摘要：任弼时同志是中国共产党早期青年工作的主要推动者之一，其关于青年工作的重要论述和实践经验，为加强党的青年工作提供了宝贵的思想资源。本文系统梳理任弼时在革命时期开展青年工作的历史经验，深入分析其对青年地位、青年特性、青年利益及工作方法等方面的深刻认识，并针对当前青年思想政治引领不足、青年本质特征把握不深、青年工作机制不完善等问题，提出新时代加强青年工作的路径启示。通过传承和弘扬任弼时青年工作思想，以期为新时代青年工作提供借鉴，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。

关键词：任弼时；青年工作；党的建设

中央领导同志蔡奇在纪念任弼时同志（1904年4月30日—1950年10月27日）诞辰一百二十周年座谈会上指出“任弼时同志高度重视党的建设，对维护和加强党的领导提出了许多真知灼见”[1]，任弼时自1924年留学回国后，即在共青团中央从事青年相关工作，正值青年的任弼时既有青年群体的特性，又经过了系统的理论学习，他在革命工作中发现当时党团建设的问题，撰写了《怎样布尔什维克化》《怎样使团的工作青年化群众化》《纠正取消主义和先锋主义倾向》等文章以及多篇党团通告，并将自身工作经验以理论文章的形式进行发表，通过对其相关思想的研究，我们可以更加清晰地认识到青年工作的规律性，从而为加强和改进党的建设提供有益的参考。

一、任弼时关于开展青年工作的历史经验

（一）认识青年的重要地位和本质特性

任弼时在革命工作中，对当时中国青年的情况进行深入分析与调查，意识到青年群体的重要性，“在动员人民力量的时候，必须着重动员青年的力量，充分发挥广大青年的积极作用”[2]，指出党的工作要深入群众，也要深入青年后备军。同时，任弼时在中国新民主主义青年团第一次全国代表大会上的政治报告中指出，“一九二〇年成立的中国社会主义青年团（中国共产主义青年团的前身），是先于中国共产党而诞生的，它对建党工作在某种意义是起了思想上和组织上的准备作用”“将来斗争的途径长而且远，所以我们主观实力的预备至为重要，现在即使我们培植实力以应日后长期斗争之时”[3]，青年是党的新鲜血液和重要后备力量，是党进行思想政治教育的重点对象，把握好青年群体的重要地位具有重大意义。

任弼时指出，“青年人热忱有朝气，容易吸收新的思想和作风”“学生青年容易接收进步思想，他们又有知识”[4]，“青年学生，较易感受外界刺激，代表社会先进思想，富有反抗能力”[5]，青年作为最活跃的群体，本质具有较敏感的思维，乐于接受新鲜事物，追求社会公平正义，具有强烈的反抗精神，易受到外界观念和思潮的影响，由此党要坚持做青年工作，并且善于做青年工作，针对青年群体的特性，把握青年的本质，才能更好地引导青年的价值取向。

（二）把握青年的群体利益和内心诉求

随着任弼时开展实践工作的深入，青年运动和革命工作中存在的问题逐渐暴露出来。任弼时敏锐地意识到当时党的青年工作多集中在政治方面，“因为没有能注意到学生本身利益的斗争及文化运动，以致使学生群众不能坚固地团结在学生团体之下。反而不满于自己的团体，不觉得学生团体是他们利益的保护者”[6]，青年群体作为革命的重要同盟军，其凝聚力直接影响到反帝反封建联合战线的巩固，由于当时未把握革命青年的群体利益，所以未能更好动员青年群体的革命力量，注入党的革命事业当中。此外“因为学生中的多数是小资产阶级出身，亦受当时政治与经济的压迫，他们为自身生存条件之改良，所以为革命而牺牲者非常之多”[7]，由于未能把握学生群体的双重属性，既作为小资产阶级知识分子具有革命性，又因脱离工人而存在动摇性，因此出现种种问题。同时“团没有广泛讨论党内问题的机会，党不重视团的意见与提议，没有注意提拔青年党员及兼党之团员担负党内工作”[8]，青年团作为中国新民主主义运动革命的一分子，他们在内心需求和主体意识上渴望被认可。由此任弼时强调要通过教育引导、利益斗争将其纳入无产阶级革命阵营，在尊重青年团意见的同时，给予相应的帮助和指导，去关注青年群体的现实需要和迫切的内心需求，才能更好地引导青年群体团结在党的周围，扩大党在青年群体中的影响力和感召力。

