摘要：随着互联网的不断发展和壮大，网络在青年大学生中的应用越来越广泛。近年来，各高职院校普遍重视网络思政工作，积极使用新媒体技术和平台开展大学生思想政治工作，取得了一定成效，但还存在不少现实挑战。无锡城市职业技术学院积极探索，通过加强顶层设计、强化阵地建设、主动回应关切、开展网络文化教育、培育网络思政精品、优化网络育人队伍等6个方面的举措，取得了推动构建网络空间思政育人新场域的阶段性成果，积极推进传统思想政治教育与网络思想政治教育有机结合，为落实立德树人根本任务提供了理论和实践参考。

关键词：高职院校；网络育人；挑战；路径；模式

随着互联网技术在我国的普及与发展，大学生思想认知和生活方式受到深刻影响，严重冲击了高校思想政治教育工作理念和模式。2017年12月教育部印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，正式将网络育人作为“十大育人”体系的重要内容，对高职院校开展网络育人提出了切实要求。高职院校开展网络空间下的思想政治教育，应积极拓展育人模式，充分利用网络的载体功能，结合学生发展规律和思想政治教育工作规律，打造网络思政育人新格局，提高网络空间思政育人的实效性。

一、高职院校网络育人的现实挑战

当代青年大学生是伴随着互联网的发展而成长起来的，网络已经深度融入他们的生活和学习当中。近年来，各高职院校普遍重视网络思政工作，积极使用新媒体技术和平台开展大学生思想政治工作，取得了一定成效，但还存在不少现实挑战，一定程度上影响了网络思政工作的成效。

（一）新媒体环境纷繁复杂

新媒体自诞生以来，发展势头极其迅猛，并形成了自己独特的特性：交互性、开放性、传播性，这三个特性满足了高职院校学生的思想与需求，因此在高职院校中，新媒体平台成为广受学生欢迎的信息获取方式。新媒体平台的出现为广大高职院校学生提供了很多获取信息的便利条件，大量的新闻、娱乐内容给他们带来了很多乐趣，但是也充斥大量的不良信息，高职学生基本上没有能力对于这些新闻的真实性进行甄别，也没有能力对产生的真正原因进行溯源，而出现盲从现象。

（二）学生综合素质良莠不齐

高职院校的学生和本科院校的学生相比有着很大的差异性，前者的录取分数远低于后者，而且招录的批次较多，这就标志着其生源的文化水平较低，而且参差不齐，相对应的学习能力、兴趣以及综合素养也更低。相当一部分学生思想比较简单，缺乏对于事物的正确判断能力，因此就较易被人利用或者受到某些信息内容的蛊惑。随着科技的不断发展，移动客户端的使用更加便捷、高效，但大多数高职学生不具备网络评论的分析与辨别能力，当遇到网络上陌生人的搭讪或负面引导时，本身不具备辨别以及防范能力。同时网络的便捷性，使很多学生养成了遇到问题就诉诸网络的习惯，就会给了很多不法分子可乘之机，进而造成网络效应，形成严重的网络舆情。

（三）网络育人创新力度有待加强

高职院校在思想政治教育活动中，普遍存在对学生进行灌输式说教现象。然而，伴随着各种思潮借助互联网在校园内不断交流交融交锋，高职学生表达意愿不断提升，表达途径不断拓展，教育教学逐渐形成去权威化倾向，传统说教管理模式受到排斥，运用互联网思维创新和完善网络育人工作势在必行。此外，相较于本科高校，高职院校网络平台建设方面投入资源不多，在网络文化作品上缺乏创新性，未能充分发挥高等职业教育的特色和优势，未能形成体系化的特色项目和品牌文化，高职院校探究网络育人的创新力度还需加强。

二、高职院校推进网络育人的路径

（一）加强网络平台建设管理

构筑网络育人工作矩阵，构建起“学校、二级学院、班级、学生组织”四级纵横矩阵，打造网络育人共同体。推广和使用“学习强国”学习平台，加强领导，推进习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。提高校园门户网站、网络教学平台以及校园专题网站的建设水平，拓展“两微一端”平台功能，发挥“微宣传”作用，进一步提高网络育人效果。坚持把微博、微信公众号和手机客户端等纳入统一管理，加强审批备案制度。严格执行校园网站审批登记制度，严格网络宣传报道审核发布流程，保证教育信息发布的及时性和准确性。整合数字化信息平台，进一步完善网络学习和服务平台，积极建设“智慧校园”。制定网络舆情监管制度和舆论危机预防应对机制，及时监看、精确研判、有效引导网络舆情，培育文明理性的网络环境，积极传播网络正能量。加强网络舆情监控，提高网络舆情应急反应能力，及时处置舆情事件。

