摘要：红色文化资源承载着极为深厚的历史价值以及精神内涵，其开展传承与转化的工作在新时代会面临全新的机遇以及挑战。鉴于数字技术的迅猛发展，可以为红色文化的保护、阐释和传播注入强大动能。本研究着重分析数字技术赋能红色文化资源的实践进程，系统扫描主要应用模式并剖析其内在瓶颈，论文提出三条核心赋能路径：依托数字叙事理论推动资源从静态保存到情感激活的转变，借鉴具身认知理论构建深度沉浸的体验环境，运用参与式文化理念引导公众从单向接收向多元共创转变，研究挑选一个具有代表性的 XR 技术活化案例来开展深度剖析，提炼其成功经验以及可推广模式，最后，论文从内容、技术、受众、机制这四个维度提出面向未来的深度发展建议，目的在于为红色文化资源在数字时代的创新性传承以及创造性转化提供理论思考以及实践参考。

关键词：数字技术；红色文化；资源转化；数字叙事

引言：国家文化数字化战略明确提出要推动对革命文物资源开展数字化保护以及创新利用工作，2023年，文化和旅游部发布的革命文物保护利用白皮书着重强调把前沿科技手段当作工具来使用，以活化红色记忆，从而激发教育效果，教部基础教育课程改革指导意见提出要将红色文化有机地融入学校育人体系。这些政策导向为数字技术赋能红色资源提供了坚实的依据，红色文化资源承载着中国革命的奋斗历程，其形态具有多元性，囊括遗址遗迹、文物文献、口述历史等，传统的保护方式难以应对自然侵蚀以及记忆断层所带来的挑战，而数字技术凭借高精度采集、沉浸式呈现、跨时空传播等优势，成为解决这一困局的关键所在，本研究基于对湘西红色老区县域高中教学实践的观察，发现青少年对红色历史的认知存在距离感，单纯说教效果有限，而数字技术能够搭建历史与当下之间的情感桥梁，把抽象的精神转化为可感知的体验，本文系统地梳理技术应用的现状以及存在的瓶颈，深入地阐释三条转化路径的实施细节，结合具体案例剖析技术操作的全过程，最终提出具有可操作性的发展建议。本研究注重对技术措施进行具体化的描述，避免空泛的论述，力求为红色文化资源的数字化传承提供具有实践意义的参考。

一、数字技术应用于红色资源传承的实践与瓶颈

数字技术融入红色文化领域并非新鲜事物，各地开展了形式多样的探索工作，初步形成了几种主流应用模式，这些尝试在扩大红色文化可见度的同时，还逐渐暴露出了一些深层次问题。

（一）当前主要应用模式扫描

（1）数字化存档与高精度再现

数字化存档以及高精度再现构成开展红色资源永久保存的基础性工作，技术人员借助三维激光扫描、高清摄影测量、全景拍摄等手段，对革命遗址、历史建筑、珍贵文物开展全方位的数据采集工作，一件布满岁月痕迹的军大衣，经过高精度三维建模后，观众可在屏幕上任意旋转缩放，观察衣物纤维的细微纹理和补丁的缝纫针脚，一座历经风雨的指挥所旧址，依靠数字复原技术，能够在虚拟空间重现其所具有的历史原貌。甚至可模拟不同时间光影下的建筑形态，这样的数字存档不仅会生成精确的视觉档案，同时也为后续开展修复、研究以及展示工作建立可靠的数据基础。另外在技术手段方面，当前所开展的数字化存档工作已经趋向于精细化以及标准化，国家文物局先后发布了《文物建筑三维信息采集技术规程》《可移动文物数字化采集质量控制标准》等规范性文件，明确了点云密度、模型精度、色彩还原度等关键指标，一些重点项目采用激光雷达与倾斜摄影相结合的方式，以获取毫米级精度的三维数据。同时配合红外扫描、多光谱成像技术，甚至能够揭示肉眼不可见的历史信息，壁画底层草图、文献墨迹修改痕迹等，但此类工作往往停留在视觉形态的记录上，文物背后的人物故事和历史情境未能充分挖掘。

