摘要：在新时代乡村振兴战略实施的语境下，青年作家驻村计划会妥贴解决了 “写作场域缺失” 和 “文化赋能不够” 两大问题，为乡村发展动力不足、青年发展困难的现状提供了切实可行的解决模式。本文以 “双向价值互构” 为明确的理论方向，系统、有层次地考察青年作家驻村过程中 “乡村滋养文学” 与 “文学反哺乡村” 的良性循环模式，梳理双向价值互构的内在逻辑及实践方法，析当前实践中的种种问题，并提出构建长效运行机制的可行建议。关键词：青年作家；驻村创作；双向价值互构；乡村振兴；文化赋能；文学场域

一、引言

乡村振兴战略不断推进，为乡土文化复 践创新创造 《乡村全面振兴规划（2024 －2027 年）》为文艺工作者深 在乡村振兴战略深入推进和农业强国建设的背景下 化是关键资源，对铸牢中华民族共同体意识、 推云 的价值意蕴。[1] 毋庸讳言，文学创作与乡村发展目前 作题材比较单一，不少作品脱离现实；乡村有大量文化资源 有失传之虞，文化对乡村发展的正面作用尚未充分发挥。 支教计划” 的乡村实践为研究奠定了坚实基础。

乡土文学一直是中国现当代文学的 成部分， 相关研究已经积累了不少成果。宋学清在相关研究中探讨了农村建设与乡土小说创作的良 影响、 协同发展。[2] 文化赋能乡村振兴是近年来学界十分突出、也十分成熟的研究 派员制度的分析，即以“文化播种”激活乡村发展新动力。[3] 现有文献为本文提 毋庸讳言，其也存在着几个十分明显的不足：研究视角单一，研究对象局限， 路径、长效机制与优化策略挖掘不深等。因此本文自然、妥帖地聚焦青年作家驻村实践，构建双向价值互构的分析框架。

二、青年作家驻村双向价值互构的理论框

（一）文学场域理论视角下的创作转向

青年作家传统 “书斋创作” 受到城市生活圈的严格限制，创作资源十分单一，易出现题材重复、叙事脱离现实的问题。场域理论认为，任何创作活动都发生于某种场域之中，场域中的规则、资源、交往关系都会直接作用于创作内容、叙事方式及价值取向。当青年作家走进乡村 “田野” 环境，创作环境发生了根本变化。乡村充满烟火气的生活场景——邻里互助、集市交易、春耕秋收、庙会婚俗等，都是城市场域中难以寻觅的珍贵素材。在城乡二元结构依然存在的当下，这些素材具有独特文化价值与情感共鸣力，是青年作家的 “创作养料”。

但最重要的是改变了作家的创作逻辑。驻村作家与村民同吃同住同劳动，通过深度交流与亲身观察，摆脱“局外人” 的疏离感，成为真正的 “局中人”。这种转变促使作家跳出固有创作惯性，创作重心从 “个人抒发” 转向 “群体关怀”，从 “虚构悬浮” 转向 “真实描摹”，如是，作家们创作文本才更具有“感动性”，更具有“传播力”。

（二）赋能理论视角下的乡村文化振兴

赋能理论的根本逻辑，是挖掘、激活主体资源，由此提升主体自我发展能力，最终达成可持续发展的目的。文化赋能作为其重要分支，关注文化资源的开发、转化与运用，以文化建设增强乡村凝聚力与发展动力。乡村是中国传统文化最生动、最典型的载体，乡村中所承载的地域文化资源实为先民留给我们的珍贵文化遗产。[4]

青年作家驻村有利于给乡村文化赋能，作家有着较强的文字功底和对文化的敏锐性，能将散落在乡村的各种文化资源进行整理：通过采风交流记录民间故事与传说并融入文学创作，让传统文化以文学形式得以延续；借助数字平台将静态文化转化为鲜活内容，扩大乡村文化传播范围。这种创造性转化并非简单复制，而是以数字化时代的表达范式，赋予乡村文化新的时代内涵。

此种文化赋能实质上激活了乡村发展的内在动力。文学作品对乡村文化的呈现与传播，让村民重新认知本土文化价值，增强文化自信与认同感；作家开设的 “乡村写作班”“创意写作工坊”，让村民从文化 “浸润者” 转变为 “创造者”，形成可持续的文化生产机制，为乡村振兴注入持久精神动力。

（三）共生理论视角下的城乡融合

社会学中有关共生理论的论 定环境下以资源互补、彼此依存、互为促进 青年作家与乡村的关系，因此青年作 也消解城乡文化隔阂，故而有利于 源破解 “悬浮创作” 困境，而乡村 ，驻村实践让作家的创作值观；而作家的反哺则扩大了乡村 与游客，带动文旅产业发展，更打破了城乡文化隔阂， 让乡 鉴城市经