（二）推进网络思政教育

推动思想政治工作传统优势同信息技术的高度融合，使思想政治工作联网上线，增强时代感和吸引力。利用网上教育教学资源，组织开展各种形式的网上形式政策宣传教育、教学研讨等活动，努力拓展网络“红色地带”。积极举办网络安全教育周、网络主题教育活动，如优秀网络文化作品推选、主题讲座、知识竞答等主题活动，积极宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，不断培育和践行社会主义核心价值观，激发师生参加网络教育和网络学习的热情。打造校园网络文化品牌，大力推动网络文化建设工作与学生思想政治教育高度融合，提高思政工作的针对性与有效性。

三、高职院校网络育人的有效模式探究

在网络媒体传播深刻影响青年学生思想观念的时代背景下，无锡城市职业技术学院高度重视网络育人工作，运用网络媒体对青年学生进行思想引领，弘扬网络主旋律和青春正能量，通过加强顶层设计、强化阵地建设、主动回应关切、开展网络文化教育、培育网络思政精品、优化网络育人队伍等6个方面的举措，取得了推动构建网络空间思政育人新场域的阶段性成果，积极推进传统思想政治教育与网络思想政治教育有机结合，为落实立德树人根本任务提供了理论和实践参考。

（一）加强顶层设计 不断完善网络治理体系

一直以来，学校高度重视网络思想政治工作，认真落实网络意识形态责任制，主动强化互联网思维，把网络作为开展思想政治教育的新途径。成立以学校党委书记、校长为双组长的校园网络安全工作领导小组，统筹学校网络安全和信息化建设、运行、管理和维护。修订完善学校《新媒体管理办法》《网络意识形态工作责任制实施方案》《加强网络文明建设实施方案》《网络舆情应急处置预案》《疫情防控舆情应对预案》，提高学校网络思想政治工作的管理能力和治理水平。

（二）强化阵地建设 稳步搭建网络宣传平台

网络是开展思想政治教育的主要载体之一。主动占领意识形态和思想政治教育主阵地，积极探索和构建网络育人阵地，加强正面宣传引领，结合网络育人规律，发挥网络媒体技术的优势，共享思政教育内容资源，促进师生间资源共享、资讯传递，为学生的生活和学习提供优质的网络资源，是高职院校切实提高育人成效的重要途径。近年来，无锡城市职业技术学院打造了以学校官方网站为中心，校院两级网站联动，党的二十大、党史学习教育、身边榜样、前行力量等专题教育网为抓手的“一中心、两联动、多抓手”的思政育人网站群。加强学校新媒体集群管理，成立大学生新媒体中心，形成官网、官微、视频号、抖音号等官方平台为核心，以城院先锋、城院青团、丛林思政等思政新媒体平台为支撑的“1+N”网络思政育人平台集群，推动实现网络育人全过程、影响全方位、传播全效能。坚持导向为魂、移动为先、内容为王、创新为要的原则制作贴近大学生特点的新媒体产品，每年发布信息2000余条。目前，各平台关注人数近10万人，粉丝覆盖校内师生、毕业校友、学生家长及社会各界人士。平台开设学校要闻、主题教育、校园风貌、大思政小故事、生活服务等专栏，丰富教育内容，拓展教育形式，在引领学生思想、服务学生成长、展示学生成果等方面发挥积极作用。

（三）主动回应关切 有力提升网络育人实效

要想更好地将育人任务落地、落细、落实，就要主动融入到解决青年学生的现实困惑与问题之中，设身处地地理解学生，换位思考，才能引发青年学生的情感共鸣，提升教育的针对性。学校及时通过网络媒体后台回应青年学生的困惑与问题。另外，对于具有普遍性的问题与困惑，撰写单篇文章予以回应，比如：新生进校前，对大学生活充满了憧憬，也有些迷茫，每年秋学期新生开学前，学校新媒体平台都会发布校园环境、新生数据、大学生活、新生辅导员等专题推送，帮助新生尽早了解大学生活。再如，新冠肺炎疫情防控期间，有些学生对防控政策不理解，有些学生在封控中产生一些心理问题，针对这些情况，学校新媒体平台推出系列作品，结合全民战“疫”大环境，对青年大学生进行价值引领。还有，对于有些学生存在的爱党爱国爱校意识淡薄的问题，以庆祝新中国成立100周年、建党百年、学校110周年校庆等为契机，开辟了多个网络专栏，如“党史天天读”“红色精神谱系·党史小故事”“时代楷模”等，充分解读历史，弘扬先进，还组织开展了“党史青年说”微视频征集展播活动，让学生从“听众”变身“主讲”，激发爱党爱国爱校情怀。

