摘要：图书馆生态化是顺应“双碳”战略的可持续发展观，它包括图书馆建筑生态化、环境生态化、资源建设生态化、技术创新生态化、管理生态化和服务生态化。实现图书馆生态化，要推崇科学合理的生态理念、营造舒适和谐的节能环境、建设高效实用的特色馆藏、应用符合馆情的创新技术、构建智慧馆员队伍和提供个性化知识化的服务。

关键词：图书馆；生态化；可持续发展

2020年9月，我国首次提出要实现2030年“碳达峰”、2060年“碳中和”的目标。党的二十大报告又明确指出，实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革[1]， 这一科学论断把“双碳”战略提升到全局的层面。自此降碳、低碳、碳达峰、碳中和等词语已成为各行各业关注的元素和践行的标准。

“双碳”战略倡导绿色、环保、低碳的生活方式，实现“双碳”目标是一场涉及生产生活方式、价值观念和思维方式的深层变革；高校图书馆作为人才培养的重要阵地，肩负服务育人、管理育人、环境育人等使命；加强生态文明教育、率先构建和谐生态是其崇高责任。高校图书馆把生态文明及教育融入立德树人的根本任务，将成为生态建设倡导者、教育引领者和先锋实践者；它的生态化发展，对于人与自然和谐共生、生态建设的现实思考和图书馆自身独特的优势非常必要。

1.图书馆生态化理念

图书馆与周围环境自成一个生态系统，该系统的运行必须平衡好功能性与生态性可持续发展问题2[2]。图书馆“生态化”不仅指单纯生态学意义上的自然生态内涵，它更转化为整体性、系统性、动态性的世界观，已成为一种观念、方式和体系；它研究图书馆系统内各要素之间的关系，探讨其生态系统的基本规律，构筑图书馆员、用户与图书馆内部、外在环境在物质和精神方面的高度和谐3[3]。

2.“双碳”背景下图书馆生态化发展方向

图书馆生态系统，可从二个层面来理解：一是图书馆与外部环境组成的图书馆生态系统，包含外在自然、社会和同类性质的图书馆。二是图书馆内部环境组成的图书馆生态系统，包含图书馆员、图书馆用户、图书馆服务等内在因素。它的发展方向可分为以下几方面：

2.1 图书馆建筑生态化

建筑生态化就是要实现建筑与自然的和谐共生，尽量减少建筑在其寿命周期中对自然环境的伤害，并充分考虑人文环境、资源和生态影响等因素，获得一种高效、低耗、无废、无污、生态平衡的建筑环境；践行低碳、环保、节能理念，减少能量资源消耗、实现低碳、高效的绿色服务4[4]。

图书馆建筑生态化应体现出：（1）功能齐全实用美观。建筑的目的是获得建筑所形成的“空间”，功能是否齐全实用成为建筑的首要解决问题；其次才是追求功能与先进技术、审美的奇妙交融；（2）和谐共生天人合一。整体环境和谐、空间宁静舒适；（3）以人为本的设计5[5]。在人、资源、空间三要素中，将人的需求和感受放在首位，处处体现为读者服务的宗旨；同时关注无障碍设计，充分体现对残障人士利用图书馆的权利保护。

2.2 图书馆环境生态化

环境生态化主要指自然环境优美、人文环境和谐。图书馆环境分外环境和内环境，外环境由自然生态、读者生活、市场机制、社会环境、保护研究等要素构成；涉及图书馆与社会、与政府、与其他图书馆、与协作部门、与社区、与社会需要等诸多关系。参与社会发展、满足社会需求、促进图书馆自身发展、提升自身价值，这都是图书馆外部环境生态化的内容。

2.3 图书馆资源建设生态化

资源建设生态化主要指合理配置、科学整合图书馆资源。资源分纸质、数字资源，图书馆需依据馆藏结构、办学层次等，并按照自身特点，调整和优化图书馆藏书结构，强化纸质特色资源建设。

数字资源建设可从自行采购、自行研发和参与集团采购三方面着手。例如，高校针对某些边缘学科、专业学科、使用频率高的核心学科资源，在资金允许的情况下，可以考虑单独购买；依人力资源情况，可自行开发具有本校学科优势的特色资源。对这两种方式建成的资源，高校可考虑最大限度地对外开放，有利于同类型高校节约重复开发的人力物力，体现出服务经济、社会和人的发展的生态性。