这种共生关系推动城乡文化资源双向流动：城市的创作理念、传播技术向乡村下沉，农村的文化资源、生活智慧向城市输出，二者相互滋养，促进形成乡村向城、城乡同在、相融共生的新格局。

三、青年作家驻村双向价值互构的实践路径分析

（一）“沉浸式驻村”：创作素材的获取与叙事真实

“沉浸式驻村” 是青年作家获取真实创作素材、进行真实叙事的有力方式，因此要让作家深度融入乡村生活，摆脱 “外来者” 疏离感，以 “局内人” 视角观察、体验、记录乡村。这种驻村绝不是简单走访调研，而是要让作家与村民同生活、同劳动，直接参与乡村生产与日常。

在鲁西南乡村的实践中，来自各地的青年作家不熟悉当地农作方式，却深入田间地头参与农耕劳动，同时以独特的外来视角进行叙述，让作品兼具生活质感与独特阅读体验。作家除参与生产劳动外，有意识、有系统地参与乡村日常生活：先到村民家中吃饭、聊天，由此自然、妥帖地了解乡村饮食文化、家庭关系、邻里交往，又去赶集参加城市作家难得亲见的活动，直接观察村民买卖过程，听其讨价还价，切实感受乡村商业氛围及其中的人际互动，切身体会乡村精神文化生活。

沉浸式体验让作家彻底摆脱 “悬浮创作” 困境，获取的一手素材包含具体人物、真实事件与生动细节。在叙事中，作家以真实场景为背景、以鲜活人物为核心，讲述返乡青年创业等乡村故事，让作品充满温度与力量，既引发读者强烈共鸣，也具备更强现实意义与传播力。

（二）“创意转化”：乡土文化的现代性表达与传播

“创意转化”是乡村文化现代表达、传播中十分重要的环节，根本目的是将乡村分散、原始的文化资源，用文学创作、数字传播、产业开发等方式转化为符合现代受众需求的文化产品和服务，让乡村文化“活起来”并“走出去”。

转化的第一步是整理，因此要自然、妥帖地建立“乡村故事基因库”。作家通过口述史采集、实地调查、文献整理等方式，系统收集乡村文化资源，继而予以科学分类，形成“乡村故事基因库”。又自觉、充分地运用现代审美及创作理念，因而能自然、妥帖地写出小说、散文、诗歌、剧本、儿童读物诸种文学形式，方言俚语有机地出现在小说对话中，遂有地域特色、生活肌理之真实感，具有较强的可读性。

数字媒体是当下扩大文化影响力极其有力、极其常见的载体，因此要主动借助数字媒体让乡土文化得到更充分、更广泛的传播，青年作家可充分利用短视频、播客、公众号、微博诸种平台对乡村文化加以呈现，用数字传播突破地域限制，让乡村文化真 走向全国乃至全球。 同时， 借力 文学 +”产业产品的开发，让文化价值与经济价值互为促进、彼此生辉，开发“文学 ”产业产品，开发印有乡村故事的文创衍生品，推出文学主题民宿与餐饮服务。这种模式既带动乡村经济发展、增加村民收入，又形成“文化传播—产业发展—文化再传播”的良性循环。

（三）“治理参与”：文学柔性力量与乡村善治的促进

青年作家驻村以文学的柔性力量参与乡村治理，为乡村善治注入新活力。作家以“观察者—记录者—建者”身份，深入乡村治理各环节，通过文学方式提升治理的文化内涵与村民认同度。

村志编撰是作家参与治理的重要载体。许多乡村因缺乏专业人才，村志编撰停滞不前，历史记忆面临流失风险。作家发挥文字功底优势，系统收集乡村历史沿革、重大事件、民俗文化等资料，突出乡村特色，让村志成为兼具历史价值与可读性的“百科全书”。村志的完成不仅增强了村民的归属感与认同感，更为乡村治理提供了历史参照与文化支撑。

作家还可用文学化的语言重新表述乡规民约，以文学化语言替代生硬条文，将其改编为歌谣、快板等易于传播的形式，提升村民认同度与执行度；通过文学创作构建积极向上的乡村发展叙事，凝聚治理共识；搭建城乡沟通桥梁，引入外部专家、资源，弥补乡村治理短板，提升治理专业化水平。

四、青年作家驻村计划的长效机制

（一）构建多元协同的支持体系

要让青年作家驻村项目真正可持续发展，就必须让政府、高校、文联、企业、社区诸种力量各就其位、各尽其能，有计划、有系统地构建起多元协同的支持体系：政府首先要出台专项扶持政策，设立青年作家驻村专项基金，加大资金投入，同时配套完善户籍、住房、医疗诸种政策，切实解决作家驻村的生活保障问题。高校可以把青年作家驻村项目与教学、科研紧密结合，鼓励教师直接指导项目，组织学生参与田野调查、文化活动，又以高校的学术资源对项目予以理论支撑和专业指导。文联要发挥好桥梁纽带作用，主动组织优秀青年作家参与驻村项目，创设作品传播、互为平台的良性机制，由此自然有力地扩大项目影响。企业可以赞助、合作开发诸种形式参与项目，把乡村文化资源真正转化为文旅产品、文创 IP 等具体产品，做到商业价值与社会价值两相兼顾。社区则要让村民成为项目的真正主体，成立乡村文化理事会，让村民直接参与项目规划、实施、监督诸环节，确保项目始终符合村民的实际需求。