（四）勇立时代潮头 深入开展网络文化教育

网络育人形式要以学生易于接受、贴近学生学习生活为前提，创新育人形式与学生喜好的契合度，提升学生自主学习、吸收、内化网络思政内容的动力。高职院校要紧跟时事热点，充分结合节假日、重大纪念日，开展网络宣讲、线上文化活动、线上党日活动等形式丰富的网络育人活动。无锡城市职业技术学院连续多年举办“青春正当时、网聚正能量”网络文化季系列活动，并获无锡市网络文化季宣传推广奖。开展各类网络作品创作大赛，面向全校师生征集摄影、动漫、网文、音频、短视频、公益广告等主题网络文化作品700余件，师生“拍”富有感染力的图片和短视频，“唱”温暖有爱的原创或改编歌曲，“绘”直击心灵的画作和动漫，用自己的视角和体验进行网络创作。广泛参与大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动，引导广大师生深刻认识互联网时代的挑战和机遇，打造青春向上、积极向善的网络文化。

（五）唱响时代强音  精心培育网络思政精品

学校新打造了一批有情怀、有思想、有深度、有影响、有口碑的新媒体作品，感染并激励了一大批青年学生。“防疫手势舞”“最小14岁？王雯有三人？你想知道的数据都在这里”“现场直击！你来了，终于等到你！”“愿你此去繁花似锦，启航奔赴星辰大海”等推文获得较高阅读量和点赞量。组织开展了红歌快闪活动，千人师生代表携手歌唱，祝福伟大的党，祝福伟大祖国，歌曲视频在学校微信平台首发，后在“学习强国”学习平台、江苏省教育厅官方微信公众号“江苏教育发布”、江苏教育报刊总社官方微信公众号“江苏职教ing”、新浪无锡、无锡团市委官方微信公众号“团聚无锡”等平台发布，观看频次和阅读量超过10万。推荐参加中国职业技术教育学会“颂歌献给党”快闪拉歌，在锡高校红色歌曲“云”接力等活动，社会反响热烈，获江苏省高校网络教育优秀作品推选展示活动三等奖。整合校内外网络平台，对毕业典礼、开学典礼、校庆文艺汇演等大型活动进行现场网络直播，观看总量超过百万。学校网络文化作品在历届大学生网络文化节和高校网络教育优秀作品推选展示活动中获奖，《田野里的小飞侠》《学问梁家河》《八月桂花遍地开》等多部思政实践教学微电影在教育部全国大学生“我心中的思政课”微电影大赛中获三等奖、优秀奖。《一封家书》获得江苏省红色故事大赛二等奖。短视频《胸怀“国之大者”争做新时代教育战线“国安战士”》获2023年江苏省高校国家安全教育主题短视频线上接力活动三等奖。学校多次获评江苏教育新闻宣传工作优秀单位，省市教育信息工作表扬单位。

（六）用心凝聚青年 着力优化网络育人队伍

网络思政教育工作者不但要具备扎实的思想政治理论知识，还应具备娴熟的设备操作能力、新颖的理念意识和敏锐的反应能力等。高校在开展网络空间思政育人工作时，应着重培养网络思政队伍各方面能力，才能更好地落实立德树人根本任务。为了打造高素质网络育人工作队伍，无锡城市职业技术学院于2021年10月成立了大学生新媒体中心，凝聚了一批三观正、有理想、有技术、会创新的青年新媒体人，建立指导老师-主任团-部长团-干事四级组织架构，设立综合协调部、策划运营部、创意设计部、影像技术部、宣传推广部等五个部门。中心注重优秀人才的吸收引进，每年选拔具有新媒体运营经验和相关专业背景的成员加入，打造多梯队、专业化网络育人队伍，为网络思政产品注入养分与活力。开展多角度、全方位队伍培训，举办或参加新闻写作、摄影摄像、新媒体运营、城市网络形象提升等培训会、研讨会10余场，搭建网络技能学习平台，不断增强团队成员的脚力、眼力、脑力、笔力，提高团队成员懂网、用网、管网水平，引导团队成员关心国家大事，关切社会热点，关注学校发展。开展网络思政科学研究，积极申报网络思政科研项目并发表学术论文，相关课题连续多年入选“江苏高校哲学社会科学研究项目”。建立交流机制，面向校内外新媒体团队进行技能培训和展示宣传，多次在无锡市教育系统交流分享工作经验。

站在新起点，走向新征程，无锡城市职业技术学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续围绕立德树人根本任务和学校人才培养中心工作，加强网络育人工作，扩大网络育人影响，把网络育人工作“做到家”，让思想政治教育“入心田”，努力推动大学生思想政治教育工作健康快速发展。

参考文献：

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