2.4 图书馆技术创新生态化

1976年，美国国家科学基金会（NSF）指出，技术创新就是将新的或改进的产品、过程或服务引入市场。技术创新生态化强调将生态思想有机融入新产品、新工艺、新原料、新市场和新组织产生的创新实践过程中，注重研究开发生态化技术、生产生态化产品、提供生态化服务来实现资源消耗的最小化和社会效益的最大化和最佳化6[6]。

应用创新技术不仅要提高图书馆员的工作水平和服务能力，还需提升图书馆功能的自动化程度；综合运用智能技术、知识生成技术、知识管理技术、馆员与读者的互动技术使图书馆系统在管理、服务、使用上更加智能化、智慧化。达到应用技术最终目的：读者能够更好地得到自己所需信息，满足其个性化、专业化、多样化、知识化需求；强调对信息的组织和再生能力，达成图书馆与用户之间的协调、一致，营造馆读一体的生态环境。

2.5 图书馆管理生态化

管理生态化以生态哲学作为世界观和方法论，以整体性、系统性与民主性为管理特征。在管理过程中，要考虑“人”的因素，营造人文关怀氛围，倾注人文情愫，使馆读关系整体互动；要考虑“物”的因素，追求物尽其用、避免造成不必要的资源浪费；还把“自然环境”因素纳入思考范畴，追求人与自然环境的和谐。

2.6 图书馆服务生态化

服务生态化是将生态系统的原理和特征应用于服务领域，采用高效、协调、优质的服务模式。针对每一个读者的专业化、个性化知识体系，服务生态化一方面要求对社会普遍开放、平等服务；另一方面要求图书馆深入了解读者需求，可通过问卷调查，用户交流反馈等，了解读者的专业领域和潜在需求，做到信息精准推送，避免信息遗漏、信息污染或者信息泛滥。

图书馆实现这种个性化、多层次服务应与管理相互促进。在这个环境中，读者既是知识接受者，也是创造者。图书馆这个有机的生态整体，应建立一种新型的自然、和谐、开放、创新的图书馆（管理）服务模式，重视并突出用户主体，以服务主体为基础，以满足读者信息服务需求、提高信息服务质量为目的，运用数据挖掘、人工智能、云计算、物联网等信息服务技术，实现信息服务主体与信息服务环境间持续的信息服务资源交流与循环的动态平衡7[7]。

3.“双碳”背景下图书馆生态化发展策略

3.1 推崇科学生态的设计理念

在建造一座图书馆之前，决策层需反复研讨，全面斟酌社会、经济、技术、人文、环境等诸多方面的因素。其中，科学的生态设计理念对图书馆生态化具有重大影响。

图书馆生态化是图书馆可持续发展的前提，是建设节能、低耗、健康、实用图书馆的保证。具体到某座图书馆的建造，应当率先考察同类型、相近性质的多座图书馆，汲取他人经验，总结他馆的不足之处，注重对自然环境的关怀与保护，正确认识图书馆建设是社会环境中的一部分，以谦逊的姿态协调好与环境的关系。

充分利用绿色建筑技术、原生自然能源利用技术、建筑再利用技术等。绿色建筑技术的优势在于：一是突出建筑节能功能，如节能的墙体、门窗、屋顶技术等；二是充分利用新型材料，更高级和更轻便的墙体和结构取代以砖石为主要材料的传统建筑结构。原生自然能源的利用技术：发展太阳能在建筑上的应用，进行采光、采暖、降温、干燥，利用丰富的地热资源等。再利用或改造原有的旧建筑资源，既环保，又节省人力、物力、财力，降低成本。只有树立科学的生态理念，从节地、节能、节约资源与原材料、减少废弃物、无毒无污、重复使用及循环使用等方面，并强调实用性和对人体及环境有益无害的人文环境和自然和谐发展等，图书馆生态化方可成为现实8[8]。

3.2营造舒适和谐的节能环境

前阿根廷国家图书馆馆长曾说过：“如果有天堂，那里应该是图书馆的模样。”那图书馆是什么模样呢？至少有两点描述是肯定的，其一，自然环境要舒适美观；其二，人文环境要和谐美好；置身于图书馆的人能体会到平等、自由、快乐与幸福。

自然环境方面：首先，图书馆应具备建筑特色，如建筑的美感、建筑的思想性、建筑装饰的格调品位、建筑的艺术性等。其次，图书馆应该是宁静、平和、愉悦、环境美化的空间。室内环境尽量利用自然光线与自然通风。要有利于室内空气排污、有助于降低照明、空调能耗。室内布局讲究灵活性和适应性原则，动静分开；同层布局将阅览室、活动区相对集中。桌椅、书架等按照人体工学原理设置，桌椅摆放营造错落有致的阅读空间、避免人为的互相干扰、噪声。日本图书馆建筑专家尝试根据人的视野原理，将开架书阅览室的书架设计成梯田式，使人在其中有一种开阔感，而没有那种在书架间找书的压抑感9[9]。