（2）沉浸式体验构建

沉浸式体验的构建着重于打破时空方面的限制，进而拉近当代受众与历史事件在心理层面的距离，借助虚拟现实技术，体验者戴上头戴显示设备后，就能置身于“飞夺泸定桥”的激烈战斗场景，耳畔会响起枪炮声以及呐喊声，脚下是摇晃的铁索桥板，而增强现实技术是在实体展厅当中叠加数字信息。参观者运用手机或者平板电脑对准一幅老照片，照片里的人物或许会“动”起来，开始讲述当年所经历的事情，并且背景环境也会随之扩展为动态的历史场景，这样的身体在场式体验方式，其目的在于激发情感共鸣。而且在国内的各大红色场馆当中，VR/AR体验项目已经成为吸引观众尤其是青少年群体的重要手段。某抗战纪念馆所推出的“重走长征路”VR体验，借助模拟翻越雪山、穿越草地的艰苦历程，让体验者在虚拟环境里感受红军战士的坚韧意志，部分场馆还尝试着引入全息投影技术，在特定空间复现历史人物形象，与观众开展虚拟对话，若其设计仅追求感官刺激，就容易滑向娱乐化，淡化历史的严肃性和教育意义。

（3）社交媒体与新媒体叙事

社交媒体和新媒体叙事拓展了红色文化传播的广度和速度。各大纪念场馆、文化机构纷纷开设账号，制作发布短视频、动态海报、交互式H5页面，这些内容往往会提炼历史中的感人片段或英雄瞬间，配以生动的解说和动人的音乐，以适应移动端碎片化阅读的习惯。

（二）存在的主要问题与瓶颈

（1）技术表层化

技术表层化是当前较为普遍的一种现象，许多项目只是把数字技术当作炫酷的展示工具来使用，一味追求形式的新奇，却忽略了去对红色文化精神内涵开展深度解读，技术应用和内容阐释呈现出“两张皮”现象。数字外壳虽然华丽，但内里缺乏充足的历史细节、严谨的史实支撑和有力的价值引导，这种表层化的应用使得技术赋能仅仅浮于表面，无法真正支撑起红色文化所具备的价值传递以及思想启迪功能。究其缘由，技术表层化问题所折射出的是红色文化资源数字化工作当中的三重错位，其一为目标错位，也就是部分项目把技术创新本身当作目的，而并非将其作为服务于文化传承的手段来使用，导致“为技术而技术”的情况出现。其二是主体错位，在许多项目的策划与执行方面，技术团队掌握着主导权，并且历史学者、教育专家的参与深度不够，从而让内容生产沦为技术展示的附庸。其三是评价错位，项目成效通常把技术参数、设备先进性或者短期流量数据当作考核标准，却对文化传播效果、教育价值实现、社会影响深度等核心指标缺乏系统的评估，这样的错位使得部分数字化项目虽然“看起来很美”，却实际偏离了红色文化传承的初心和使命。

（2）受众疏离感

受众的疏离感会在技术化呈现的过程中悄然滋生，部分数字化展示过度依赖预设的、线性的叙事路径，这使得观众只能被动跟随程序设定的步骤去开展浏览工作，缺乏可供自主探索以及思考的空间，冰冷的技术界面和复杂的操作流程容易无形中构筑认知壁垒，会让不熟悉数字设备的老年观众产生隔阂。当体验过程沦为单向的技术观摩时，观众的情感投入和精神共鸣就会大打折扣，红色文化教育所期待的内化于心的效果也就难以实现，疏离感的产生还与数字技术应用过程中人文关怀的缺失存在密切关联。许多数字化项目在设计阶段未能充分开展受众调研工作，对不同群体的知识储备、情感需求、使用习惯缺乏精准的把握。面向中小学生的红色教育产品，如果仅仅是成人话语的数字化转译，那便难以与青少年的认知水平以及兴趣点对接。再如面向海外受众的英文版数字展览，倘若只是简单的语言翻译，而没有对文化语境的差异、叙事逻辑进行调整，同样难以获得预期的传播效果。还有就是无障碍设计的缺位也是一个较为突出的问题，视障、听障等特殊群体在多数红色文化数字产品前仍然会面临访问障碍，这不符合文化惠民的理念，也限制了红色文化影响力的覆盖面[1]。