（三）加强和改进青年工作的方式方法

“青年是常新的，青年工作也必须是常新的”，“昨日”的青年经验并不一定能适用于“今日”的青年。20世纪20年代，共产国际对中国共产党强调“布尔什维克化”，要求中国共产党学习苏联经验，然而，机械照搬苏联模式的做法与中国革命实际存在冲突，任弼时指出“真正布尔什维克化的精神是：一要使团体能群众化，二要使团员正确明白主义且不忘其为群众的领导者，三要能按实际情形而运用经验与理论”，按照实际情况开展工作，让团体融入群体并引导群体，教育群体并真正把握群体，才能使党的各项工作深入人心。

任弼时同志指出在进行思想教育和动员工作时“我们要接近群众，须纯视组织上的结构是否合于与群众接近的需要”，加强青年团支部的组织建设，组织、人员、结构的设置要符合组织开展青年工作的需求，提升组织深入群众的能力和实效。其次加强党的理论与政策的宣传和教育，及时与错误思想进行斗争，反对“左倾幼稚病”和“先锋主义”“取消主义”倾向，调整与青年群体认知和利益相冲突的政策，并及时开展思想的疏通和引导工作。最后需要注意分析中国的实际情形，因为“玄空的理论事实上在我们实际工作中是没多用处”，所以要积极开展调研工作，同时将所宣传的理论与思想与具体的实际情况结合，“必须按中国实际情形去解释我们的理论，庶可得到思想上的胜利。否则，对于我们的发展有很大的危险”[9]。

二、新时代青年工作面临的挑战和问题

习近平总书记高度重视青年工作，在讲话中多次提到青年工作的相关问题，例如青年工作的思想政治引领存在不足、青年本质特征把握不深、青年工作机制有待完善等，我们应该以问题为导向，挖掘党的青年工作的历史经验，传承党的青年工作的优良方法，推进新时代青年工作的开展。

（一）思想政治引领存在不足

习近平总书记在全国教育大会指出要培养社会主义建设者和接班人，而最关键、最根本的就是要“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”，同时总书记强调：“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些‘长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味’的人！那将是教育的失败。教育的失败是一种根本性失败。我们决不能犯这种历史性错误！”[10]在开展青年工作的过程中，部分青年存在忽视政治的倾向，缺乏政治立场的观念，思想政治工作在青年中的吸引力和感染力不够，受西方思潮和外来势力的影响，导致青年的政治引导工作面临许多的挑战，总书记指出：“长期以来，敌对势力从来没有停止对我国实施西化、分化战略，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，始终企图在我国策划‘颜色革命’，他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年”[11]，青年工作事关党的未来，是战略性工程，因此在任何时候、任何地方、任何事情开展青年工作的时候，首先应该将政治和意识形态放在首位，关注青年各项工作的意识形态，要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的三全育人的体制机制，不断培养一代又一代政治立场坚定的社会主义建设者和接班人。

（二）青年本质特征把握不深

总书记指出：“加强政治引领，做起来不那么容易”，青年工作也不是容易的，从青年群体的本质特征来看，“青年群体的社会阅历相对较少，但对社会发展的感知很敏锐，对各类社会现实问题尤为敏感，较容易受到外界和错误东西的影响”，同时“青年人思维活跃，接受新事物快，本身就是引领风气之先的力量”[12]，把握好青年的本质特征是开展好青年工作的前提，青年群体的思维特点、内心特征、现实处境等都是青年工作者需要关注和把握的情况，积极主动走进青年、了解情况、把握本质特征是开展青年工作的重要方式，才能成为“信得过、靠得住、离不开的知心人、贴心人”[13]，青年有自身的局限性，如容易从自身角度认识世界、从理想状态理解世界、容易受到错误东西的影响等，青年工作者要主动走在青年前面，不能做“尾巴主义者”，被动开展相关工作，这样是有极大的危险的。

（三）青年工作机制有待完善

党的青年工作的重要渠道是通过共青团的工作开展，“共青团是党的助手和后备军”[14]，同时要切实保持和增强群团组织的先进性，部分群团组织存在“机关化、行政化、贵族化、娱乐化”问题[15]，部分青年工作的组织和机构缺乏和青年群众联系，隔离了党和群众的血肉联系，影响党的优良形象；部分组织结构设置不合理，机构设置、管理模式、运行机制欠缺妥当，团组织的有效覆盖面不足，在联系和服务青年群体方面存在欠缺；部分青年工作者自身缺乏良好的作风，官僚主义和形式主义之风是青年群体所厌恶的，总书记指出：“广大群团干部要加强思想道德修养，坚定理想信念，严格要求自己，自觉践行‘三严三实’，自觉抵制和纠正‘四风’问题”[16]，青年工作者自身首先应该保持良好的精神风貌和工作作风，德才兼备，不断学习新文化，了解新情况，把握新动态，提升自身素质，才能成为青年所接受和喜爱的人。