3.3建设高效实用的特色馆藏

世界图书馆学家阮冈纳赞提出图书馆学第一定律就是：书是为了用的。它表明收藏与保存图书，目的是使图书得到充分利用。因此，建设高利用率的、具有本馆特色的馆藏意义深远。

馆藏资源的建设是一个复杂的系统工程。首先要坚持短期目标与长远规划并重。既要满足当前读者的现实需求，又要注重馆藏资源建设的前瞻性，研究用户潜在的需求，使资源增长处于良性、动态的发展中；其次，馆藏资源建设要多元化、虚拟化。各种载体资源的建设不可偏废，如纸质文献、数字资源、胶卷、胶片、图片、视频、实物等。第三，要合理兼顾基础类馆藏资源与特色资源建设。基础馆藏资源要尽可能地满足千差万别的读者需求，而特色资源是一个图书馆的灵魂所在。特色资源作为图书馆馆藏资源中最具有独特性、差异性和稀缺性的资源，重在聚焦主题、集中存储、系统分类、规范编码、有序使用，以实现文献、数据等的资源化管理与运行10[10]。在建设特色资源时，要考虑办学、专业、地域、主要读者群需求等特色资源建设的比重，利用“虚拟书架”、加大对特色馆藏的宣传和揭示；挖掘地域文化，加强建设“地域文化”特色资源，为地方文化发展和经济建设提供支持。

基础馆藏资源建设的生态化途径，目前高校系统普遍采用集团采购。这种方式可由采购集团统一建立相应的保存机制，构建集团范围内永久使用的、可“按需提供”的数据库。如通过光盘、建立镜像数据库、整合成开放存取资源等保存。此外，图书馆通过接受捐赠、复制、资源数字化等方式，建立自己特有的资源库；还可采取知识集群战略，组建区域图书馆联盟、图书馆联合发展基金会等知识生态系统。随着图书馆社会化程度越来越高，可为读者、社区居民提供科普、就业、养生、影视、阅读、交通等公益信息进行资源共享。

3.4 应用符合馆情的创新技术

与图书馆工作流程相关的技术，如采购、分类编目、收藏、检索、共享技术等飞速发展。目前，图书馆进行自动化系统采购；分类编目越来越走向国际标准化、采用计算机编目和联机编目。利用现代通信、视听、缩微复制技术，把图书馆文献转变成非印刷型，解决图书馆纸质馆藏空间不足的问题，并且轻松复制、数字化诸多珍贵稀有文献，进行在线检索、联机检索，实现资源从本馆本地向异地、远程拓展，从单一书目查询朝全文检索扩展；从布尔逻辑式检索向智能化检索发展。

随着5G、AI、区块链、大数据、物联网等技术在图书馆的推广运用，共享媒介向多元化发展，如现在的Web3.0 、Web4.0；共享媒介改变共享方式，如网上同步交流模式的参考服务，交流内容更深化、专业化，由传统纸质资源、到数字资源、开放存取资源、再到网络首发、网络预印本资源，如美国康奈尔大学图书馆运营的预印本平台arXiv、中国预印本服务系统、中国科技论文在线、ChinaXiv等，预印本因其传播速度快、开放共享的特点，颇受广大科研人员的青睐，2019年至2022年间，预印本平台建设数量平均超过10个11[11]。

图书馆要根据本馆规模、类型、性质、地域等实践情况，本着节省人力、物力、财力、时间成本提高馆藏利用率的生态理念，来选择新技术的使用。应充分把握师、生不同的需求结构与需求内容的变化；发挥图书馆资源最大效率、进行系统内外的有机合作和不断创新，规避信息资源的开发与管理不当，避免出现信息冗余、信息污染等状况，在文献信息服务中体现生态文明理念。