（二）建立科学的评估与反馈机制

构建“质性评估 + 量化指标”相结合的科学评估体系，有利于对项目成效做到全面、客观、有层次的评价：先从质性角度出发，组织高校学者、文学评论家、乡村治理专家、村民代表诸种角色组成评估团队，就作品质量、文化挖掘深度、村民参与程度、乡村文化氛围改善诸种要素予以系统考察，又以访谈、问卷调查、座谈会诸种形式收集村民、作家、读者各方对项目实际效果及存在问题的直接反馈。再从量化角度设置若干可操作、可测量的具体指标，诸如文学作品发表数量、传播量、文旅产业收入增长幅度、本土创作人才培养数量、村民文化活动参与人次等，用数据支撑项目成效的分析。更难得的是由此自然地引出动态反馈机制，根据评估结果实时、妥帖地调整项目方案，让双向价值互构真正落到实处。

（三）强化在地化人才培养

在地化人才培养是乡村文化可持续发展的根本途径，因此宜有意识、有计划地推进“本土作家”与“驻村作家”的协同培养：驻村作家以“乡村写作班”“创意写作工坊”等形式给村民系统、扎实的写作培训，传授文字表达、文学创作、数字传播诸种技能，由此自然、妥帖地发掘并培养一批本土创作人才。更难得的是根据不同群体的不同需求开设不同类型的培训课程，即为老年人开设口述史记录课程，为返乡青年开设新媒体写作课程，为乡村教师开设儿童文学创作课程。同时，建立“驻村作家 + 本土作家”的结对帮扶机制，让驻村作家与本土作家一对一交流合作，驻村作家分享创作经验、引进外部资源，本土作家提供乡村文化解读、生活素材支持，彼此取长补短、互为依托。最后，为本土作家创设展示、传播的良好平台，鼓励其发表作品、参与文化交流活动，由此切实增强其创作信心，激发其创作热情，最终形成一支稳定、健康、能自我发展的本土文化创作队伍。

（四）探索“文学+”产业融合模式

推动文学与旅游、教育、数字创意诸产业深度融合，系统、有层次地实现文化价值向经济价值的转化，由此为项目可持续发展打下扎实的经济 设计 “文学主题旅游线路”，开发乡村文学研学、民俗文化体 民宿 客前来消费，直接带动餐饮、住宿、农产品销售等产业的发 妥帖地纳入地方校本课程，开展“乡村文学进校园” 活动 产品，主动邀请城市学生到乡村开展研学旅行， 学作品改编成动漫、游戏、有声书诸种数字内容产 创设沉浸感极强、感染力十足的文学体验项目。因此 收益反哺—文化再创作”的良性循环，也由此为青年作 成双向价值互构、彼此滋养发展的长效机制。

五、结论与展望

青年作家驻村计划是破解 “写作场域缺位” 与 “文化赋能不足” 的创新实践，有明确有力的理论支撑，有可操作的诸种形式的实践路径，有可持续的长效机制，通过 “乡村滋养文学” 与 “文学反哺乡村” 的良性循环，实现文学创作与乡村振兴的深度融合，具有重要理论意义与实践价值。是长期复杂的过程，需理论研究与实践探索持续推进。随着支持体系不断完善、研究不断深入，青年作家驻村计划必将为文学创作繁荣与乡村振兴战略落地提供更有力支撑，推动形成文学与社会发展互促共进的良好局面。

参考文献：

[1] 刘英鹏， 韩学谋. 中华优秀传统文化赋能乡村文化振兴的实践路径研究——以白族民居建筑字画为例[J].中国农业文摘- 农业工程， 1-5.

[2] 宋学清 . 以农民作为方法的乡土文学研究— 论张丽军的《乡土中国文化重建与新农民想象》[J]. 文教育 ，2025，（04）：131-133.

[3] 舒俊 . 进村“种”文化沃土“育”硕果 [N]. 黄山日报 ，2026-01-27（001）.

[4] 曾希斌 . 借助地域文化资源培养学生的创作能力 [J]. 试题与研究 ，2026，（04）：19-21.

[5] 马晓雁 . 六盘山民间故事的讲述程式及其功能 [J]. 宁夏师范大学学报 ，2025，46（06）：32-38.

2025 年吉林省大学生创新训练计划项目“墨润乡土：青年作家驻村的双向价值互构”（S202510202053）研究成果。