摘要：“三会一课”作为党内政治生活的基本制度，是强化党员教育管理、提升党组织效能的关键载体。面对新时代基层党建要求，河南省烟草公司开封市公司针对“三会一课”存在的制度执行不规范、内容供给脱离实际、组织生活流于形式等突出问题，坚持问题导向与守正创新相统一，探索形成“内容、形式、技术、平台、机制”五维创新模式，并通过“四味调和”工作法、“党建 +^γ ”融合模式、数智赋能等典型实践，推动“三会一课”从“有没有”向“好不好”转变。文章结合实践案例，阐述了确保创新实效的五大关键保障，提出深化数字党建应用、提升融合深度、建立科学评估体系的未来方向，为基层党组织推动“三会一课”高质量发展、发挥党建引领企业发展与基层治理作用提供了实践参考。

关键词：“三会一课”；提质增效；守正创新；基层党建；党建融合；五维创新

一、引言：新时代背景下“三会一课”的重要意义

“三会一课”制度作为党内政治生活的基本制度，是加强党员教育管理、提升党组织凝聚力和战斗力的重要载体，也是落实全面从严治党要求、推进党支部标准化规范化建设的关键抓手。近年来，随着党建工作不断深化，“三会一课”在强化理论武装、锤炼党性修养、凝聚组织力量方面发挥了积极作用。然而，在实际运行中仍存在形式化、程式化、内容空泛等问题，影响了其政治功能和组织效能的充分发挥。

如何破解瓶颈、提质增效，已成为新时代基层党建亟需回答的重要课题。唯有坚持问题导向，立足实际、守正创新，才能真正让“三会一课”严起来、活起来、实起来，切实发挥其在基层治理和企业发展中的引领作用。

二、当前“三会一课”存在的主要问题分析

通过长期实践观察与调研分析，当前“三会一课”在执行过程中仍面临以下突出问题：

（一）制度执行不规范

部分基层党组织对“三会一课”重视不够，存在“重形式、轻实效”倾向。会议频次虽达标，但质量不高；记录不完整、不规范，甚至出现补录、涂改现象，削弱了制度的严肃性与权威性。

（二）内容供给脱离实际

学习内容多以照本宣科为主，理论宣讲与单位发展、岗位职责、党员思想脱节，“上热下冷”“学用两张皮”问题突出。尤其在意识形态领域，议题设置缺乏针对性，难以回应现实关切。

（三）组织生活流于形式

部分党务干部业务能力不足，组织能力薄弱，导致会议缺乏深度与互动。批评与自我批评环节避重就轻，查摆问题浮于表面，整改落实不到位，组织生活“辣味”不足、“实效”缺失。

三、提质增效的创新路径探索

面对新形势新要求，必须以改革创新精神推动“三会一课”从“有没有”向“好不好”转变。近年来，我们积极探索“五维创新”模式，着力提升组织生活的吸引力、感染力和实效性。

