摘要：学风建设乃高校人才培养之核心要务，学生党支部作为基层党组织于学风建设内发挥着无可取代之引领效用，本研究运用文献剖析问卷调研以及深度访谈之类的方法，针对我国高校学生党支部于学风建设中的作用机理与实践途径展开了系统的探究，研究表明当下高校学风构建遭遇价值多元，知识零散学习浮浅等挑战，学生党支部于引领学风构建时存有组织功能施展不充裕工作模式创新欠佳，实践机制不健全等状况。基于此研究构建“三位一体”的学生党支部引领学风建设的理论框架，即政治引领、学术引领和文化引领，从组织建设、制度设计、活动创新和评价反馈四个维度提出了学生党支部引领学风建设的实践机制，研究提出学生党支部应强化政治功能发挥示范作用，创新工作方式整合育人资源构建长效机制等策略，以增强学生党支部在学风建设中的引领力凝聚力和影响力。

关键词：高校；学生党支部；学风建设；引领作用；实践机制

1、引言

国家人才培养的重要阵地是高等教育且学风建设是其核心任务之一，近些年来社会经济发展迅速且信息技术广泛运用使得高校学风建设遇到不少新挑战。数据表明 2022 年我国高等教育毛入学率达 57.8% 从而进入普及化阶段，然而学生群体价值观多元、知识获取碎片化、学习行为表面化等问题逐渐明显，这既影响学生提升学术能力又给高校整体育人质量带来严峻考验，在这种情况下学生党支部作为高校基层党组织重要部分，在学风建设中的引领作用特别关键。从行业背景讲高校党建与学风建设融合发展成为新时代教育改革重要方向，教育部 2021 年统计显示全国高校学生党支部数量接近 10 万且党员人数超 300 万这就为学生党支部发挥政治引领、学术引领和文化引领奠定了坚实基础。

学生党支部于学风建设中的实践机制探究具备重大的理论价值与现实意义，当下高校学生党支部于学风构建当中起到一定作用，不过依然存有组织功能施展不充裕工作方式创新欠佳以及实践机制不完备之类的问题，比如部分学生党支部开展活动时缺乏针对性和吸引力，难以有效调动学生的积极性，与此同时某些支部的工作模式颇为传统，尚未能充分利用现代信息技术手段来增强互动性以及参与感。基于此本研究运用文献剖析问卷调查询深度访谈等方式全面研讨了高校学生党支部于学风构建里的效用机制并搭建起“三维一体”之理论架构，即围绕政治引领作为核心，以学术引领作为支撑，以文化引领当作导向，这一框架不但突出了学生党支部于思想政治教育里的主导位置，而且还重视它在学术环境营造以及校园文化建设中的积极影响，本研究从组织建设、制度设计、活动创新和评价反馈四个维度提出具体策略，旨在为高校学生党支部更好地发挥引领作用提供科学路径，进而推动高校全面提升人才培养质量，助力实现教育强国的战略目标。

2、高校学生党支部在学风建设中的引领作用分

2.1 学生党支部的政治引领功能

国家的人才培养重要阵地是高等教 数量逐年上升且 2023 年突破 1158万人，这就让高校学风建设的 党支部于学风建设里有着政治引领的核心作用，通 学生日常生活学习中，助力学生树立正确价值观与 部能有效引领学生抵御不良思潮侵害并提升他们对 确学习目标和行为规范促使积极向上学习氛围的形 支部在发挥政治引领功能时仍存在欠缺，例如理论学 计和活动创新两方面去提升才能保证政治引领功能有实效