（3）转化路径单一

转化路径的单一状况会对红色资源价值的充分释放形成限制，当前转化工作大多集中在展览展示以及旅游观光这些方面，模式呈现出较为明显的同质化倾向，红色文化资源所蕴含的理想信念、道德情操、奋斗精神等，应如何与学校思政教育、党员培训、文艺创作、文化创意开发等领域实现更深层的融合，以及数字技术在这一过程中如何发挥桥梁作用。目前还缺乏系统性的探索以及成熟案例，单一的转化路径难以覆盖多元的受众需求，同时也限制了红色文化影响力的辐射范围。路径单一的现象背后，所反映出的是对于红色文化资源价值认知存在一定的局限性，长期以来，红色资源的价值主要被定位为政治教育功能，其在审美、创意、产业等维度的潜力并未充分发掘，和故宫文创、敦煌数字化等成功案例相比，红色文化在文创领域所开展的数字化开发依然处于起步阶段，产品类型单一、设计感不足、市场化程度低等方面的问题较为突出。除此之外红色文化与其他文化形态（比如传统文化、地域文化、民族文化）的跨界融合还显得不够，这限制了其在更广阔文化生态中的传播以及影响，应如何将红色革命精神与地方非遗技艺融合，以开发具有地域特色的数字文创产品;如何让红色主题与游戏、动漫、音乐等年轻人喜爱的文化形式有机融合，这些都值得深入去探索。

（4）协同机制缺乏

协同机制的缺乏会导致资源整合方面出现困难，以及创新合力不足的情况，红色文化资源数字化涉及文旅、文物、档案、教育、科技等多个部门，以及高校、企业、技术团队等多方力量。实际操作中经常出现各自为政、标准不统一、数据孤岛等问题，历史研究者所掌握的史料较为详实，技术开发者在实现功能方面较为擅长，展陈设计师则精于空间叙事，可是彼此之间缺少稳定且高效的沟通协作平台，机制的缺失使得各方的优势难以凝聚起来，从而制约了高水平、综合性赋能项目的诞生以及可持续发展。

二、数字赋能红色文化传承与转化的核心路径

针对上述瓶颈，数字赋能应朝更深层次迈进，关键是构建以文化价值为核心、受众体验为导向、开放协作为支撑的新型路径。

（一）从“保存”到“激活”：基于“数字叙事”理论的资源转化路径

数字技术不应该仅仅被当作保存历史的“冰箱”，更应当成为激活历史的“舞台”，鉴于数字叙事理论，红色文化资源的转化需要从构建宏大的历史框架转变为编织细腻的生命故事。具体过程要求设计者深入挖掘原始档案、口述历史、回忆录等，寻找具有代表性、能引发共鸣的个体故事和微观事件，接着，借助数据库技术对碎片化史料（人物关系、时间线索、地点变迁、物品信息）进行语义关联和标签处理，从而形成一个结构化的“故事素材库”。然后，计多维度的叙事线索：一条线索可跟随红军战士的日记展现其心路历程。另一条线索则聚焦一次重要会议的多个参会者视角，呈现决策的复杂过程，还可以有一条线索追踪一件关键文物即一部电台的流转经历，把不同历史场景串联起来。在呈现方面技术手段是服务于叙事逻辑的，动态时间轴能够清晰地呈现事件发展脉络;交互式地图可以直观展示行军路线以及地理环境;人物关系图谱则生动地揭示革命队伍内部的联系。比如当观众点击一位年轻烈士的名字时，系统不但会展示这位烈士的生卒年月以及照片，还可能会关联其所留下的家书数字化影像、战友的追忆音频、其牺牲地点的今昔对比全景图，这样的叙事方式能把冰冷的史料转化成有温度、有脉络且可探索的情感网络，引导观众主动去构建个人对历史的理解，进而实现红色精神由“知”到“信”的深度激活。另外可以借助人工智能技术，基于观众的浏览轨迹、停留时长、互动选择等行为数据，智能推荐相关联的故事线索，形成个性化的叙事体验，让每一位观众都能够找到与自己情感产生共鸣的历史切入点。

