选上海市教育综改典型案例。

同时，学校不断完善创新创业通识教育课程，开设创新创业课程10门，其中2门必修、8门选修，每年参与学生4000余人次，通过“模块式”教学，深化创新创业课程效果。

4.高度重视，健全管理服务机制

学校高度重视大学生创新创业工作，制定《上海农林职业技术学院深化创新创业教育改革实施方案》等10余项制度，成立深化创新创业教育工作领导小组和工作办公室，形成“党政齐抓共管、部门通力合作”的联动工作机制。党委会定期研究创新创业工作，统筹规划、明晰责任、理清思路。校内原有办公场地进行改造，配备专兼职工作人员16名，经费设立专项，支持学生创新创业工作，同时，松江五厍实训基地提供场地用于学生双创实践活动。依托高校创业指导站对有创新、有创意、有市场的项目积极支持，精心培育，重点孵化，着力为创业学生提供充足的物理场地和优质的一站式创业服务。

5.建设专兼师资队伍，强化学生各类培训

以建设一支校内创业导师为主、校外创业导师为辅且具有较稳定、高素质、专业化、职业化的创业导师队伍，着力构建新时代高校双创型师资队伍建设体系。目前，校内导师39人，主要包括学生处、团委、各系学生工作负责人，团总支书记以及相关专业教师、辅导员，主要从事双创教育与专业教育深度融合教学，取得创新创业领域知识产权5项，获高级创业咨询师2人，20人完成创业能力专项鉴定，参与市级创业导师能力提升或师资培训活动20余场；校外导师16人，来自各行各业的优秀人才，主要从事创新创业实践课程教学或创业指导。

学校以提高创新意识，增强创业素质为要求，所组织的各类创业先锋班、创客大巴等培训，80%以上依托于真实创业项目，以学生为主体，以教师为主导，努力建设“教、学、做”一体化环境，注重过程体验。几年来近4万人次通过商业计划书编制、团队管理、领导力培训、商业机会识别、政策解读等学习以及现场教学、项目路演，极大激发学生的学习兴趣，启发学生善于思考并乐于实践，同时注重多元评价和过程考核管理，有利于问题的及时反馈和有效指导。经培训后实现创业20余人，带动就业800余人。

6.参加各类大赛，以赛促学、以赛促创

近年来，学校以各类双创竞赛为抓手，以赛促学、以赛促教、以赛促创，整合学校各类竞赛平台，打造重点支持、分级指导、因材施教的竞赛体系。连续4年获“互联网+”大学生创新创业比赛（上海赛区）金奖，2021年在此基础上1个项目获国赛铜奖；1个项目获第二届全国大学生（农科）创新创业大赛三等奖，首届上海（松江）乡村振兴创新创业大赛最佳创意奖；多个项目获“挑战杯”大学生创业计划竞赛、“汇创青春”--上海大学生文化创意作品展示活动一等奖，累计获奖700余人次，获奖项目近200个，并多次荣获“互联网＋”“挑战杯”、上海市高职高专创业大赛、“汇创青春”大赛“优秀组织奖”，综合成绩在上海高职名列前茅。

7.积极做好宣传，营造良好创新创业氛围

营造和形成良好的创新创业氛围，是推进创新创业教育改革的重要环境条件。学校在营造创新创业文化氛围中，积极做好宣传，打好创新创业文化牌，推动创新创业理念和意识深入人心。注重政府、企业、学校、科研机构等多方联合，重视创新创业线上线下联动，加强行业专家、学者、企业家等多视野的专业指导，提升校园内创新创业文化氛围，使创新创业理念、意识内化到每个学生心中、脑中，并通过知行合一、进一步转化为创新创业本领和能力。如充分利用线上线下平台发布创业政策信息和创业实操指南，支持专家导师在线答疑；校内各类平台及时发布双创比赛信息，动员学生报名参赛；将学生创新创业比赛成绩与成果制作宣传海报，线上线下同步宣传、扩大影响；定期邀请校友开展创新创业分享会，发挥朋辈教育作用，进一步营造我校创新创业良好氛围。

8.整合有效资源、广泛开展双创实践活动

学校作为长三角地区职业院校创新创业实践联盟单位，连续三年牵头承办长三角地区职业院校大学生创新创业训练营，已成为联盟特色实践教育项目，活动相继得到人民网、中新网、网易新闻报道，后续还将积极承办会议论坛、课题研究、师资交流等各类活动，为长三角地区实施创新驱动发展战略、经济社会快速融合发展提供智力支持和人才支撑；与叶榭镇人民政府、松江羚跑众创空间达成“绿色生态”签约合作，参与叶榭镇创建特色创业型社区相关工作，安排学生开展“现代学徒制”交流、“学农与创新创业”实践教育、大学生挂职锻炼等，完善协同育人机制，搭建产学研用平台，释放1+1+1>3的叠加效应；校内每年举办“上农之春”文化科技节、“园”创绿色科技节、上农数字科技节、“尚农创业街”创业营销实践等品牌活动，乐实农产品营销社、无人机社等双创社团结合所学专业，积极投身双创活动，无人机社定期赴叶榭镇大庙村，给麦田喷洒农药，助推当地乡村振兴。该社团也获评首批上海市学生科技创新社团，全市仅4所高职院校获此殊荣。

三、未来展望

党的二十大报告指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”在“十四五”期间，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“三全育人”、秉承“创新引领创业、创业带动就业”的工作理念，围绕“创新意识培养，创新思维训练，创新氛围营造，创业平台搭建，创业项目帮扶，创业成果转化”六个方向不断夯实和拓展，积极探索具有农林高校特色、可复制与可推广的创新创业教育体系和经验，培养高层次创新型技术技能人才，用新服务、新产品、新模式、新业态为全面服务创新创业发展提供有力支撑，为上海区域经济发展和乡村振兴贡献上农力量。