2.2 学生党支部的榜样示范作用

学生党支部成员一般由品学兼优的学生党员构成，在学风建设里有着重要的榜样意义，研究显示，学生党员的学业成绩大多比普通学生好，在学术竞赛、科研项目和社会实践等方面也很出色，这种优异表现给学生们树立了标杆并激励更多学生追求卓越，学生党支部定期办优秀党员经验分享会、学习交流会等把个人成长经验变成集体学习资源以带动整体学风提升，并且学生党支部重视挖掘和宣传先进典型，借助校园媒体平台展现优秀党员事迹来进一步拓展榜样的影响力。不过榜样示范作用的施展也遭遇挑战，一些学生党员入党后会松懈使榜样效应变弱，所以学生党支部得强化党员的后续教育与管理让党员始终维持先进性和示范性以便更好地服务学风建设。

2.3 学生党支部在学术诚信建设中的核心地位

学术诚信乃是学风建设的关键基石，而在该领域学生党支部占据着无可取代的核心位置，近年来高校学术不端事件频发，使得学术诚信问题受到广泛关注，数据表明超逾 30% 的高校学生曾历经过或目击过学术不端行径，这给高校人才培育质量带来严峻威胁，在此情形之下学生党支部凭借展开学术道德教育以及组织诚信承诺签名活动等手段，来增强学生的学术诚信观念。与此同时学生党支部还踊跃投身于学术诚信监督机制的构建进程当中，借由设定举报途径助力调查处置之类的方式，守护学术环境的公平与公正，另外学生党支部于学术诚信建设内着重发挥文化的引领效用，弘扬严谨求实的学术作风塑造尊崇知识赞美创新的校园文化环境，然而当下学生党支部于学术诚信建设里的工作模式依旧显得单调，欠缺系统性以及长效性[2]。为此需要更进一步地整合教育资源，创新活动的形式构建起全方位多层次的学术诚信教育体系以此来稳固学生党支部在学术诚信建设当中的核心地位。

2.4 学生党支部对学生学习动力的激发机制

学风建设的关键在于激发学习动力，这过程中学生党支部有着重要作用。近些年来社会竞争加剧且就业压力变大，一些学生学习动力不足 情况，所以针对这种情况，学生党支部用多种办法激发学生 座、考研经验分享会之类的活动帮助学生确定学习目标与发 谈心谈话、心理健康教育等手段减轻学生学习压力，提升学 步奖、优秀党员奖学金等用来表扬学习有显著进步的 党支部在激发学习动力方面工作还有欠缺，如活动覆盖 化活动设计让受益群体范围更广并且要强化与育人主体的合作形成合 共同推进学风建设深入发展。

3、学生党支部参与学风建设的实践机制构建

3.1 党建与学风建设深度融合的体制设计

国家把高等教育当作重要的 风培育高素质人才。近些年来，由于高校规模 挑战，所以基层党组织得发 高育人质量的关键，而且也是 ，建立起“双向互动” 工作 态度和科研诚信等方面的责任， 风建设的责任意识 [3]。 统计显示 在此基础上完善制度保障， 例如设 风建设同步发展的良好态势。 的深层次问题，给高校人才培养提供强大支

3.2 三全育人视角下党支部学风建设责任体系

三全育人理念突出全员、全程、全方位育人，给高校学风建设带来新思路，而学生党支部作为高校育人体系的重要部分，要承担起学风建设的 合校内外资源，搭建多维度学风建设平台以促使育人工作从单 团队、辅导员和学生骨干来达成学风建设的协同效应， 的各阶段并依据不同年级特点展开针对性学风引导活动， 媒体技术传播优良学风文化。教育部数据表明 2021 年全 面前，构建学风建设责任体系非常重要，所以明确党支 源整合不足的短板，进而提升党支部在高校育人体系中的影响力 培育德才兼备的时代新人打基础

