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浅析如何应用儒家思想多维审视AI发展
【摘要 】随着AI技术的突破性发展,DeepSeek、ChatGPT等大型语言模型重塑了知识生产方式,为中国传统文化的现代转化迎来重要契机。儒家思想作为中国传统文化的重要组成部分,是高职院校《大学语文》《中国传统文化》等课程必有的内容。本论文在积极迎接AI发展的前提下,立足中国优秀传统文化现代化传承,聚焦AI开发应用中凸显的挑战与风险问题,通过解构儒家思想体系中的关系伦理、责任伦理与价值理性,建构具有传统文化智慧特征的AI框架,为理解应对AI发展中的隐私悖论、主体性危机等难题提供参考,为如何运用传统文化促进现代科技的发展探索途径,进一步推动技术创新与人文精神有机融合,实现AI与传统文化的可持续发展。
【关键词】儒家思想;多维审视;AI。
AI应用已逐渐覆盖游戏、医疗、教育等各行各业,正以一种日新月异的速度改变着人们的工作、学习和生活。从实际应用来看,AI在智能助手、文字写作处理、生成图片、生成视频、生成音乐等各种应用场景中的应用优势越来越明显。各行各业都在积极将AI作为重点布局领域,不断提升AI的使用与个性化服务。未来,更多综合多模态交互AI产品将被广泛使用,引发更多新颖和开创性的变革。
一、AI发展面临的挑战与风险
(一)开发过程中训练数据偏见引发公平性问题。AI的三大核心构成“数据、算法、算力”,系统依赖大量数据来学习模式和做出决策,开发过程中需要大量数据进行训练,如果训练数据存在偏差,比如数据集中某一性别、种族或特定群体的数据过多或过少,模型做出的决策可能带有偏见,导致出现算法放大偏见的结果。比如在招聘系统中,训练数据多采用男性员工信息,可能会对女性求职者产生不公平的筛选结果。在面部识别技术中,若用于训练的数据主要是浅色皮肤人群的面部图像,那么对深色皮肤人群的识别准确率可能会降低,这种偏差可能导致对某些群体的歧视性对待。如果AI算法过度依赖或者单一依赖某种数据关联,就可能出现不公平结果。因此,数据收集使用应该注重AI算法的调优。
(二)使用过程中存在的安全威胁。AI多模态功能的拓展,使虚假信息的内容形态更加多元,更难被普通人辨别,智能体自主性的提高,会带来目标与人类意图不一致或产生意外行为的风险。随着AI在交通、能源、医疗设备和金融系统等一些关键领域中的应用,AI的安全性迫切需要得到更多的关注。比如AI系统受到黑客恶意攻击后,黑客通过向自动驾驶汽车的AI系统输入虚假信号,干扰车辆正常行驶,引发交通事故;在智能电网系统中,攻击者可以利用AI系统的漏洞,干扰电力分配算法,导致大面积停电。另外,针对AI的对抗样本攻击也不容忽视,通过精心设计的对抗样本,可以欺骗AI系统做出错误的判断。比如,在图像识别的安防系统中,攻击者可以制作特殊的图案,让AI将危险物品误识别为无害物品,从而突破安全防线。
(三)数据收集与使用中存在隐私保护问题。法律保护所有人的隐私,但在AI研发中,需要大量数据进行训练和优化,就可能存在收集数据被滥用的风险。首先,AI收集海量的数据中,包括个人身份信息、行为习惯、健康状况等,这些数据可能在用户不完全知情的情况下被收集,即便是在正常的数据收集过程中,也不免涉及到个人隐私信息,数据一旦泄露,则会对个人隐私和安全构成威胁。其次,数据在传输、存储和使用过程中也存在风险。存在企业在用户不知情的情况下将数据用于其他商业目的,从而侵犯用户的隐私权。例如,一些智能设备在用户安装使用时,会获取远超其功能所需的数据权限,如果这些数据被恶意利用,个人隐私将受到严重侵犯。另外,数据还存在被二次利用的风险风险。企业或机构收集数据用于特定的AI开发目的后,在利益的驱使下,可能会将数据用于其他未被授权的用途。
(四)发生损害问题时,难以界定责任主体。当出现多个主体参与的复杂责任关系时,多个主体存在于开发、部署和使用的各个过程,当AI造成损害时,很难确定是开发者的算法缺陷还是使用者的不当操作导致了问题,导致问题出现的责任主体难以界定。例如,在医疗手术中,如果AI辅助机器人出现故障导致患者受到伤害,很难明确导致问题的责任者主体是开发机器人的工程师、使用机器人的医生、医院还是机器人制造商。在自动交易系统中,如果因为算法错误导致巨额经济损失,也很难说清是算法开发者没有考虑到某些市场情况,还是使用者在参数设置和风险管控上出现失误。