四、典型实践案例：让“三会一课”焕发新活力

案例一：“四味调和”工作法，打造有温度的主题党

某基层党支部创新提出“党味浓、先味足、廉味正、情味深”的“四味调和”工作法：

“党味”强基：坚持读原著、学原文、悟原理，筑牢思想根基；

“先味”引领：设立党员先锋岗，组建突击队，党员骨干带头攻坚技术难

“廉味”固本：结合典型案例开展警示教育，筑牢廉洁防线；

“情味”连心：组织党员进社区、访群众，解决急难愁盼问题

成效：党建工作与项目建设深度融合，某民生工程提前两个月交付，群众满意度显著提升。

案例二：“大家谈”活动，推动党建经验共研共享

围绕“如何提升‘三会一课’质量”主题，组织党务工作者开展“五谈”活动——谈认识、谈经验、谈教训、谈体会、谈建议。

特别在“谈教训”环节，针对上级巡察反馈的问题，深入剖析根源，制定整改措施清单，建立长效机制。

成效：实现了从“被动整改”到“主动预防”的转变，支部规范化水平明显提高。

案例三：数智赋能，“云上党建”助力精准管理

引入“青海党建数字化平台”等智慧党建系统，实现“三会一课”全过程线上管理：

在线制定计划、发布通知、签到打卡；

党员通过手机APP 参与学习、提交心得；

上级党组织可实时查看各支部活动开展情况，进行督导点评。

成效：既保障了程序规范，又提升了监督效率，实现了“痕迹可查、过程可控、结果可评”。

案例四：“党建 +^,,, 融合模式，把支部建在一线

推行“党建 + 项目”“党建 + 安全”“党建 + 服务”等融合机制，将支委会、党小组会开到施工现场、服务窗口。

例如：某电缆槽松动存在安全隐患，支委会上党员主动认领任务，利用“三会一课”凝聚共识，带头完成改造，消除风险隐患。

成效：党组织的政治功能和服务功能得到有效发挥，党员先锋模范作用更加凸显。

案例五：“三个课堂”充电模式，满足多样化学习需求

构建“无线 + 有线 + 加速”三位一体学习体系：

“无线充电”：推出“理论学习盲盒”、红色观影日，满足碎片化学习需求

“有线充电”：举办专题培训班、知识竞赛，营造“比学赶超”氛围；

“加速充电”：设计“行悟初心”“惠民匠心”等沉浸式实践路线，增强体验感与代入感。

成效：党员参学率提升至 98% 以上，学习主动性显著增强。

五、确保创新实效的关键保障

创新不是标新立异，而是为了更好地服务政治功能和组织功能。要实现“三会一课”高质量发展，必须把握好以下几个关键点：

（一）坚持政治性是根本

始终把强化理论武装和党性锻炼放在首位，确保“党味”不淡、“初心”不偏， 防止娱乐化、庸俗化倾向。

（二）紧扣实际是前提

内容设计要聚焦中心工作、回应党员关切、贴近群众需求，做到“接地气、解难题、促发展”。

（三）突出党员主体地位

鼓励党员从“听众”变为“主讲人”，从“被动参与”转向“主动创造”，增强归属感与责任感。

（四）规范与创新并重

创新应在严格遵守基本制度的前提下进行，不能因追求形式新颖而简化程序、降低标准。

（五）健全长效机制是保障

建立党员积分管理、定期督查通报、评先评优挂钩等机制，推动创新做法常态化、制度化。

六、未来深化方向的思考

面向未来，“三会一课”的提质增效仍需持续探索：

一是深化“数字党建”应用。探索大数据分析党员学习行为，实现个性化内容推送；试点 VR/AR 技术开展沉浸式红色教育，提升感染力。二是提升融合深度与广度。进一步构建“党建 + 业务”融合机制，将组织生活成果转化为推动改革发展的实际成效。三是建立科学评估体系。从“是否开展”转向“效果如何”，构建涵盖参与度、满意度、问题解决率、群众反馈等多维度的质量评价机制。

“三会一课”不是简单的开会学习，而是锤炼党性的熔炉、凝聚共识的平台、推动发展的引擎。只有坚持守正不渝、创新不止，才能让这一传统制度焕发新的生机与活力。新时代的党务工作者应以更高的政治自觉、更强的责任担当、更实的工作作风，不断探索“三会一课”提质增效的新路径，为全面加强基层党组织建设提供坚强支撑。

结语

“三会一课”的生命力在于守正，活力在于创新。的实践探索，始终坚守党内政治生活的政治性本质，紧扣企业发展与党员群众需求，以系统思维破解传统难题，用创新举措激活制度效能，让这一历经实践检验的优良传统在新时代焕发新活力。从“五维创新”的路径构建到典型案例的成效彰显，从关键保障的筑牢到未来方向的谋划，本质上是对“党建如何服务中心工作、如何凝聚党员力量、如何回应群众期盼”的深刻作答。

新时代基层党建工作任重道远，“三会一课”的提质增效没有终点。唯有持续坚守“党味”本色、立足实际需求、突出党员主体、健全长效机制，在规范中创新、在创新中提质，才能让“三会一课”真正成为锤炼党性的“大熔炉”、凝聚共识的“强磁场”、推动发展的“动力源”。期待更多基层党组织以此次探索为借鉴，结合自身实际探索特色路径，不断丰富和完善“三会一课”实践形态，为全面推进党支部标准化规范化建设、筑牢基层党建根基、服务高质量发展大局注入更强劲的红色动能。

参考文献：

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