三、新时代加强青年工作的当代启示

任弼时青年工作思想的核心逻辑即尊重青年本质特征，把握青年群体的内心诉求，同时立足于时代需求，以党的优良领导来将思想宣传、理论实践、利益维护有机结合。因此新时代青年教育工作可以以此为镜，充分借鉴任弼时关于青年工作的经验，传承“为党育人、为国育才”的初心，又创新方法贴近青年，培养兼具理想信念、实践能力与社会责任感的“强国一代”。

（一）把坚持党的领导贯穿于青年工作的全方面

一方面，加强政治引领。党的二十大报告明确指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走”，新时代青年工作必须将政治建设放在首位，青年群体是思想政治教育的重点对象，青年群体的教育工作最核心的是让其具有坚定的正确的政治立场，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，使其明确自身使命与国家发展的紧密联系，成为“听党话、跟党走”的时代新人。

另一方面，要发挥好团的组织青年的优势。任弼时指出“团是青年工农无产阶级的群众的政治的组织的意义，是帮助党获得青年工农群众参加革命斗争的组织”，团是应该要设法“帮助党的组织扩大而强固有力”[17]的，能够扩充党组织的力量，又能强固党的影响，提出在党的领导下将“党团分化”与“协同发展”相结合，由此团既为党输送“新鲜血液”，又保持团的青年化特征，通过团来加强党的政治理论在青年群体中的影响力。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出“要敏于把握青年脉搏，依据青年工作生活方式新变化新特点，探索团的基层组织建设新思路新模式”。新时代共青团应进一步发挥“党联系青年的桥梁纽带”作用，通过团组织教育工作，将党的创新理论传播进青年群体中，在党组织领导下，创新工作机制，如推行“党建带团建”模式，在高校、企业中建立党团联动的教育体系，既确保政治方向的高度一致性，又尊重青年的主体地位，激发青年参与社会建设的积极性。发挥团组织推优入党的神圣任务，将优秀共青团员推荐进党的组织，壮大党组织力量，保障党的政治建设影响力能够深入青年群体中，提升青年群体的政治意识和政治站位。

（二）立足于青年群体的本质把握其规律性

首先，要认识青年的本质特征。任弼时同志强调“青年团的工作对象是青年，如果不研究青年的特点，不采用适合青年的工作方法，就不会有发展，就没有前途”[18]，研究和把握青年的前提就是认识青年。风笑天认为青年的本质特征“从总体上看，青年是单纯的、善良的、质朴的，也是茫然的、稚嫩的、感性的……最充满‘青春荷尔蒙’的一群人”[19]。其实可以发现，任弼时所指出的青年“热忱”“活跃”“有朝气”“追求进步”特性，无论什么时候，从戊戌变法到辛亥革命，从新文化运动到大革命，从新民主主义革命到社会主义革命，从改革开放到社会主义新时代，青年群体都勇立潮头，思想活跃，敢为人先，不断奋斗。党和团在开展相关工作和教育引导时，应该把握好青年群体的特性，注意相关的方式方法，根据不同特质的青年运用合适的方式进行引导。

其次，要把握青年群体的实际情况和内部差异。任弼时强调“按实际情形而运用经验与理论”，着重开展调查研究，重视青年内部差异性，提出按年龄、职业划分群体开展工作，他认识到不同群体的青年面临着不同的问题和挑战，需要有针对性地进行调查和研究，因此新时代青年工作也应该在内部区分教育工作的差异性，按照大、中、小、专、职等青年群体，开展相应的教育和管理工作。如对部分大学生，要强化爱国主义教育和价值观引领，不断加强创新创业教育，结合“人工智能”的时代特点，培养其创新思维与实践能力；对新兴职业青年（如自媒体从业者、快递小哥等），通过企业党建、网络平台、行业协会、社群组织加强思想引导，提升美好生活信心和社会主义建设信念，保护其合法利益和社会待遇，维护其相关权益；对部分农村青年，开展价值观教育和中华民族优秀传统文化教育，通过技能培训、职业教育，提升部分农村青年的就业能力和社会融入水平，加强农村基础建设，助力乡村振兴和农村青年的发展。