3.3 学生党员先锋模范作用发挥的保障机制

高校学生党员作为学生群体中的先进分子与核心骨干，其先锋模范作用的发挥质量，直接决定着高校学风建设的深度、广度与实效。在学风建设这一系统性工程中，学生党员既是优良学风的践行者，更是学术氛围的引领者、朋辈成长的帮扶者，其言行举止对广大同学具有极强的示范带动效应，能够有效凝聚起全员共建、同向发力的学风建设合力。然而当前部分高校学生党支部在实践中仍面临突出瓶颈：部分学生党员的示范引领作用弱化，存在 “身份意识强、责任意识弱” 的现象，在学术诚信坚守、自主学习钻研、科研创新探索等方面未能充分彰显先进性；激励机制存在短板，缺乏科学完善的考核评价与正向引导体系，难以充分调动学生党员参与学风建设的内生动力；部分学生党员还存在能力短板，缺乏开展朋辈帮扶、组织学风活动的

实践技巧，这些问题共同制约了学风建设向纵深推进。

为此，必须从制度保障、评价激励、能力提升 度构建系统完备的保障机制，为学生党员发挥先锋作用筑牢支撑。首先，要健全制度 将学术诚信监督、朋辈学习帮扶、科研创新引领、学术活 过制度约束倒逼责任落实，让学生党员清楚 “该做什么、 “学风建设先锋岗”“优秀学风引领党员” 等荣誉称号 织发展、骨干选拔等直接挂钩，同时常态化宣传先进典 要强化能力提升培训，定期组织学风建设专题讲座、 规范知识、活动组织方法、沟通引导技巧等必备能力，提升其引领学风建设的实践效能。

这套全方位保障机制的构建，能够有效破解当前学生党员参与学风建设的痛点难点，充分释放学生党员的先锋潜力与引领活力。让学生党员真正成为勤学善思的表率、学术诚信的标杆、朋辈成长的桥梁，进而带动全体同学形成勤学、修德、明辨、笃实的优良学风，为高校人才培养质量的全面提升提供坚实支撑。

3.4 学风建设成效评估与反馈优化机制

高校学生党员作为学生群体中的先进分 其先锋模范作用的发挥程度，直接关系到学风建设的深度推进与实际成效。 是引领者、推动者，其言行举止对广大同学具有天然的示范效 然而在实践过程中，部分学生党支部仍存在突出问题：部分 身份、轻责任担当的现象，在学术科研、学习帮扶等方面未 学有效的正向引导与考核评价，难以充分调动学生党员参与学 度上制约了学风建设向纵深发展。

为此，必须从制度保障、评价激励、能力提升三个维度，构建系统完备、务实高效的保障机制，为学生党员发挥先锋作用筑牢根基。首先，要健全学生党员参与学风建设的制度架构，明确学生党员在学术诚信建设、朋辈学习帮扶、科研创新引领、学术氛围营造等方面的具体责任清单，将学风建设相关职责纳入学生党员日常管理与考核范畴，通过制度约束倒逼责任落实，让学生党员清楚 “该做什么、怎么做”。其次，要完善评价激励机制，设立 “学风建设先锋岗”“优秀学风引领党员” 等荣誉称号，将学生党员在学风建设中的表现与评奖评优、组织发展等直接挂钩，同时建立常态化表彰机制，及时宣传先进典型与优秀事迹，以正向激励激发学生党员的责任感与使命感。最后，要强化学生党员能力提升培训，定期组织开展学风建设专题讲座、经验分享会、工作方法培训班等活动，帮助学生党员系统掌握学术规范知识、朋辈辅导技巧、活动组织方法等必备技能，提升其引领学风建设的实践能力与组织协调能力。

4、结论

基层党组织在高等教育领域的 因为学生党支部是高校党建工作核心部分，既是思想政治教育前沿阵 模近年持续扩大，2022 年全国普通高校在校生人数超4600 万 由于价值多元化、知识碎片化、学习浅表化，高校学风建设面临不少挑战， 人实效。研究显示学生党支部在此过程中有独特优势，不过组织功能发挥不充分、工作方式创 够等仍限制着实际效果。构建“三位一体”（政治引领、学术引领、文化引领）理论框架为破解当下困境提供新思路[7]

参考文献：

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作者简介：李亚轩，1998 年1 月，女，汉族，山东，硕士研究生，助教，辅导员，思想政治教育。