摘要：随着移动互联网技术的飞速进步，短视频以其快节奏、易传播的特点，迅速发展成为人们娱乐消遣的一种重要方式，根据《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》显示，51%的青少年每周都会使用短视频。然而，互联网中的内容纷繁复杂，尤其是暴力、色情等不良内容，由于缺乏有效的监管和过滤机制，极易对低媒介素养群体，尤其是青少年产生严重的负面影响。近年来，青少年因模仿短视频中的不良行为而导致的犯罪事件屡见不鲜，这进一步凸显了短视频内容监管的紧迫性和重要性。

关键词：青少年；犯罪风险；犯罪预防；短视频平台

一、网络短视频受青少年青睐的缘由

短视频以其短小精悍、节奏明快的特点，满足了青少年追求新鲜、刺激的心理需求。在短暂的几分钟甚至几秒钟内，青少年能够迅速获取到各种信息，包括娱乐八卦、生活技巧、知识科普等，这种即时性符合了他们快节奏的生活方式。短视频的互动性也是其深受欢迎的重要原因。青少年可以通过点赞、评论、转发等方式与他人互动，分享自己的观点和感受，这种社交属性满足了他们渴望被关注和认同的心理需求。然而，一些短视频平台为了追求点击率和流量，不惜发布低俗、暴力、色情等不良内容。这些内容不仅违反了社会公德和法律法规，更对青少年的身心健康造成了极大的伤害。青少年在接触这些不良内容时，很容易受到其影响，产生模仿和尝试的冲动，进而走上违法犯罪的道路。

二、青少年受网络短视频影响下的潜在犯罪风险

（一）短视频平台治理力度和监管不足

首先，短视频平台的内容审核机制存在明显短板。尽管许多平台都声称有严格的内容审核流程，但实际情况却往往不尽如人意。一方面，由于短视频内容的海量性和即时性，平台很难对所有内容进行逐一审核，这就使得一些违法、暴力、色情等不良内容得以在平台上肆意传播。

更为严重的是，短视频平台的推荐算法也存在一定的风险。[1]许多短视频平台都采用了智能推荐算法，根据用户的观看历史和兴趣偏好，为其推送相关内容。然而，这种算法往往过于注重用户的短期兴趣和点击率，而忽视了内容的质量和潜在风险。一些青少年可能会因为被推荐了大量暴力、低俗或具有挑战性的内容，而产生模仿的冲动。特别是当他们看到这些行为在视频中得到了正面的反馈和认可时，更容易产生尝试的欲望。这种模仿和尝试的行为，不仅可能导致青少年在现实生活中的行为失范，还可能引发一系列违法犯罪行为。

（二）网络沉迷与社交障碍

网络短视频以其独特的魅力和丰富的内容，很容易让青少年产生沉迷感。一些青少年为了观看更多的短视频，可能会忽视学业、家庭和社会责任，甚至牺牲睡眠时间。[2]这种过度的沉迷不仅会导致青少年的学习成绩下降、身体健康受损，还可能引发一系列心理问题。此外，网络短视频的虚拟性和匿名性也加剧了青少年的社交障碍。一些青少年在现实中缺乏自信和社交能力，但在网络短视频中却能找到归属感和成就感。他们可能会沉迷于虚拟的社交世界，逐渐疏远现实生活中的朋友和家人。这种社交障碍不仅会导致青少年的孤独感和焦虑感加剧，还可能增加其犯罪的风险。因为缺乏现实生活中的支持和约束，一些青少年可能会更容易走上违法犯罪的道路。

（三）价值观扭曲和道德观念淡薄

青少年在接触这些短视频时，由于缺乏足够的辨识能力和判断力，很容易被其中的价值观所影响，进而产生价值观的扭曲。他们可能会认为暴力是解决问题的有效手段，或者将金钱和物质享受视为人生追求的目标。这种价值观的扭曲，不仅会导致青少年在行为上偏离正轨，还可能引发一系列违法犯罪行为。此外，网络短视频中的道德观念也往往与现实生活中的道德规范相去甚远。一些短视频为了吸引眼球，甚至不惜挑战社会道德底线。青少年在接触这些短视频时，可能会逐渐淡化对道德规范的认同感，进而在行为上更加放纵和肆无忌惮。这种道德观念的淡薄，同样会增加青少年犯罪的风险。