最后，要重视青年群体的服务和利益。《中长期青年发展规划（2016－2025年）》和党的二十大报告中都指出党在开展青年工作时要引导广大青年“坚定不移听党话、跟党走”，始终坚持以人为本、以青年为本的理念，同时要尊重青年的主体地位，“把服务与成才紧密结合”，如尊重青年群体的亚文化（如动漫、电竞、国潮），但要加强引导其向积极方向发展，并非简单地批判其为“另类行为”（如“南阳迷笛”现象中的青年表达），挖掘青年群体行为的背后意义，用青年群体可以理解的、更好接受的、喜闻乐见的、亲切体贴的方式进行价值观的引领，尊重当代青年的个性化的表达和主体性的突显，让青年在社会的发展和国家的振兴大潮中有更多获得感。

（三）树立良好的青年工作作风

其一，要深入青年群体开展广泛的调查研究。任弼时在共青团中央工作期间，他深刻认识到“玄空的理论事实上在我们实际工作中是没多用处”，做人的工作并不是简单的理论研究或者理论推演，要通过调查研究，能够深入了解青年的生理、心理和社会特征，以及他们的需求、困难和愿望。调查研究是与青年建立密切联系的重要途径，能够增强青年对组织的信任和认同感，在工作中注重与青年的沟通和交流，通过调查了解他们的需求，切实为他们解决问题，使青年感受到组织的关怀，从而更加积极地参与到青年工作中来。新时代高校青年的工作，可以加强思想政治辅导员的队伍建设，提升辅导员教育、管理能力，目前高校辅导员队伍趋向年轻化，更有利于深入青年学生群体，开展相应日常谈心谈话、热点话题的探讨、兴趣爱好的交流，了解青年群体最真实情况。

其二，必须用贴近青年的工作方式。任弼时同志在工作中多次强调“群众化”问题，如党的革命的理论、路线、方针政策要群众化。在新时代开展青年工作的时候，应该采用贴近得当的工作方式，适当利用新媒体平台开展工作，以青年喜爱的语言和内容，传播主流价值观和正能量，能够较好地吸引青年的关注和参与，部分团组织利用抖音、微博等平台发布有趣、有深度的内容，举办线上活动，增强与青年的互动，也更能取得良好的效果。同时新时代青年具有追求平等和独立的特征，建立平等互动的沟通机制能够更好地与青年交流，青年教育工作者放下架子，与青年进行平等对话，倾听他们的声音，了解他们的想法和需求，耐心细致，关爱青年成长，对于青年在成长过程中出现的问题和困惑，要耐心倾听，给予关心和指导，能够让其感受到党组织的关怀和理解，增强他们对党组织的凝聚力和认同感，帮助青年树立正确的世界观、人生观和价值观。

其三，必须要反对官僚主义错误倾向。任弼时在工作中特别反对官僚主义错误倾向，他曾指出工作中以“滥用摊派和强迫命令”用批判的、生硬的、激烈的方式做“一刀切”工作，将本来是群众能够理解的、对群众有利的工作却反使群众不满，所以必须“很好地采取说服教育的精神向群众解释”克服脱离群众的官僚主义错误倾向。随着时代的发展，青年的特点和需求也在不断变化，青年工作者要与时俱进，创新工作方法和领导方式。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话中指出，要“同广大青年打成一片，做青年友，不做青年‘官’，多为青年计，少为自己谋”[20]，团的干部必须深深植根青年、充分依靠青年、一切为了青年。风笑天指出青年亚文化常常萌生新现象，这就需要工作者敏锐地“追新”，及时关注青年文化的新趋势，同时积极应对和妥善引导，将各种文化建立在社会主义核心价值观的辐射之下，同时利用新媒体平台等方式开展线上教育活动，结合青年对新兴技术的兴趣，如虚拟现实、增强现实等，创新工作形式，提高青年参与度，积极引导青年的群体文化在社会主义先进文化的方向上前进发展。

最后，青年工作者本身要保持廉洁自律的作风，有朝气、有正义、有理性，做到奉公守法，坚守道德底线，以廉洁的态度对待权力，让青年感受到公平正义，为青年树立良好的榜样，建立良好的党的青年工作者的形象魅力，从而赢得青年的信任和尊重。

参考文献：

[1]蔡奇，在纪念任弼时同志诞辰120周年座谈会上的讲话[N].人民日报，2024-04-29（003）.

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[10][11][12][13][14][15][16]习近平.论党的青年工作[M].北京：中央文献出版社，2022：170、171、157、109、155、155、109.

[19]风笑天.如何认识青年与研究青年？——从“淄博烧烤”和“南阳迷笛”两个现象谈起[J].青年研究，2025，（01）：1-17.

[20]习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话[N].人民日报，2022-05-11（002）.

作者简介：王振世（2001.8-），男，汉族，湖南常德人，硕士研究生在读，西南交通大学马克思主义学院，研究方向：党的建设。