摘要：随着现代信息技术的发展，教学手段和方式正在发生着巨大而深刻的变化。这一辈大背景下，AI技术的运用为各学科教学方式和方法的改进和提高提供了有利的支撑。小学音乐课程作为提高学生音乐鉴赏能力的一门课程，可以将AI技术充分的运用到实际教学当中，促进教学方式的改变，以适应当前社会发展的需要。本文就AI技术在小学音乐教学中的运用进行了探讨，以为实际教学工作提供参考。

关键词：AI  小学音乐   教学

基于现代信息技术的发展，AI技术在教育教学领域的应用越来越广泛，越来越深入。为了进一步改进和提高教学的质量和水平，小学音乐教师要重视AI技术在小学音乐课堂教学中的应用，通过运用AI技术，构建符合小学生年龄性格特点的小学音乐课堂，提高学生的音乐鉴赏能力，进一步促进学生良好人格的形成，为学生的长打好基础。

一、AI技术在小学音乐教学中运用的意义

1.有力调动学生的学习兴趣。小学是学生学习成长的起步阶段，在这一阶段中，学生的年龄不大，活泼好动，对身边的事物有着很强的好奇感，对新鲜事物存在着强烈的探索的欲望。通过AI技术在小学音乐教学中的应用，可以将枯燥单一的教学内容用图片、动画等小学生易于接受的形式展现出来，刺激学生的感官，调动其学习的兴趣，从而让学生进一步爱上音乐，愿意去学习音乐。

2.有利于提升课堂教学水平。在核心素养教学指导要求下，小学音乐的教学不仅要让学生学会基本的音乐知识，同时，也要让学生在掌握基础知识的同时，提高其对音乐知识的学习能力和音乐鉴赏能力，以促进良好全面人格的形成。与其他课程相比，音乐这门课程所讲授的内容有一定的抽象性，学生学习和掌握起来存在着一定的困难。通过运用AI技术，可以将音乐所表达的内容用图片、视频等形式直观的展示出来，并且通过运用AI技术，在教师与学生之间建立起良好的沟通桥梁，通过合理方式促进学生与教师的沟通交流，让学生有更好的学习体验。

3.有利于学生音乐鉴赏能力的提升。音乐是一项重要的审美能力，能够陶冶人的情操，培养人的性情。通过学习音乐，学生可以在音乐的海洋中去感受生活的美好。在小学音乐教学中，通过运用AI技术，可以让学生把音乐知识理解的更透彻，掌握的更牢固，在学习知识的同时提高自身的音乐鉴赏能力。

4.有利于丰富课堂教学的内容。在传统的小学音乐课程教学中，大多采用教师讲授唱歌的技巧，或者运用音频播放设备播放音乐等方式开展日常教学活动。这种教学方式在以前可能适合社会发展的需要，但是随着社会的进步，特别是核心素养下教学工作的要求，显然已经不适合当前的教学要求和学生的成长需求。通过将AI技术运用到小学音乐教学中，可以是原有的教学方式发生很大的改观，学生接受音乐知识以及教师讲授音乐知识的方式和方法更多了，教学活动开展的平台更为丰富。

二、AI技术在小学音乐教学中的应用

1.科学设置教学场景，调动学生的学习兴趣。小学音乐这门课程对帮助小学生养成良好的性格，形成健全的人格有着积极的促进作用。在核心素养教学的要求下，小学音乐老师要把培养小学生良好的音乐学习习惯以及良好的道德品质等作为重点内容，通过运用AI技术，为学生创设符合其年龄性格特点，契合小学音乐教学需要的教学场景，让学生从被动接受知识转变为主动探究知识、探索知识，提高学习音乐的主动。

2.设计丰富教学课件，提高教学的系统性。AI技术是一个比较系统的、能够自主学习的教学方式，更多的需要丰富其表现的内容和形式。作为小学音乐教师，要认真学习和掌握AI技术在小学音乐教学中进行应用的方式和方法，在相关技术应用的基础上，把讲授的内容通过利用AI技术设计成相应的课件，让原本枯燥单一、晦涩难懂的音乐知识用灵活多样、便于接受的方式展示出来，调动其学生的主动性，帮助学生理解和掌握其中的重点、难点内容，促进学生对知识的掌握。

3.科学引导鉴赏课程，培养良好情趣。对音乐的鉴赏是音乐这门课程培养的重点内容之一。在小学音乐的教学过程中，音乐鉴赏的内容随着学生年龄的增长，所占的课时比例逐渐增加，对教学工作提出了很高的要求。在这样的情况，教师要注重对学生音乐鉴赏能力的培养，帮助其养成良好的学习习惯，培养正确的音乐情操。在将AI技术运用的小学音乐教学中时，教师需要利用信息技术中视频播放功能，带给学生身临其境的感受，使其获得真实的音乐体验感。小学阶段的学生有着丰富的想象力与创造力，创设趣味教学情境的方式有利于学生更加牢固地掌握音乐知识，获得审美情趣以及艺术素养的显著提升。

4.丰富教学时间，提升综合素质。音乐是一门实践性相对比较强的课程，虽然其操作性相较于物理、化学等理工类科目要求相对较低一些，但是作为教师来讲，要充分重视实践操作在小学音乐教学中的重要作用，通过开展生活化音乐教学的方式引发学生的情感共鸣，使其更好地理解音乐知识，获得创新思维以及综合能力的显著提升。在实际教学中，教师应当鼓励学生利用音乐软件进行学习，通过大数据分析的方式了解自己的声色、声调等，从而获得音乐素养的提升。

5.活化课堂交流，促进掌握理解。AI技术的一大优势，就是通过运用信息技术实现人机实时对话。小学音乐教学在运用AI技术室，教师首先要注意转变教学思想，丰富教学理念，注意掌握学生兴趣点的变化情况，及时调整优化AI教学内容，让学生在兴趣的调动下主动学习，自主开展对知识的研究探索，促进综合素质的提高。

6. 科学评价教学成果，不断提升教学质量。评价教学成果是教学过程中的关键环节。小学音乐在利用AI技术开展教学时，要注重对教学效果的评价，将AI技术应用于教学评价，让学生发现自己在学习音乐知识过程存在的问题，逐渐获得艺术素养的提升。

三、结语

AI技术的运用符合当前核心素养培养的要求。在当前的形势下，作为小学音乐教室，要转变教学思想，及时掌握新的教学理念，在汲取传统教学方法优势的同时，将AI技术充分运用到实际教学当中，让学生愿意去学、主动去学祥光的知识，促进综合素质能力的提高。

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