三、预防青少年犯罪风险的措施

（一）建立短视频平台内部防控体系

以制度为纲，引领管理方向。首先，要制定严格的用户注册和审核制度，确保每个用户都是真实存在的个体，避免虚假账号的泛滥。其次，要建立内容审核和举报制度，对上传的视频进行实时审核，[3]及时删除违法、暴力、色情等不良内容，同时鼓励用户积极举报不良信息，形成全社会共同监督的氛围。最后，要制定青少年保护制度，对青少年用户进行特殊保护，限制他们接触不良内容，确保他们的身心健康。

以技术为翼，提供有力支撑。在短视频平台内部，我们需要利用先进的技术手段来加强防控能力。首先，要加强网络安全防护能力，确保平台的数据安全和用户隐私不受侵犯。其次，要利用大数据和人工智能技术来提高内容审核的效率和准确性。通过引入先进的算法和模型，我们可以对上传的视频进行智能分析和识别，及时发现并删除不良内容。此外，我们还可以利用技术手段来加强用户管理，如通过实名认证、面部识别等方式来验证用户的身份和年龄信息，防止未成年人接触不良内容。

（二）实行短视频的分级制度

分级制度的实施，首先需要明确各级别的内容和标准。[4]这要求相关部门深入调研，充分了解青少年的心理发展特点和认知水平，结合社会学、心理学、教育学等多学科的知识，制定出科学合理的分级标准。例如，可以将短视频分为“儿童适宜”、“青少年适宜”、“成人适宜”等几个级别，每个级别对应不同的内容要求和观看限制。儿童适宜的内容应注重教育性、趣味性和安全性，避免暴力、色情等元素的出现；青少年适宜的内容则可以适当放宽限制，但仍需保持积极向上的基调，避免过度娱乐化和低俗化；成人适宜的内容则更加宽泛，但仍需遵守法律法规和社会道德规范。在明确分级标准的基础上，短视频平台需要承担起主体责任，积极履行内容审核和管理的职责。平台应建立完善的视频审核机制，通过人工智能、大数据分析等技术手段，对上传的视频进行实时监测和过滤，确保不符合分级标准的视频无法发布和传播。此外，平台还应建立举报和投诉机制，鼓励用户积极举报不良内容，形成全社会共同监督的氛围。

（三）重视家庭和校园的预防作用

家庭预防是遏制青少年网络犯罪的第一道防线。[5]家长应当加强对孩子的网络监管和引导，了解孩子的网络活动情况，及时发现并纠正其不良行为。同时，家长还应以身作则，树立良好的网络使用榜样，避免在孩子面前展示暴力、色情等不良内容，以免对孩子造成负面影响。此外，家长还应与孩子进行深入的沟通，了解其内心需求和困惑，帮助他们建立正确的价值观和道德观，增强他们的法律意识和自我控制能力。

校园则是青少年接受系统教育和培养综合素质的重要场所，也是预防青少年网络犯罪的重要阵地。学校应加强对学生的网络素养教育，开设相关课程，普及网络安全知识，提高学生的网络自我保护能力。同时，学校还应加强对学生心理健康的关注和辅导，及时发现并解决学生的心理问题，防止他们因心理失衡而走向犯罪道路。

参考文献：

[1] 沈艳秋，李戬：《网络短视频对青少年的影响分析》，载《四川教育》2023 年第 21 期.

[2]李娜娜：《青少年短视频沉迷现象成因与干预策略》，载《山东师范大学》2023年硕士毕业论文.

[3]人民网.《网络短视频平台管理规范》《网络短视频内容审核标准细则》发布[EB/OL].（2019-01-10）[2023-12-15].http：//politics.people.com.cn/n1/2019/0110/c1001-30513562.html.

[4]贾戈.未成年人网络内容分级制度的构建[D].北京：北京外国语大学，2021.

[5]张舒涵：《青少年群体移动短视频沉迷的影响因素研究》，载《情报科学》2022年第9期.

作者简介：张雨辉（1999.11-）男，汉，河南南阳人，研究生，研究方向：预防青少年犯罪。