（二）从“观看”到“体验”：基于“具身认知”理论的沉浸式传播路径

真正深刻的认知以及记忆是离不开身体的参与的，鉴于具身认知理论，红色文化的传播应当超越视觉层面的“观看”，去营造出能够调动多感官、引发身体行动以及情感投射的沉浸式体验，技术赋能的重点在于构建一个融合了视觉、听觉、触觉乃至嗅觉的综合性情境，并且设计出合理的交互机制。比如在重现“井冈山挑粮小道”的虚拟场景时，需不仅还原崎岖山路的模型，更要精细模拟沿途的竹林、溪流、晨雾和肩头扁担的微微颤动。在听觉方面除了能听到风声和鸟鸣，还可能听到从远处隐约传来的山歌，以及同伴发出的喘息声与鼓励声，在交互设计方面，体验者需借助手臂摆动模拟挑担动作，并维持身体平衡，从而“行走”在虚拟小道上，体力的逐渐消耗会通过手柄震动或者视觉模糊效果来予以反馈。

（三）从“单向”到“共创”：基于“参与式文化”的公众参与路径

红色文化所具备的生命力源自人民的创造活动，同时也应当在人民的积极参与过程中得以延续，数字技术能够搭建起一个平台，把公众从文化内容的消费者转变为共同生产者，形成基于“参与式文化”的共创生态。这一路径分为多个层次。基础层面：建立开放的红色文化数字资源库，在保护隐私和版权前提下，向公众提供经脱敏处理的高清图片、档案扫描件、口述史音频等原始素材，以此鼓励爱好者开展二次创作活动。

中间层面：开发线上共创工具和主题活动，如设计简易的红色故事地图编辑工具，公众能够为自己家乡的红色遗址添加文字介绍、老照片或者采访视频，从而共同绘制一张全民参与的“红色记忆地图”。同时举办线上“红色家书朗读”活动，公众可录制朗读音频并且分享感悟，将优秀作品集成数字专辑，深入层面：引导有能力的群体参与更复杂的共创项目，联合高校学生和青年设计师，以红色元素为主题举办数字艺术创作大赛和游戏设计比赛;邀请网友共同为某位革命人物收集补充其生平事迹线索，形成众包式的人物年谱编纂。在此过程中，专业机构应担起引导者、审核者和整合者的角色，负责提供权威史料、设定共创框架、审核内容质量，并且把优秀的用户生成内容吸纳进官方展示体系，这样的共创模式不仅在极大程度上丰富了红色文化表达的内容以及形式，更能够让参与者在创作、分享、互动的过程当中，自然地去深入学习、主动思考，把红色文化的传承内化为一种自觉行动，构建起持续生长、富有活力的红色文化数字共同体，共创平台的运营需要构建有效的激励机制，设立积分奖励、颁发电子证书、举办线下交流活动等，以此增强参与者的归属感以及成就感，同时，还要完善内容审核与版权保护机制，确保共创内容的真实性、准确性以及合法性，防范历史虚无主义等错误思想的渗透[2]。

三、案例深描与模式提炼

为了具体地阐释上述路径怎样落地实施，把“薪火记忆——某大纪念馆XR沉浸体验项目”当作典型案例来开展深入的分析工作。

（一）案例选择与简介

某大纪念馆作为中国共产党的诞生地，具备着无可替代的象征意义以及教育价值，在完成场馆基本陈列的升级工作之后，为了突破物理空间方面的限制，进一步深化观众的体验，纪念馆特意策划并推出了“薪火记忆”XR扩展现实沉浸体验项目。该项目不是对线下展览的简单复制，而是以一大召开前后的关键历史场景和人物心路为脉络，综合运用虚拟现实、增强现实、空间定位等技术，在纪念馆特定区域和线上平台构建虚实融合、可交互、可探索的叙事空间。此项目的目标十分明确，既要严谨地还原历史细节，又要生动地传递“初心始发”的深刻主题，吸引尤其是青少年观众主动去走近这段历史，进而理解伟大的开端。