(五)AI发展必将引发就业与失业的社会问题。AI和自动化技术的发展,导致部分重复性、规律性强的工作岗位被替代,从而引发失业潮。大量人员失业,或将影响社会稳定,尤其对缺乏再培训机会和新技能的人群来说。同时,数字化和AI使用技能的差距使社会不平等加剧。在教育资源分配不均衡的情况下,这种差距会更加明显,从而加剧社会的不平等。
二、传统儒家思想对AI发展的重要意义
(一)儒家思想倡导“学而优则仕”“经世致用”的入世思想,AI的发展与这一理念同向并行。在医疗领域,AI图像识别技术助力疾病诊断,如谷歌的AI系统能精准检测糖尿病视网膜病变,准确率超90%,大大提高诊断效率,拯救无数生命,这是AI对人类社会福祉的切实贡献,契合儒家思想所追求的“修身、齐家、治国、平天下”中对社会安定与进步的担当,可以推动医疗行业乃至整个社会发展。
(二)从儒家思想中“周邦虽旧,其命维新”的内容出发,创新是推动社会进步和发展的不竭动力。AI的出现与发展是顺应时代需求和人类社会科技进步的必然选择,不断创新才能突破旧有的框架和束缚,这种创新精神在中国历史上得到了充分的发扬,春秋战国时期的百家争鸣、唐宋时期的文化繁荣等都是创新精神的生动体现。现代社会中,我们面临更多的挑战和机遇,要应对这些挑战和机遇,必须在继承和发扬传统文化的基础上进行创新,才能保持文化的生命力和活力。在制造业中,传统制造业面临效率瓶颈问题,在引入AI智能机器人后,生产效率大幅提升,有效降低了成本,增强企业竞争力,使产业适应全球经济发展的节奏,避免在时代浪潮中被淘汰,这契合儒家因时而变、与时俱进的发展观念。
(三)儒家教育思想与AI发展同向并行。儒家思想历来重视教育和个人成长与价值实现,AI为教育带来革新因素。AI教学系统能根据学生学习情况提供个性化学习方案,利用好 AI 教育产品,可以服务千万学子,为他们精准定位知识薄弱点,针对性练习,使学生学习效果提升。大大助力于儒家“有教无类”与“因材施教”的实现,让不同起点的学生都能获得适配的教育资源,激发个人潜能,培养适应未来社会发展的综合性人才,进而传承儒家文化中对知识传承与人才培养的使命,为社会持续进步提供智力支持。
(四)儒家核心思想对审视 AI AI的发展与应用具有独特价值和深刻意义。儒家思想内涵丰富,影响了中国几千年的社会、政治、经济文化发展。其核心思想“仁”,主张“仁者爱人”,强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容,怀有仁爱之心。儒家思想以“仁”和“不仁”作为衡量君子、小人、愚贤、善恶、是非、曲直的主要标准。“仁”包含的恭、宽、信、敏、惠、义、智、勇、好学、爱人、克己复礼、推己及人之心等内涵,引导人们以善良和宽容对待他人,是构建和谐人际关系的基石。儒家思想蕴含的丰富人文精神与道德理念相辅相成,共同构成了一个完整的道德伦理体系,为中华民族提供了价值遵循和精神指引,也为AI发展奠定基石。
三、应用儒家核心思想多维审视AI的发展
(一)儒家思想倡导的“仁”,其核心是关爱他人、以人为本。从“仁”的角度看,关爱和促进人的成长与发展是社会发展的本质,这与AI开发与使用的初衷同向并行。医疗领域使用AI 诊断技术能快速分析患者的病历、基因数据等大量信息,为医生提供精准的治疗方案建议,这是儒家医者仁心的延伸,通过智能技术提高诊断效率和准确性,可以拯救更多生命,让医疗资源更公平地惠及大众,体现了对患者生命健康的关怀,是“仁”在医疗科技中的展现。在教育领域,AI 智能辅导系统和智慧教育产品化身耐心的“智能教师”为学生提供个性化学习方案,超千万师生受益。另外,利用 AI 精准分析学生学习状况,给予针对性指导,弥补传统教育因学生众多而难以兼顾个体差异的不足,使教育更具人文关怀。