3.5构建智慧馆员队伍

近年来，图书馆行业逐渐应用人工智能、大数据、物联网等新型技术，推动图书馆智能化、智慧化。

相应地，提高馆员素质、建设智慧馆员队伍，促进人的全面发展迫在眉睫；也体现着深刻睿智的生态文明。

图书馆如何让馆员实现个人价值与社会价值的统一，建成积极向上的馆员队伍，以人为本的人性化管理是较好的选择。基于此，图书馆需科学灵活地运用生态学原理与方法来进行人力资源管理，构筑图书馆人力资源管理的生态环境，包括和谐的物理环境，以及充分尊重馆员、最大程度发挥馆员价值的人文环境。只有馆员从心理上归属图书馆，行为上才能自发地将图书馆的工作目标内化为自己认可的目标，竭尽全力去完成任务。

新时代知识与技术日新月异，智慧馆员应运而生；它是具有一定学科背景知识并经过图书情报专业训练，既能为用户提供个性化、专业化、多样化知识服务，又能培育用户智慧能力的图书馆员。智慧馆员的数字素养、数据技能尤其重要，特别要培养借助数字工具解决问题的一系列能力、意识与修养。“集专业与智慧于一身的智慧馆员将技术有效融入图书馆的建设、管理和服务，为用户提供具体的、恰当的、直观的、有温度的支持服务” [12]。

3.6 提供个性化知识化服务

图书馆本着“普遍开放、平等服务、以人为本”的基本原则，尊重读者需求的发展规律；体现信息自由、实现信息生态平衡；尽力为读者提供方便、快捷、准确的服务，提供个性化、多元化的知识服务。

个性化服务，要求图书馆员满足各用户个体的多样化需求，依据用户学科、专业、研究方向、年级等情况提供有针对性的信息服务。比如大一新生，提供阅读兴趣、信息素养能力培养；高年级学生提供考研、考公、就业信息、就业指导等；研究生提供学术能力培养、学科前沿、动态、专家、机构等资源推送；根据用户实践情况提供差异化服务，以满足用户的多元化需求。

知识化服务，要求图书馆体现服务的价值，增强专业性、知识性。可依用户的教学科研资源需求、隐性需求，加强学术资源的深度挖掘，提高用户所需信息的针对性、全面性、创新性；从服务方式来看，使用新手段支撑学科服务、新技术进行学科资源推送。为此，馆员们应率先提升自身的专业、信息、数据、科研素养，积极与用户交流，全方位、无时空限制地嵌入用户环境。其次，构建学科服务团队，增强学科服务水平，按照用户需求层次来对接各类型学科服务任务，提供深层次、数字化、共享化的文献信息服务，赢得用户口碑，众口相传创立服务品牌。

图书馆生态化是图书馆未来发展的必然趋势。当前“双碳”战略背景下，图书馆生态化发展迎来重大机遇，但同时也面临一定的挑战。因此，图书馆生态化发展需要通过积极地探索和实践，将创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念融入图书馆时空，循序建设一个文明生态、和谐文化、卓越功能的智慧图书馆，为社会和读者提供更优的服务。

参考文献

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设 社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M]. 北京：人民出版社，2022：51.

[2] 秦殿启. 新发展理念下智慧图书馆生态的图式建构[J].图书馆论坛，2023（10）：66-76.

[3] 刘学平. 图书馆生态化发展之审视[J].图书馆工作与研究，2010（2）：17-20.

[4] 李文辉．新时代图书馆生态文明建设思考[J].高校图书馆工作，2022（3）：54－57.

[5] 吴建中. 亦虚亦实新空间——后疫情时代图书馆下一步走向的思考[J].图书馆建设，2021（4）：6－11.

[6] 沈子尧. 技术创新生态化的困境及其消解路径研究[D]. 成都：成都理工大学，2021.6

[7] 吕鲲， 郭淳， 罗星雨， 等. 高校智慧图书馆信息服务生态系统构建及其系统动力学分析[J].情报科学，2022，40（6）：44-51.

[8] 李睿扬， 陈晓蔓， 衣庆泳. 生态文明视域下的建筑设计[J]. 环境保护与循环经济， 2013，33（03）：53-55.

[9] 师宏睿. 绿色生态图书馆建筑探析[J].图书馆理论与实践，2009（11）：12-14.

[10] 马其峥， 唐亦玲. 基于城市文脉的高校图书馆特色馆藏资源建设研究[J]. 图书馆工作与研究，2022（S1）：89-94.

[11］刘敬仪， 杨恒， 伊惠芳， 等.国际预印本平台发展态势研究[J]. 图书情报工作，2023，67（5）：15-25.

[12] 同[2].

作者简介：刘丹（1978—），女，湖南岳阳人，从事读者服务工作，研究方向：图书馆学。E---mail：810172772@qq.com

作者简介：刘丹（1978.9-）女，本科，助理馆员。