（二）赋能实践的具体剖析

（1）技术应用细节与创新点

技术应用的细节以及创新点体现在多个方面，项目团队针对一大会址建筑以及周边的历史环境开展了毫米级精度的三维激光扫描及重建工作，构建出高保真的数字基础模型，其创新之处在于，他们研发了一套动态环境光照模拟系统，该系统能够依据体验内容自动对虚拟场景中的时间（即黄昏、深夜等）以及天气（即小雨、薄雾等）加以调整，光影的变化在极大程度上增强了场景的真实感以及情绪感染力。在交互硬件方面，他们定制了轻便的MR混合现实眼镜，并且整合了手势识别以及眼动追踪模块，体验者不需要使用手柄，只通过特定手势（轻触虚拟物品、翻阅虚拟书页）以及视线停留，就能够实现自然交互。

（2）叙事策略与体验设计

叙事策略与体验设计将线性引导以及非线性探索进行了巧妙融合，在体验开始时所有观众会以“时空访客”的身份，在一段简短的全息投影的引导之下，对背景情况进行了解。随后观众会进入核心体验区，例如叙事被划分成“风云际会”“开天辟地”“初心足迹”三个篇章，不过参观顺序并非是强制性的，在“风云际会”篇章当中，观众会置身于1921年上海街头的虚拟场景里，能够自由地走动，倾听报童叫卖、黄包车夫交谈，甚至还能“拾起”飘落的传单，传单上面显示着当时的社会新闻，从侧面烘托出时代背景。“开天辟地”篇章主要聚焦于会场内部的情况，当体验者将目光投向某位代表时，这位代表身旁就会浮现出包含其基本信息以及经典语录的AR标注，当所有代表都就座并开始会议时，体验者既能够选择一个旁观视角来静静地观看，也能够“聚焦”于某位代表，聆听以符合史实的合理艺术想象所呈现的其内心独白，进而理解这位代表的思想挣扎以及坚定信念。最后的“初心足迹”篇章里，地面投影会出现一条蜿蜒向前的光路，这条光路象征着革命道路，观众每向前迈出一步，两旁就会浮现此后百年间重大历史成就的剪影，形成一条从起点通向当下的视觉长廊，以此完成历史与现实的衔接。

（3）受众反馈与社会影响评估

受众反馈以及社会影响评估显示，该项目取得了积极成效，从纪念馆收集的观众问卷可看出，超过八成的年轻参观者认为此次体验“生动有趣”且“印象深刻”，这一反馈比例显著高于传统展板介绍所获得的反馈比例，许多学生观众提到，能够“走进”历史场景、近距离“观察”历史人物，使得他们感觉历史不再是书本上遥远的文字，部分观众特别赞赏手势翻看虚拟日记、聆听代表内心独白的设计，认为这样的设计有助于他们更深入地理解历史人物的选择，项目相关介绍视频在社交媒体上传播之后，吸引了大量的线上询问，有效地提升了纪念馆的网络关注度。

（三）成功经验与可推广模式提炼

“薪火记忆”项目取得成功，关键在于对几个核心要素进行了有效把握，秉持“内容为王，技术为用”的理念，项目的所有技术设置都严格服务于“初心”主题的叙事深化和情感升华，不存在为技术而技术的冗余设计，历史顾问团队全程参与，确保每个细节、每句台词都有史料依据和合理逻辑支撑，着重关注体验的“探究性”，而非“灌输性”。项目提供了丰富的历史信息触点，并且把探索与发现的主动权交给观众，借助引导而非告知的方式，激发观众的好奇心以及思考欲，再次，达成了“虚实无缝融合”，线下实体空间和线上数字内容并非相互割裂，MR眼镜的介入让观众在真实场馆中与虚拟历史自然交互，拓展了实体展陈的边界，形成了互补增强的展示效果。最后构建起“开放的合作生态”，项目由纪念馆发挥主导作用，联合了顶尖高校的数字人文研究团队、成熟的技术开发公司以及专业的影视叙事编导，各方在统一目标指引下深度协作，各自发挥专长。