(二)儒家思想中的“义”关乎道德原则与正当性,要求我们在行为选择中遵循正义,做出符合道义的决策,不被私利所诱惑,坚守道德底线,做到“见利思义”。未来AI基于各种大模型的强大算力作为重要工具在工作、学习、生活中出现并应用,AI的学习能力、发展能力将远超人类。科学家、程序员们在研发、运用、应用AI AI时,首要原则即是赋予AI AI感恩、慈悲、正义和道德等正确的三观,让AIAI永远正确地服务于人类、保护人类、发展人类,这对AI 的发展走向和人类科技的发展至关重要。
(三)“礼”是等级有序和文明教化的体现。儒家思想的“礼”注重社会秩序和社会规范,旨在通过各种礼仪制度来规范人们的言行举止,使社会各阶层的行为有章可循,以此维护社会稳定。从儒家思想“礼”的角度出发,在城市交通管理中,AI 智能交通系统可以通过智能信号灯调控,缩短车辆通行时间,有效缓解拥堵,减少交通事故,就像为交通系统建立了一套井然有序的“礼仪制度”。AI 还可以依据交通流量实时调整信号灯时长,规范车辆行驶秩序,保障道路顺畅与安全,提升城市运行效率,符合儒家思想对社会秩序稳定的追求。在教育教学管理中,采用智能排课系统,可以通过算法快速合理安排课程,避免课程冲突,提高教学资源利用率,提升排课效率,从而促进教学管理按秩序进行,这符合儒家思想“礼”的有序性要求。
(四)儒家思想“智”的理念鼓励人们追求知识与智慧的增长。关于学习的内容是儒家思想的一个重要组成部分,并有很多经典名句,例如“学而不思则罔,思而不学则殆”“三人行,必有我师焉”“朝闻道,夕可死矣”“敏而好学,不耻下问”等,都在不断强调学习的重要性。在AI的实际应用中,AI可以为学生量身定制学习路径,服务广大学子,提升学生学习效率、精准诊断学生知识漏洞、服务学生个性化学习需求、激发学生学习潜能,这是儒家重智思想与现代科技融合的范例,也是儒家思想结合AI应用助力教育从传统模式迈向智能化、个性化的新阶段。
(五)儒家思想提倡诚实守信。“人无信不立”的理念强调人要言而有信,保持诚信的品质是立身处世的根本,也是社会信任机制得以建立的基础,这对AI发展具有深远的指导意义。在AI的开发使用中,诚实守信原则要求AI依据的数据真实、准确,不掺杂虚假信息,否则会导致AI做出错误的判断和决策。在算法设计上,守信体现在要确保AI按照既定的规则和目标运行,不出现偏差。从社会层面看,AI开发者和使用者都要秉持诚实守信的态度。开发者要如实告知AI的性能、局限性等,不能夸大其词;使用者也要合理使用AI,不滥用其功能。只有这样,AI才能真正为人类带来福祉,而不是成为引发信任危机和混乱的源头。
(六)儒家思想强调中庸,要求我们遵循适度与平衡原则。在教育教学中,过度依赖AI或完全用 AI 授课,会大幅度减少面对面互动,进而可能导致师生情感交流缺失。另一方面,AI是科技发展的必然产物,对我们的学习生活都有不容忽视的帮助作用。所以,AI 的应用我们需把握分寸,找到平衡点,做到既发挥 AI 优势,又保留传统教育的温度,达到“中庸”之境,实现技术与人文教育的和谐共生。
总之,儒家重视教育与学习的理念将持续对AI 的研究、发展、使用产生积极影响,也可促使AI在教育领域不断创新,未来的AI产品,继续发挥儒家思想“有教无类”“因材施教”的理念,根据每个产业、行业、企业、个人的需求特点提供个性化方案。同时,儒家思想积极入世的理念,也将推动AI开发者深入社会各个角落,挖掘需求,让AI更好地融入并改善人类生活。儒家思想与AI的深度融合,将助力构建和谐、有序、有益于人类的智能社会,使AI成为传承与弘扬人类优秀文化基因的载体,开启人类与AI和谐共荣的局面。
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基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目:职业院校公共基础课课程思政建设与实践研究(2024J1588)
作者介绍:张小娟(1983-)女,汉族,云南昆明人,副教授,文学硕士,主要从事大学语文、毛泽东思想概论、美术鉴赏等教育教学研究。
高婷婷(1986-)女,汉族,重庆人,讲师,硕士,主要从事思想政治、语文教育教学等方面研究。
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