从可推广性方面来看，“薪火记忆”项目提供了一些可作为借鉴依据的操作要点，其一，要建立跨学科的协同工作机制，也就是在项目启动的初期就组建一支核心团队，该团队包含历史学者、教育专家、技术工程师、艺术设计师等，借助定期研讨会、联合工作坊等形式，保证各专业视角能够实现充分融合。其二，要重视对用户的测试以及迭代优化工作，在正式推出项目之前，开展多轮小范围测试，收集不同年龄段、不同知识背景观众的反馈信息，依据实际体验效果来对技术参数以及内容设置进行调整。其三，要注重项目的可持续运营，不但要关注项目的建成情况，而且还要建立长效的内容更新机制以及技术维护体系，从而避免出现“建成即过时”这样的问题，其四，要强化教育功能的开发，针对不同受众群体（中小学生、大学生、党员干部等）设计差异化的体验方案以及配套教学材料，将项目的教育价值发挥到最大程度。

四、面向深度赋能的发展建议

为了促使数字技术对红色文化资源所开展的赋能工作迈向深入且具备可持续性，有必要在多个维度方面协同起来共同发力。

（一）内容方面的维度

在内容维度方面，需要深入开展红色文化精神矿藏的深耕工作，超越对历史事件表层进行数字化翻版的做法，研究者以及创作者应当沉入浩繁的史料当中，去挖掘那些能够展现人性光辉、抉择勇气、牺牲精神以及集体智慧的鲜活个案与细节。在数字内容的构建方面，要着重致力于阐释红色文化的当代价值以及世界意义，思考怎样把革命战争年代的理想信念，转化成为激励新时代奋斗的精神资源。

（二）技术方面的维度

在技术维度方面，需要关注对前沿技术开展有机融合以及适用性创新的工作，要积极开展对人工智能在智能导览、个性化内容推荐、历史场景动态生成、多语言自动翻译等方面所具备的应用潜力的研究工作，要探索把区块链技术当作工具来使用，以开展红色数字资产版权保护以及可信追溯方面的工作。同时在进行技术应用时，必须考虑到普惠性，要开发出适配不同设备（也就是从高端VR到普通手机）、兼顾不同群体（包括老年人以及残障人士）访问需求的解决方案，从而避免出现数字鸿沟的情况。

（三）受众的维度方面

在受众维度方面，开展精细化研究以及持续互动机制的建立工作，借助数据分析工具，去深入了解不同年龄、地域以及教育背景的受众对于红色数字内容所具有的真实偏好、行为模式以及反馈意见。为青少年设计更具备游戏化探索元素的线上研学产品，为党员干部开发结合典型案例的沉浸式党性分析情境。另外建立起长效的受众反馈渠道，把公众评价当作项目优化迭代的重要依据，从而形成“创作-反馈-优化”的良性循环[3]。

（四）机制维度方面

在机制维度方面，迫切需要开展跨部门、跨领域以及跨地域的协同工作平台的构建工作，建议由相关部门作为牵头单位，制定红色文化资源数字化的统一标准规范。该规范涵盖数据采集、格式、元数据、接口等方面的内容，以此为资源互联互通奠定基础，搭建国家级或者区域级的红色文化数字资源云平台，对分散的资源进行整合。并且向符合条件的科研机构、文化企业、创作团队开放部分数据接口，从而鼓励创新开发工作，完善产学研用合作机制，设立专项基金或者项目，支持文博单位、高校、科技企业组建联合攻关团队，共同开展标杆性赋能项目的研发工作，同时建立知识产权共享与利益分配规则以激发各方的积极性。

结语：数字技术为红色文化资源的保护传承开启了充满可能性的大门，然而技术的光芒只有照亮文化的深处，才能够真正彰显其所具备的赋能价值。站在新的历史起点上，红色文化必将在技术与文化的深度融合中，以更生动的形态、更广泛的渠道、更深刻的方式，走进每个中国人的心灵，并且向世界展示中国共产党人的初心以及使命，为构建人类命运共同体贡献中国智慧以及中国力量，这不仅是红色文化传承所面临的时代课题，更是这一代人所肩负的历史使命。

参考文献：

[1]魏一欣，孔心钥.数字技术赋能红色文化资源保护与传承[J].炎黄地理，2025，（05）：158-160.

[2]陈显中.数字技术赋能红色文化资源保护与传承路径创新研究[J].吉林杨靖宇干部学院学报，2025，（01）：87-95.

[3]金青梅，刘琴，苏卉.数字技术赋能红色文化资源创新转化的逻辑机理与路径选择[J].长江师范学院学报，2023，39（01）：55-64.